初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)PAGEPAGE1譯林版九上U4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)What'sonyourmind,Eddie?你在想什么呢，埃迪?解析：onone'srmind意為“掛在心上；惦念”，其中的mind是可數(shù)名詞，意為“頭腦，思想”。例：Heisveryworriedthesedays.He'sgotalotonhismind.這幾天他很擔(dān)心。他煩心事很多。拓展：mindv.意為“關(guān)心，照顧；介意；在乎；反對(duì)”，常用于疑問句、否定句或條件句中，其后常接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式做賓語(yǔ)。例：Do/Wouldyoumindopeningthedoor?請(qǐng)你把門打開好嗎?固定搭配：含mind的短語(yǔ)nevermind不要緊keep...inmind記住changeone'smind改變主意makeupone'smind做出決定Growingupishard!成長(zhǎng)真難啊!解析：該句是動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例：Playingcomputergamesisgreatfun.玩電腦游戲很有趣。You'vebeenhappysinceIfirstmetyou.自從我第一次見到你，你就一直很快樂。解析：first做副詞，意為“第一；首先，起初”。例：FirstI'l1callyournarmes.首先我來點(diǎn)名。辨析：first，atfirst，firstlyfirst和atfirst都可表示“起初，開始的時(shí)候”，first多用在句中，而atfirst常用在句首或句末；first還可意為“第一”。firstly通常僅限于列舉事例、排列順序，這時(shí)可用first替換。Don'twakemeupuntilyoufinishbuildingit.初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。直到你建完它再叫醒我。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。解析：wakeup意為“叫醒，醒來”，是“動(dòng)詞+副詞”型短語(yǔ)，如果是代詞做賓語(yǔ),應(yīng)置于wake和up之間；如果是名詞做賓語(yǔ)，既可置于wake與up之間，也可置于up之后。例：Pleasewakehimupbefore8o'clock.請(qǐng)?jiān)诎它c(diǎn)鐘之前叫醒他。PleasewakeupLucyatseven.請(qǐng)?jiān)谄唿c(diǎn)叫醒露西。Booksallowmetolearnaboutpeopleindifferenttimesandplaces,andIcanreadthemwheneverIwantto.書讓我了解不同時(shí)期和地點(diǎn)的人們，而且無(wú)論什么時(shí)候我想讀書都能讀。解析：1、time是可數(shù)名詞，意為“時(shí)期，時(shí)代”，常用復(fù)數(shù)形式，indifferenttimes在不同的時(shí)期。例：HerearesomecarsindifferenttimesinGermany.這里是一些德國(guó)不同時(shí)期的汽車。拓展：timen.時(shí)間(不可數(shù)名詞)；次數(shù)(可數(shù)名詞)；倍數(shù)(可數(shù)名詞)。例：Ihavenotimetochatwithyounow.我現(xiàn)在沒時(shí)間和你談。Howmanytimeshaveyoureadthetext?這篇課文你讀了幾遍了?2、whenever是連詞，意為“無(wú)論何時(shí)”。例：Comeandvisitmewheneveryouwant.你想什么時(shí)候來看我就來吧。拓展：wheneveradv.不論何時(shí)，隨時(shí)。IliketolearnabouttheworldthroughtheInternet.我喜歡通過因特網(wǎng)來了解世界。解析：through是介詞，意為“以，憑借”，表示做某事的方式。相當(dāng)于by.例：Iheardaboutitthroughafriend.我是通過一個(gè)朋友聽說此事的。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。辨析：through，across初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。through意為“通過，穿過(空間)”，側(cè)重指從某一個(gè)物體的內(nèi)部或空間的一頭縱穿到另一頭。across意為“橫過，穿過，跨過”，側(cè)重指從物體表面的一邊到另一邊。一言辨異：Wewerewalkingthroughtheforestwhiletheywereswimmingacrosstheriver.我們穿過森林的時(shí)候，他們正游過河。Assoonasyouclickthemouse,there'sagreatdealofinformation.你一點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就會(huì)有大量的信息。解析：assoonas意為“一...就”，常用來引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。例：I'l1callyouassoonasIgetthere.我一到那里就給你打電話。注意：在assoonas，when，after，before，until等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作，主句用一般將來時(shí)。Hewasverysmallmuchsmallerthantheotherkidsatschool.他很矮小比學(xué)校里的其他孩子要矮不少。解析：much用于比較級(jí)之前,意為“得多”。例：Heismuchtallerthanme.他比我高得多。拓展：比較級(jí)前的修飾語(yǔ)：alittle/abit一點(diǎn)兒，稍微2.much，alot，far得多3.even，still更4.any，no略微，稍微；沒有(用于疑問句或否定句中)例：Tomisalittle/bittallerthanPeter.湯姆比彼得稍微高點(diǎn)兒。Inwinter，theweatherinHainanismuch/farwarmerthanthatinBeijing.在冬季，海南的天氣比北京暖和得多。Hedidnotloseheart.他沒有灰心。解析：lose意為“失去，丟失”，loseheart意為“失去信心，灰心，泄氣”。例：Hehasfailedintheexamsrecentlyandheseemstoloseheart.初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。最近他考試失利，他似乎要泄氣了。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。固定搭配：loseheart失去信心；loseone'sway迷路；loseoneselfin/belostin陶醉于，埋頭于；loseinterestin對(duì)失去興趣loseone'slife失去生命；loseone'svoice失聲，嗓子??；loseface丟面子；loseone’sjob失業(yè)Whenhefinallygotthechance，hescored20pointsinhisfirstgame.當(dāng)他最后得到機(jī)會(huì)時(shí),他在首場(chǎng)比賽中就得了20分。解析：finally是副詞，意為“最后，終于”，相當(dāng)于intheend。例：Finally,shelefttheclassroomwithouttellinganyone.最后，她沒有告訴任何人就離開了教室。拓展：finaladj.最后的，最終的。例：Thisisafinalresult.這是最后的結(jié)果。辨析：finally，atlast，intheendfinally多用于列舉事物時(shí)引出最后一項(xiàng)內(nèi)容。Finally,hepassedtheexam.最后，他通過了考試。atlast往往用于一番拖延或曲折后，帶有較濃的感情色彩。Atlast1haveobtainedmywish.我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。intheend多用于預(yù)測(cè)未來，表示經(jīng)過許多變化、困難和捉摸不定的情況后,某事才發(fā)生。Hewillbeateacherintheend.他終會(huì)成為一名教師。Inseniorhigh,Spudoftenhadtositinthestandsbecauseofhisheight.在高中，斯巴德經(jīng)常因?yàn)樯砀邌栴}不得不坐在看臺(tái)上。解析：becauseof意為“因?yàn)?，由于”，其后可接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。例：Iwaslateforschoolbecauseofthebadweather.由于天氣惡劣，我上學(xué)遲到了。注意：becauseof之后不可接從句，應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。height是名詞，意為“高，高度”。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。例：Whatisyourheight?=Howtallareyou?你多高?初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。拓展：talladj.高的；highadj.&adv.高的；高地。辨析：tall，hightall通常用于表示人或動(dòng)物身體的高度，也可表示樹、煙囪、旗桿等的高度，其反義詞是short。表示建筑物的高度時(shí)可與high互換。high通常指從上到下的高度，也表示離開地面的高度或測(cè)量的高度，還可表示社會(huì)地位的高低以及抽象的高度，其反義詞是low。一言辨異：Atallmanisstandingonthehighwall.一個(gè)高個(gè)子男人正站在高高的墻上。Spudwentontobecomeleaderoftheteam.斯巴德接著成為了隊(duì)長(zhǎng)。解析：1，goontodosth意為“接著做另一件事”。例：HefnishedhishomeworkandwentontowatchTV.他完成了作業(yè)，接著看電視。辨析：goontodosth，goondoingsth，goonwithsthgoontodosth意為“接著做某事，強(qiáng)調(diào)一件事做完后，接著做另一件事?！崩篐estoppedtohavealook，andthenwenttoreadhisbook.他停下來看了看，然后接著看他的書。goondoingsth與goonwithsth的含義相似，意為“繼續(xù)做某事”，指一直不停地做同樣一件事，with后接的是要做的事本身。例：Hewentondoinghishomework.=Hewentonwithhishomework.他繼續(xù)做作業(yè)。2，leader是可數(shù)名詞，意為“領(lǐng)導(dǎo)者”。例：Hisairofconfidencemakeshimanaturalleader.他那自信的神態(tài)顯得他天生就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。拓展：leadvt.領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)。例：Shetookhersonbythehandtoleadhimintothehouse.她拉著她兒子的手帶領(lǐng)他進(jìn)了那所房子。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。固定搭配：初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。leada...life過著。。。的生活；leadsbinto/to引領(lǐng)/帶領(lǐng)某人leadsb(in)doingsth領(lǐng)導(dǎo)某人做某事；leadsbtodosth引導(dǎo)某人做某事；leadto導(dǎo)致，導(dǎo)向，引起Althoughhewasagreatplayeratuniversity,theNBAwasnotinterestedinhimbecauseallitsplayersweremorethan20cmtallerthanhewas.盡管他在大學(xué)是一位優(yōu)秀球員，但是NBA對(duì)他不感興趣，因?yàn)樗械腘BA球員都比他高超過20厘米。解析：although是連詞，意為“盡管，雖然”，是從屬連詞，相當(dāng)于though，常用來引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。例：Althoughheisnotrich，heisveryhappy.盡管他不富裕，但他很快樂。注意：漢語(yǔ)中習(xí)慣成對(duì)地使用“雖然但是”，但在英語(yǔ)中，一個(gè)句子只能用一個(gè)連詞連接主從復(fù)合句，所以，用了although/though就不能再用but，兩者只能用其一。另外，although/though可以與yet連用，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。類似這種用法的還有because(因?yàn)?和so(所以)，它們也不可同時(shí)用于一個(gè)句子中。例：AlthoughMrGreenwasverytired，(yet)hewentonworking.=MrGreenwasverytired,buthewentonworking.雖然格林先生很累了，但他仍然繼續(xù)工作。Afterhegraduated，hewasforcedtoplayinanotherbasketballleague.在他畢業(yè)后，他被迫去另一個(gè)籃球聯(lián)賽打球。解析：force是及物動(dòng)詞，意為“強(qiáng)迫，迫使”。forcesbtodosth迫使某人做某事例：Theyforcedustoworkthere.他們強(qiáng)迫我們?cè)谀抢飫趧?dòng)。拓展：forcen.力量，武力、勢(shì)力，是不可數(shù)名詞；byforce意為“以武力”。例：Theytooktheyoungmanbyforce.他們以武力帶走了那個(gè)年輕人。固定搭配：byforceof用...的手段；comeintoforce開始生效，開始實(shí)行。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。Hehadmanygreatachievements,buthisproudestmomentcamein1986hewontheSlamDunkContest.初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。他取得過許多偉大的成績(jī)，但是最讓他自豪的那一刻是在1986年他在灌籃比賽中獲勝了。解析：achievement是可數(shù)名詞，意為“成就，功績(jī)”。例：Thescientistisfamousforhisscientificachievements.這位科學(xué)家以他的科學(xué)成就而著名。拓展：achievevt獲得;完成;取得。例：Hewilldoanythinginordertoachievehisaim.為了實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，他將做任何事情。Theycanbeplacedatthebeginningorinthemiddleofsentences.它們可以被放在句子的開頭或中間。解析：句中canbeplaced是含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞的過去分詞。例：Manytallbuildingscanbeseeneverywhereinmyhometown.在我的家鄉(xiāng)到處可以看到許多高樓大廈，beginning是名詞，意為“開始，起初，開端部分”，其反義詞是end，atthebeginning意為“起初，開始，原先”，相當(dāng)于atfirst，反義詞組是atlast。例：Everythingmusthaveabeginning.凡事都得有個(gè)開頭。Agoodbeginningishalfdone.好的開始是成功的一半。We'llfinditdifficulttolearnEnglishatthebeginning.起初我們會(huì)覺得英語(yǔ)難學(xué)。拓展：atthebeginningof意為“在...的開始”時(shí)，指時(shí)間；意為“在...開頭的部分”時(shí)，指空間；其反義詞組是attheendof。例：Atthebeginingoftheclass，MrWangtoldusastory.剛開始上課時(shí)，王老師給我們講了一個(gè)故事。Weplayedbasketballintheplaygroundthisafternoontillitwasgettingdark.今天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球直到天黑。解析：dark是形容詞，意為“黑暗的”，反義詞是bright，意為“明亮的”。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。例：Itwastoodarkinsidetoseemuch.里面太黑，看不見什么東西。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。拓展：darkadj.(頭發(fā)、皮膚等)黑色的，深色的；n.暗處；darklyadv.黑暗地；darknessn.黑暗。例：Ilikelightgreen,butsheprefersdarkblue.我喜歡淺綠色，但她更喜歡深藍(lán)色。Hehasdarkhair.他長(zhǎng)著黑發(fā)。Catscanseeinthedark.貓?jiān)诎堤幠芸吹綎|西。Weenjoyedourselvesverymuch.我們玩得非常高興。解析：enjoyoneself意為“玩得高興，過得愉快”，相當(dāng)于haveagoodtime或havefun.例：Thechildrenenjoyedthemselvesatthepartylastnigh.在昨晚的聚會(huì)上，孩子們玩得很開心。固定搭配：enjoydoingsth意為“喜歡做某事”。例：Myparentsenjoywalkinginthepark.我父母喜歡在公園里散步。注意：enioy后面的反身代詞要和前面的主語(yǔ)在人稱和數(shù)方面保持一致；enjoy后可接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式，但不能接動(dòng)詞不定式。Thebestmomentinhiscareerwasin2004hescored41pointsinagameagainsttheAtlantaHawks.他職業(yè)生涯中最好的時(shí)刻是在2004年在和亞特蘭大鷹隊(duì)的一場(chǎng)比賽中他得了41分。解析：against是介詞，意為“對(duì)抗，與...相反，違反”。例：Iamagainstyourplan.我反對(duì)你的計(jì)劃。固定搭配：beagainst反對(duì)；goagainst反對(duì)，不利于；againstone’swill/wishes違背某人的意愿；overagainst與...相反;beupagainst面臨(困難等)，遭到，頂撞；againstarainyday未雨綢繆，以防不測(cè)。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。WhenYaoMingwaslivingintheUSA,hereturnedtoChinawheneverhewasneeded.初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。當(dāng)姚明住在美國(guó)時(shí)，無(wú)論他何時(shí)被需要，他都會(huì)回國(guó)。解析：returm是不及物動(dòng)詞，意為“回到，返回”，相當(dāng)于go/comeback。表示“回到某處”時(shí)，要用“returnto+地點(diǎn)名詞或短語(yǔ)”，但當(dāng)return后接地點(diǎn)副詞時(shí),則不加介詞to；表示“從某處回來”時(shí)，要用“returnfrom+地點(diǎn)名詞或短語(yǔ)”。例：WhenhereturnedfromShenzhen，hebroughtlotsofCDs.他從深圳回來時(shí)，帶回了許多光盤。拓展：(1)returnvt.歸還，退還，相當(dāng)于giveback.例：Weshouldreturnthebookstothelibraryontime.我們應(yīng)該按時(shí)把書歸還給圖書館。returnn.歸還，回歸。例：Onhisreturn，hefoundherasleep.他回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她睡著了。注意：return做動(dòng)詞，意為“歸還”時(shí)，后面不能再用back。因?yàn)閞eturn本身含back之意。歸還某人錢時(shí)，一般不說returnsomemoneytosb，但可以說givebacksomemoneytosb，因?yàn)閞eturn強(qiáng)調(diào)的是歸還原來的東西。Afterheendedhisbasketballcareer,Yaohasdonemorecharitywork,especiallyforpoorChineseteenagers.在他結(jié)束了籃球生涯后，姚明做了更多的慈善工作，尤其是為貧困的中國(guó)青少年。解析：especially是副詞，意為“特別，尤其”。例：Doyoulikesweetthings?你喜歡甜食嗎?Notespecially.不是特別喜歡。拓展：specialadj.特別的。例：Weallthinkheisaspecialman.我們都認(rèn)為他是一個(gè)特別的人。WorldWarIIbrokeoutinEuropein1939andendedin1945.第二次世界大戰(zhàn)1939年在歐洲爆發(fā)，在1945年結(jié)束。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。解析：breakout意為“(戰(zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)等)突然發(fā)生，爆發(fā)”。break通常是不及物動(dòng)詞，意為“破碎；中斷；折斷”，通常由物做主語(yǔ)。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。例：Glassbreakseasily.玻璃易碎。Thebigfirebrokeoutlastnight.昨晚突然發(fā)生大火。固定搭配：breakdown(機(jī)器、車輛等)壞了，(身體)垮了，(計(jì)劃、談判)失敗breakinto闖入，打斷；breakaway逃離，與...決裂breakin打斷；breakoff中斷；have/takeabreak休息；breaktime休息時(shí)間；breakone'sheart使某人傷心breakthelaw違反法律。Lifechangedforeverybody,includingwomenandchildrenbecauseofthewar.因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人的生活都改變了，包括婦女和兒童。解析：including是介詞，意為“包括，包含”。在句中引導(dǎo)介詞短語(yǔ)，其后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式做賓語(yǔ)。一般情況下,其前都有一個(gè)逗號(hào)將其與前面的主要成分隔開。例：Thirteenpeoplewerehurtintheaccident,includingfivechildren.在這場(chǎng)事故中有13人受傷:其中包括5名兒童。拓展：includevt.包括，包含；強(qiáng)調(diào)“包括作為整體的一部分”的含義。例：Thenamelistincludedhername.這份名單上有她的名字。Anneandhereldersisterdiedofillness.安妮和她的姐姐死于疾病解析：die是不及物動(dòng)詞，意為“死，死亡”，它是非延續(xù)性動(dòng)詞，不能和表示一段時(shí)間的短語(yǔ)連用。例：Mygrandmotherdiedin1998.我奶奶在1998年去世了。拓展：die的現(xiàn)在分詞形式是dying，形容詞形式是dead，名詞形式是death.例：Thepatientisdying.這個(gè)病人快死了。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。Adeadmancannevercomebacktolife.人死不能復(fù)生。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。Hewashappytothedayofhisdeath.一直到死他都很幸福。辨析：diefrom，dieof兩者都表示“因...而死”，在表示“因病而死”時(shí)，兩者可互換。例：Hediedfrom/oflungcancer.他死于肺癌。diefrom一般指除疾病或感情以外的原因，如事故、飲食等外部因素引起的死亡。dieof常指由于疾病、情感、饑餓或年老等原因而造成的死亡。例：Theoldwomandiedofgriefsoonafterherhusband'sdeath.那位老婦人在丈夫去世后不久就因悲傷而死。herfatherhadherdiarypublished她的父親出版了她的日記解析：havesthdone意為“讓某事被；某物遭受”，其結(jié)構(gòu)為：“have+賓語(yǔ)+動(dòng)詞的過去分詞”。例：Whenareyougoingtohaveyourhaircut?你打算什么時(shí)候理發(fā)?Duringthatdifficulttime,AnnekeptwritinginherdiaryuntiltheywerediscoveredbytheNazisinAugust1944.在那段艱苦的歲月里，安妮堅(jiān)持寫日記直到1944年8月他們被納粹分子發(fā)現(xiàn)。解析：keepdoingsth意為“不停地做某事”。例：Hekeptnoddingwhenhelistenedtome.他聽我說的時(shí)候，不斷地點(diǎn)頭。固定搭配：keepsth保存/保管某物；keepsbdoingsth使某人一直做某事keepsb/sth...使某人/菜物保持某種狀態(tài)；keepsthfromsb瞞著某人某事；keepsbfromdoingsth阻止某人做某事。例：Whenyoudoeyeexercises，youmustkeepyoureyesclosed.當(dāng)你做眼保健操時(shí)，你必須閉著眼睛。Youarekeepingsomethingfromus,arentyou?你有什么事瞞著我們，是吧?初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。辨析：keepdoingsth，keepondoingsth初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。keepdoingsth多表示某個(gè)動(dòng)作連續(xù)不斷地進(jìn)行，中間無(wú)停頓，后接表示靜態(tài)含義的動(dòng)詞，如sit,wait,stand等。例：Tomkeptsittingthereforhalfanhourwithoutmoving.湯姆一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒半個(gè)小時(shí)了。keepondoingsth表示不顧困難反對(duì)、警告而堅(jiān)持做某事，或表示經(jīng)過一段時(shí)間的間隙后繼續(xù)做同一件事，后接表示動(dòng)態(tài)含義的動(dòng)詞，如walk，write，talk等。例：Theykeptonworkinginthefields，thoughitwasraining.雖然正在下雨但是他們還是繼續(xù)在田里干活。Iadmirethesechildrenfortheircourage.我欽佩這些孩子的勇氣。解析：courage意為“勇氣，膽量”，是不可數(shù)名詞。例：Youshouldtakecourage.你應(yīng)該鼓起勇氣。拓展：encouragevt.鼓勵(lì)。固定搭配：havecouragetodosth有勇氣去做某事；encouragesbtodosth鼓勵(lì)某人做某事。Itisnotanimaginarystorybutatrueexperienceofateenagerinwartime.這不是個(gè)虛構(gòu)的故事，而是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)青少年的真實(shí)經(jīng)歷。解析：experience是可數(shù)名詞，意為“經(jīng)歷”。例：PleasetellmeyourexperienceswhileyouwereinAustralia.請(qǐng)告訴我你在澳大利亞的經(jīng)歷。拓展：experiencen.經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn),是不可數(shù)名詞；vt.經(jīng)歷,體驗(yàn)。例：Shehasnodrivingexperience.她沒有駕駛經(jīng)驗(yàn)。Haveyoueverexperiencedrealhunger?你曾經(jīng)歷過真正的饑餓嗎?Inthisbook,Anne,aJewishgirl,describesherboredomwithbeingawayfromtheoutsideworld,...初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。這本書里，安妮，一個(gè)猶太女孩，描述了她遠(yuǎn)離外界的厭煩初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。解析：descibe是及物動(dòng)詞，意為“描述，形容”，主要指用語(yǔ)言描述人或事物，以提供一個(gè)清晰的印象。descibesthtosb意為“向某人描述某物”；descibe...as...意為“把說成...”例：Theteacheraskedustodescribetheparty.老師要我們描述一下那個(gè)聚會(huì)。Thelittleboycan'tdescribethemattertoyou.這個(gè)小男孩無(wú)法向你描述這件事。Thatyoungmandescribeshimselfasapostman.那個(gè)年輕人自稱是個(gè)郵遞員。拓展：descriptionn.描述，描繪。例：Writeadescriptionofyourfavouriteanimal.描述一下你最喜歡的動(dòng)物。relatedtotheJews和猶太人相關(guān)的解析：relatedadj.相關(guān)的；relate是動(dòng)詞，意為“與有某種關(guān)系；涉及”relatewith意為“使相關(guān)，使符合”；relateto意為“與...有關(guān)，和...相處”。例：Itisdifficulttorelatetheseresultswithanyknowncause.很難把這些結(jié)果與任何已知的原因聯(lián)系在一起。Howdoyourelatetoothers?你和別人如何相處?拓展：relativen.親戚；relationn.關(guān)系，親屬關(guān)系，是可數(shù)名詞。abookwhichsellswell一本暢銷書解析：sell是動(dòng)詞，意為“賣，銷售”；sellwell意為“暢銷，賣得好”，不可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中；sellout意為“賣光，售完”，besoldout是被動(dòng)結(jié)構(gòu)，意為“被賣光，被售完”。例：ThiskindofMP3sellswellonthemarket.這款MP3在市場(chǎng)上很暢銷。拓展：sellern.售貨員，銷售員，是可數(shù)名詞；salen.出售，銷售量；onsale出售，上市(指商品的出售)；forsale供出售，待售。Myfatherisinhisfifties.我爸爸五十多歲。初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。解析：“inone's+數(shù)詞復(fù)數(shù)”意為“某人處于某個(gè)年齡段”，如inone'stwenties，初中英語(yǔ)-江蘇專版牛津譯林九年級(jí)上冊(cè)-Unit-4-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。例：Theoldmanwasveryfarmousinhisthrties.這位老人在他三十多歲時(shí)就很有名。拓展：“inthe+數(shù)詞復(fù)數(shù)”意為“在某個(gè)年代”