廣西南寧2023年七年級下學(xué)期期中考試語文試卷含答案

七年級下學(xué)期期中考試語文試卷

一、積累運用(共34分)

1.早讀。從古到今，中華民族從來不缺少“英雄”。他們未必有撼天動地的本領(lǐng)，卻有著異于常人的

勇氣。俠之大者，為國為民。于國，他們忠于祖國、鞠躬盡瘁，于民，他們見義勇為、不吝金錢。個

人與國家的命運更是息息相關(guān)，今天我們在各類課程中一起走入“天下國家”。

上面這段話是邕小江在早讀課上讀的一段話。

當(dāng)今時代，科技人力資源成為提升國家競爭力的核心因素。因此，在全社會形成尊重勞動、尊重知

識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍，形成講科學(xué)、用科學(xué)、學(xué)科學(xué)的社會風(fēng)尚,努力提高全體國民

的科學(xué)文化素質(zhì)，有著重要意義。

然而，有的青少年不知牛頓、愛迪生、愛因斯坦為何許人，更不曉得鄧稼先、楊振寧、袁隆平為何

許人，卻對娛樂明星的一言一行如數(shù)家珍，同時這些青少年還缺乏qiG()而不舍的精神，對鄧稼

先A事跡絲毫不知，他們應(yīng)該感到愧作。

(1)語文老師聽了邕小江朗讀，告訴他，“qiW應(yīng)該寫作，“作”的讀音,選

填入A處最恰當(dāng)?shù)某烧Z是(可歌可泣、鮮為人知)，文段畫線的句子有語病，可以修改

為0

(2)結(jié)合文段內(nèi)容補全對話。

■

老師，上個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了實詞，聽說在漢語中還有一類沒有實在意義的

詞叫做虛詞，我們這段文字中有這類詞嗎？

-----有的，例如“更不曉得”中的“更”就是虛詞中喟

的一種，稱為________詞，一般放在動詞或形容詞前

邊，起修飾、限制的作用；“對鄧稼先”對的“對”也1

指導(dǎo)老師

是虛詞中的一種，稱為________詞。

2.晨會

歷經(jīng)二十載，萬眾矚目的《感動中國》已經(jīng)成為了新春時中國觀眾的“必修課”之一，聚焦凡人、

平易近人、真情動人，是《感動中國》一直以來的標(biāo)志。

老師決定在今天的晨會上，開展向《感動中國》人物學(xué)習(xí)主題晨會，邕小江受學(xué)校安排向2021年

《感動中國》獲獎人物蘇炳添寫一封邀請函。

邀請函

尊敬的蘇炳添老師：您好！

祝賀您被評為《感動中國》年度人物，我校將于3月24日上午8：00在學(xué)校操場召開以“向《感

動中國》人物學(xué)習(xí)”的主題晨會，請您務(wù)必參加。

2022年3月21日

光明中學(xué)

（1）邀請函中有兩處格式錯誤，請為邕小江指出

來：、。

（2）邀請函中有一處措辭不當(dāng)，是,應(yīng)改

為。

3.指導(dǎo)老師將蘇炳添的主要事跡給了邕小江，讓他為蘇炳添寫一份頒獎辭，60字以內(nèi)。

（主要事跡：中國男子短跑運動員，男子60米、100米亞洲紀(jì)錄保持者。中國飛人，亞洲之光”。

在2020年東京奧運會男子100米半決賽中，蘇炳添跑出9秒83,以半決賽第一的成績闖入決賽并打破

亞洲紀(jì)錄，成為中國首位闖入奧運男子百米決賽的運動員。決賽場上，蘇炳添是一排黑人中間唯一的

黃種人，他再次打開10秒大關(guān)，以9秒98的成績獲得第六名。）

頒獎辭：

4.歷史課。歷史老師在上課時為同學(xué)們展示了許多歷史上有名的愛國詩人、詞人，還為我們講述了科

學(xué)家們?yōu)榱俗鎳诟瓯跒┥夏芯?，守護祖國的故事。并要求同學(xué)們完成以下三個任務(wù)。

（1）【識詩】歷史老師展示了一組詩人和一組詩歌，請幫助邕小江把他們對應(yīng)好，并將序號填在橫

線上。作品名：①《離騷》②《春望》③《示兒》④《正氣歌》

杜甫陸游屈原文天祥

（2）【識人】歷史老師為同學(xué)們展示了一幅科學(xué)家的畫像，請說出這個科學(xué)家的故事，80字以內(nèi)。

（須包含有姓名、主要事跡、取得成就）。

（3）【續(xù)聯(lián)】歷史老師為今天這節(jié)課寫了上聯(lián)，邕小江在對下聯(lián)的時候遇到了難題，請幫助他在橫

線上補全下聯(lián)。

上聯(lián)：寫詩做詞美名顯

下聯(lián)：經(jīng)據(jù)典事跡

5.語文課一。語文老師希望同學(xué)們用詩文表達自己的感悟。請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩文。

主詩文名句提示出處

題

歸

類

(1)，O夜晚聽到笛聲，喚起李白《春夜

了思鄉(xiāng)情。洛城聞笛》

(2)，O與使者偶遇，思鄉(xiāng)之

情只能在傳語中表岑參《逢入

達。京使》

思

(3)不聞爺娘喚女聲，

夕幺

O奔赴戰(zhàn)場，難掩思鄉(xiāng)

...不聞爺娘喚女聲，之情。

O《木蘭詩》

與明月相伴，感悟平王維《竹里

(4)，O

戀淡自然。館》

景(5)，O春天就將過去，花木韓愈《晚

爭芳斗艷。春》

二、閱讀理解(共36分)

語文課二。古詩文閱讀

【甲】孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士

邪.！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅

過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄

何見事之晚乎.！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

一一《資治通鑒》

【乙】賣油翁歐陽修

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見

其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：”汝亦知射乎.？吾射不亦精乎？工翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾家敢

輕吾射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之,自錢孔入，而

錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

——《歸田錄》

6.按照要求，尋詞問義。

根據(jù)下列兩則材料，你推測出“目”的本義是，引申義是，如【甲】文中的

“目”。

材料一：漢字“目”的演變。

imil明紐.覺部，明紐、尾的.奠六切.

吠/6，窗

商\/戰(zhàn)國《說文》A?文

、、產(chǎn)目一目Lg一目二目

A肉對AtIM<iftt>d>X漢漢借B

材料二：《博雅》：視也。凡注視曰目之?！妒酚?陳丞相世家》：陳平去楚，渡河，船人疑其有金,

目之。

7.填空。

文言詞匯解釋文言詞匯解釋

卿①_________________________頷③_____________________

孤②_________輕④__________

8.翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。

①但當(dāng)涉獵，見往事耳。

②徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

9.請用“/”為下列句子劃分節(jié)奏。(劃一處)

見其發(fā)矢十中八九

10.誦讀古文，需要仔細揣摩語氣。請從【甲】【乙】兩文加點的詞語中，任選一處體會語氣。

示例：我選【甲】文中”邪二表示反問語氣，可譯為“嗎二

11.兩篇古文在內(nèi)容上都涉及了“規(guī)勸”話題，結(jié)合文章內(nèi)容說說你得到了什么啟示？

12.名著閱讀道法課上，老師出示了一幅插圖，依據(jù)這幅插圖，完成下面的活動。祥子更新了微信朋

友圈，請你閱讀他的動態(tài)信息，完成下面兩項任務(wù)。

(1)這幅插圖中祥子發(fā)這條朋友圈

時可能發(fā)生了什么事？右邊的備選圖片哪一張放入朋友圈與情境吻合？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(2)道法老師要求邕小江幫助祥子換個微信頭像，邕小江找了三張圖片，你認為祥子會選擇哪一

張?為什么?

A.黃土地駱駝C.一輪初升的太陽

寫作課。現(xiàn)代文閱讀。

老山界（節(jié)選）

陸定一

①我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界。

②下午才動身，沿著山溝向上走。前面不知道為什么走不動，等了好久，才走了幾步又要停下來

等。隊伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來，等前頭喊著“走，走，走”，就站起來再走。滿望可

以多走一段，可是走不了幾步，又要停下來。天色晚了，肚子餓了，許多人煩得叫起來，罵起來。我

們偷了個空兒，跑到前面去。地勢漸漸更加陡起來。我們已經(jīng)超過自己的縱隊，跑到“紅星”縱隊的

尾巴上。恰好在轉(zhuǎn)彎地方發(fā)現(xiàn)路旁有一間房子，我們就進去歇一下。

③這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因為聽到過隊伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來

了。

④“大嫂，借你這里歇歇腳兒?！?/p>

⑤“請到里邊坐。”她帶著些驚惶的神情說。隊伍還是極遲慢地向前行動。我們就跟瑤民攀談起

來。照我們一路上的經(jīng)驗，不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他們說清楚了紅軍是什

么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的。今天對瑤民，我們也要試一試。

⑥我們談到紅軍，談到苛捐雜稅，談到廣西軍閥禁止瑤民信仰自己的宗教，殘殺瑤民，談到她住在

這里的生活情形。那女人哭起來了。

⑦她說她現(xiàn)在種人家的地，每年要繳特別重的租。她說：“廣西的苛捐雜稅對瑤民特別重，廣西軍

閥特別欺侮老百姓。你們紅軍早些來就好了，我們就不會吃這樣的苦了?！?/p>

⑧她問我們餓了沒有。這正問中了我們的心事。她拿出僅有的一點米，放在房中間木頭架成的一個

灶上煮粥。她對我們道歉，說沒有多的米，也沒有大鍋，要不就多煮些給部隊吃。我們給她錢，她不

要。好容易來了一個認識的同志，帶來一袋米，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送

給她。她非常歡喜地接受了。

⑨部隊今天非夜里行軍不可，她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來當(dāng)火把點，就

寫了幾條標(biāo)語，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。我們問了瑤民，知

道前面還有竹林，可以砍竹子來做火把，就派人到前面竹林去準(zhǔn)備。

⑩粥吃起來十分香甜，因為確實餓了。我們也拿碗盛給瑤民母女吃。打聽前面的路程，知道前面有

一個地方叫雷公巖，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊邊。我們現(xiàn)在還沒到山腳下

呢。

?自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。

?靖天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天

上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

?大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山

去。

?“不要掉隊呀！”

?“不要落后做烏龜呀！”

?“我們頂著天啦！”

?大家聽了，哈哈地笑起來。

?在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是

絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

?走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了

一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。

?就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半

夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人

?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。

?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起

來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨

人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志

們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極

洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不

知什么時候又睡著了。

?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日,

紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會?；仡^看隊伍，沒有翻過山的

只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞

甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。

?老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以

后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。

13.文章以時間變化和地點轉(zhuǎn)移為線索，請根據(jù)線索快速梳理選文內(nèi)容。

時間地點事件

第一天天色晚了瑤民家①

天黑了②______登山

走了半天山路③____________

④______山路冷醒談話

14.每一個紅軍戰(zhàn)士就是一座豐碑，在不知不覺中就會被他們感動，請和邕小江一起思考下列問題。

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天

上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

（“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊含著怎樣的情感？）

②難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。（如何理解“笨重”的意思）

③除了前兩個題目提到的困難外，紅軍翻越老山界還克服了什么困難？體現(xiàn)了紅軍什么樣的精神？

15.怎樣理解選文最后一句話“但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的

困難，比起這些地方來，還是小得很?！?/p>

三、寫作（50分）

16.讀完整張試卷，你看到了許多閃光的人物。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也認識不少這樣閃光的人，有

的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，有的人讓你感動，有的人讓你驕傲……，他就是我們眼中最美的

星！

請以“他就是我眼中最美的星”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。做到思路清晰，主題突出，

行文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、不得抄襲和套作。

寫作提示：⑴“星”是明亮的、正向、有引領(lǐng)作用的，小作者眼中的“星”一定有不凡之處，請寫

下你的認識。⑵寫人記事時，可對人物事件的來龍去脈進行生動的描寫，理清寫作的思路。

答案

1.【答案】（1）鍥；ZUO;可歌可泣；形成講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚

（2）副；介

2.【答案】（1）邀請函三字要居中；署名要在時間之上

（2）請您務(wù)必參加；真誠地歡迎您前來指導(dǎo)（意近即可）

3.【答案】世界屏住了呼吸，9秒83,沖出亞洲的速度，你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的

背后，有強大的祖國。

4.【答案】（1）②；③；①；④

（2）鄧稼先，核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家。研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為成功研

制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻，被授予“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

（3）弓心傳

5.【答案】此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；但聞黃河流水鳴

濺