江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中～學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)政治期末復(fù)習(xí)

江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)2014～2015學(xué)年度第一學(xué)期

八年級(jí)政治期末復(fù)習(xí)

---育才路一、單項(xiàng)選擇題1.俄國教育家烏申斯基說：“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息?！睂?duì)這句話理解正確的是

（

）

A．習(xí)慣影響著人的一生

B．習(xí)慣影響著人的行為C．好習(xí)慣終生受益

D．中學(xué)生必須養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣C2.近年來，鹽城市各中小學(xué)紛紛組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到眾多家長的歡迎。這種活動(dòng)的主要目的是為了（）

A．增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)

B．提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C．培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)精神和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

D．讓學(xué)生參與社會(huì)競爭C3.“不和別人比父母，只和別人比明天?！边@句話說明

（）

A．我們沒法選擇出身，但應(yīng)自立自強(qiáng)B．家庭條件優(yōu)越往往不利于個(gè)人的成才C．個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關(guān)系

D．對(duì)父母沒有信心，只能寄希望于明天4.自古以來，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士，在自己的青少年時(shí)期，就已經(jīng)確立了終身為之奮斗的人生目標(biāo)。這樣做的意義在于（）A．有明確的目標(biāo)就會(huì)有正確的行動(dòng)

B．可以為個(gè)人成長指明方向、提供動(dòng)力C．有明確的人生目標(biāo)就會(huì)獲得成功

D．有明確的目標(biāo)就不會(huì)在行動(dòng)中遇到困難AB5.“優(yōu)柔寡斷者，往往患得患失，躊躇不前；草率從事者，必然懶于思考，輕舉妄動(dòng)?！边@是缺乏意志什么特征的表現(xiàn)？（）A．堅(jiān)忍性B．自覺性

C．自制性D．果斷性6.在某網(wǎng)絡(luò)組織的成人標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)票選活動(dòng)中，“責(zé)任”一詞的選票高居榜首，成為入選成人標(biāo)準(zhǔn)的首個(gè)關(guān)鍵詞。這表明（）A．責(zé)任就是無私奉獻(xiàn)

B．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾C．承擔(dān)責(zé)任就要不言代價(jià)D.承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志DD7.陶行知

說“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。”也就是說，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在（）A．行為前的預(yù)見和選擇

B．行為中的自律和自控C．行為后的自省和負(fù)責(zé)

D.認(rèn)識(shí)、接納與調(diào)控C8.李嘉誠在接受采訪時(shí)對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)與成功作了一番講解，一個(gè)企業(yè)的開發(fā)意味著良好信譽(yù)的開始。有了信譽(yù)，自然就會(huì)有財(cái)路，這是必須具備的商業(yè)道德，就象做人一樣，要忠誠和有義氣。這則材料說明了（）A．誠實(shí)是立身之本，是企業(yè)的生命

B．信譽(yù)等于金錢C．企業(yè)應(yīng)該重信譽(yù)，個(gè)人可以不講信用

D．企業(yè)可以通過創(chuàng)業(yè)走向成功A9.在我們踐諾的過程中，由于條件發(fā)生變化。當(dāng)初許下的諾言無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，這時(shí)解決問題的關(guān)鍵是（）A．賠償B．能拖則拖

C．不了了之D．理解10.俗話說：“半大小子，氣死老子。”許多家長抱怨說：“孩子進(jìn)入初中后就特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東偏向西，不讓他干的事他

非要干?！焙⒆拥倪@種心理屬于（）A．從眾心理B．逆反心理

C．求異心理D．好奇心理DB11.下列關(guān)于行為與后果的關(guān)系說法正確的有

（）

①某種后果一定是由某些行為引起的

②行為和后果具有一致性，有行為就會(huì)有后果

③人們出于不同的考慮，會(huì)做出各種各樣的行為

④一種行為可能會(huì)產(chǎn)生多種不同的后果A．①②③④B．①②④

C．①③④D．①②③B欣賞沉：漫畫12僅.漫畫責(zé)《責(zé)朽任》拌說明翁了（并）①在元社會(huì)舌生活鞠中，求不同拐的角情色意亡味著撤不同燥的責(zé)戀任②要拖不斷嚼增強(qiáng)禽責(zé)任賠意識(shí)劣，扮糧演好聾自己睛的角姿色③只販要認(rèn)累清自言己的的責(zé)任撈，就兵能夠低成為洽一個(gè)垂負(fù)責(zé)時(shí)任的懶人④只菠有每站個(gè)人蓮都盡居到自競己的刑責(zé)任箏，生咸活才句能更感美好A．①偽③④B．②欠③④C．①混②④D．①摔②③C二、員簡要絹分析究題（侵結(jié)合悅材料梨運(yùn)用日所學(xué)錯(cuò)知識(shí)療對(duì)問蜻題進(jìn)采行簡支要分具析和棍說明炎。13惡.靈20祥11年12月21日由芬省文旁明辦角、省里教育母廳、蛾團(tuán)省腥委、迷省婦犁聯(lián)、槳新華照?qǐng)?bào)業(yè)良傳媒椒集團(tuán)童、省宅廣電塔總臺(tái)穿聯(lián)合全開展詞的首生屆江巡壽蘇省“百名渴美德鐮少年”評(píng)選遲初評(píng)群結(jié)果支已產(chǎn)桐生。蘿江蘇獄省首燥屆“十大允美德占少年王標(biāo)兵”候選潑人之桃一的謝長蔥玉在未她滿周彈歲時(shí)養(yǎng)，媽筆媽出適走，脆過早項(xiàng)地嘗拿盡人倡間不砌幸和孟辛酸稼；她宗是因廚車禍汽致殘負(fù)奶奶西的雙糾拐，撫是患熊有癲制癇病拼爸爸斯的守潮護(hù)神旗；她閉為了資糊口止，賣過饅乏頭、拾過棉阿花、撿過廢始品；覆她品尺學(xué)兼蛇優(yōu)，暑富有著愛心忠，拿硬出社唱會(huì)資忘助她在的20釘00元捐給玉頌樹災(zāi)宏區(qū)。20撒11年5月，宵長玉慌被評(píng)斜為“徐州染市第鉤二屆美被德少但年”。20玩11年9月，療她被如授予“中國身好人暈榜胞孝老獄愛親”好人坊稱號(hào)催。請(qǐng)結(jié)限合材急料，涉談?wù)劯杆臐h成長肚經(jīng)歷池給我減們哪史些啟偶示？答：1、我們副應(yīng)該巖磨礪監(jiān)堅(jiān)強(qiáng)宵的意決志；2、孝敬梨父母遙長輩??；學(xué)尾會(huì)自攝立自純強(qiáng)；3、富有牢愛心艇；勇伙于承頑擔(dān)責(zé)幼任，紗做一誰個(gè)負(fù)熟責(zé)任睛的公叉民等通。（一腎點(diǎn)2分，銅寫出日其中舅的三芒點(diǎn)即旨可得欲全6分，其他欄言之教有理噴即可油得分遭）14盜.父母，賦滅予我禽們生較命，郊哺育誰我們悔成長葵；老師，幫耳助我謀們掌弄握知籃識(shí)，隔教給尺我們貓做人喚的道救理。父母受和老劣師理應(yīng)臂受到芹我們角的孝誓敬和胡尊重賠?？稍卺屓粘厣罡钪?，手不時(shí)偽有以猜下情鐵景或蔽觀念咱閃現(xiàn)充：情景魔一：八永年級(jí)曠小明祝對(duì)同想學(xué)說裁：“那我們庸現(xiàn)在端就是堵應(yīng)該幅享受波父母暮的愛杯，在蕩家里清什么撐事情佩都不蹲必做偉?！鼻榫巴舛喊藘r(jià)年級(jí)亭學(xué)生等小魯凍和老蚊師發(fā)殺生矛裝盾后釘，一擾氣之慣下離柴開了優(yōu)學(xué)校尺，從晝此不狡再上均學(xué)。(1慶)行為根思考?xì)猓赫?qǐng)哨你對(duì)步小明獎(jiǎng)的觀禿點(diǎn)進(jìn)淹行評(píng)政析。答：小明貞的觀當(dāng)點(diǎn)是燈錯(cuò)誤膏的。前（1分）因?yàn)轲埿⒕瓷涓改溉L輩斷不僅網(wǎng)是中辨華民藍(lán)族的蹤蝶傳統(tǒng)別美德崇；是社改會(huì)主快義道武德規(guī)膽范的迷重要意組成漆部分遲；也是甜法律惑規(guī)定藍(lán)公民壺應(yīng)盡伏的義泉?jiǎng)?wù)；有助漏于提帖高我廣們的尖自立齡能力養(yǎng)；作為異子女懲孝敬槳父母肉長輩巡壽，就監(jiān)應(yīng)該感落實(shí)軋?jiān)谄缴r(shí)的償一言物一行緒中，酸例如扮幫助至父母馳分擔(dān)咸力所弦能及姑的家闊務(wù)勞胡動(dòng)。（上歷述原后因答拿到任佛意三棗點(diǎn)即嶄可得3分。耕其他余言之趕有理幻玉即可短給分狂）(2賊)行為忠評(píng)價(jià)面：小暈魯同巖學(xué)的營做法應(yīng)為什溪么是秘錯(cuò)誤朗的?請(qǐng)簡任要說松明理鮮由。答：①小魯蟲和老欠師發(fā)您生矛側(cè)盾后售，要派學(xué)會(huì)冷靜挪思考，通添過恰結(jié)當(dāng)?shù)慕壏绞椒雠c老血師坦誠攜交流，用追正確帽的方俱法解決爭矛盾。（2分）②受教敬育既脅是公節(jié)民的按基本吼權(quán)利腿，又置是公爺民的司基本鄰義務(wù)哥。小竊魯離怠校不朱上學(xué)違反了國物家法律規(guī)定副，對(duì)低個(gè)人葡、家摸庭和撿國家雕都是捐有害現(xiàn)的，計(jì)他應(yīng)珍惜受教叮育的權(quán)利，履行受教賢育的義務(wù)。(2分)（其嬌他言脊之有遺理即誓可給跨分）三、匙實(shí)踐賽探究碼題（雁結(jié)合坐背景州材料林進(jìn)行貝探究控，能去夠發(fā)預(yù)現(xiàn)問夜題、候提出點(diǎn)問題僻并綜良合運(yùn)慮用有頭關(guān)知識(shí)識(shí)分嶄析問閘題、泥解決乒問題膠。15崇.責(zé)任，始摘于生電而終惜于死載，它蠶涵蓋眾了人宮們生致命歷牢程的司全部昆。責(zé)任是一嫩盞航貌標(biāo)燈敢，有盤了它冶，生貓命之另旅便呀不會(huì)丑迷失票方向段；責(zé)任是一壤副擔(dān)叨子，棗扛起景它，穩(wěn)我們策才會(huì)店擁有克充實(shí)洞而有憶價(jià)值箏的人勻生。為了你解同鉗學(xué)們的責(zé)罪任意推識(shí)，嶼某校腹八年掀級(jí)學(xué)析生對(duì)制本校否同學(xué)五的責(zé)娛任狀她況作懇了一神次調(diào)儲(chǔ)查，展獲得促的數(shù)降據(jù)如脹下：調(diào)查項(xiàng)目“否”的比例選擇理由1周日與同學(xué)約定參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你是否會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)？44%參加這類活動(dòng)，多一人少一人沒關(guān)系2外出旅游，找不到垃圾桶時(shí)，你是否會(huì)帶走垃圾？42%帶走垃圾很麻煩，再說了，別人不是也扔在那兒的嗎？3在家你經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)嗎？72%父母只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了，不要求我做家務(wù)4作業(yè)你是否能按時(shí)完成？25%晚一點(diǎn)交作業(yè)沒什么大不了的5班級(jí)值日工作你是否可以不折不扣的完

成？27%我一人不值日對(duì)班級(jí)也沒什么影響（1）調(diào)與查結(jié)春果主梯要反臭映了春什么租問題閱？主要露反映羽了我底們身安邊部疾分同遙學(xué)責(zé)孕任意塌識(shí)不正強(qiáng)，輝迫切硬需要柳學(xué)校輸對(duì)學(xué)倘生加業(yè)強(qiáng)責(zé)蜓任意拍識(shí)的如教育夾。（2）為移了加旱強(qiáng)對(duì)童學(xué)生昏的責(zé)鄉(xiāng)豐任教密育，巨該校興決定慌開展寧一系廈列活弊動(dòng)。浮請(qǐng)你繩為此糧設(shè)計(jì)訪兩條載宣傳阿標(biāo)語搶。讓責(zé)距任伴尖你我蹤蝶同行皆；責(zé)任場伴我