五年級數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

五年級數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

各位家長，大家好！我是五（4）班的數(shù)學(xué)老師。很高興能夠與大家見面，也非常期待這次與大家的交流。我們召開這個家長會的主要目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況。這樣，老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們能夠?qū)W得更好，取得更好的成績！作為數(shù)學(xué)老師，我將主要與各位家長分享孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。首先，我想和大家交流的是期中考試的問題。這應(yīng)該是家長們都關(guān)心的一個話題，因?yàn)槊總€家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班90分以上的有15人，80-89的有16人，70-79的有21人，60-69的有10人，60分以下的有13人。全班平均分約為74.37分。其次，我想和各位家長分享的是數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。但是，五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于低年級了。抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。最后，我想和各位家長強(qiáng)調(diào)的是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然每個學(xué)生都很優(yōu)秀，但仍有個別孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還是有待改善的。比如，家長們都應(yīng)該知道課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的?？善胁糠滞瑢W(xué)不會聽課，老是要老師來提醒。我建議家長們多與子女交流，至少多培養(yǎng)自己子女的專注力，專注在同一件事上幾十分鐘。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，要求孩子按時完成書面作業(yè)，并認(rèn)真檢查。同時，作業(yè)的書寫要求和格式訓(xùn)練也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的作業(yè)情況，幫助他們養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，如及時完成作業(yè)并按規(guī)定時間完成。此外，家長也應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子的作業(yè)質(zhì)量，避免馬虎和抄襲行為的出現(xiàn)。培養(yǎng)孩子活躍的思維和獨(dú)立思考能力也是教育的重要方面。家長應(yīng)該以孩子的角度去看待問題，善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，并對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P(yáng)。對于孩子無法解決的問題，家長應(yīng)該采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是計算能力的培養(yǎng)。由于孩子的基礎(chǔ)不同，計算熟練程度和速度也存在差異。家長可以通過口算本、卡片等方式幫助孩子進(jìn)行計算練習(xí)，并留意孩子的計算錯誤原因，以便針對性地進(jìn)行糾正。但要避免過度的題海練習(xí)，防止扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。對于家長來說，孩子的輔導(dǎo)問題是非常重要的。即使你非常忙碌，也應(yīng)該在每天中擠出一點(diǎn)時間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)孩子放學(xué)回家后，你可以讓他獨(dú)立完成作業(yè)，并檢查他的書寫是否認(rèn)真。不要與孩子一起做作業(yè)，也不要讓孩子邊玩或邊看電視邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時，家里要保持安靜。這樣做可以讓孩子感受到你非常重視他的學(xué)習(xí)情況，從而更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。同時，與孩子交流、關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況也非常重要。如果你能在百忙之中每天抽出10分鐘詢問孩子在校情況、檢查他的作業(yè)，那么效果會比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，可能會出現(xiàn)很多錯題，因此家長需要督促孩子及時修改。如果家長不配合督促，孩子就會把學(xué)到的知識還給老師，這會影響孩子的成績進(jìn)步。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)也非常重要。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，即使孩子考試分?jǐn)?shù)高，也應(yīng)該引導(dǎo)他不要自滿。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別