小學生演講稿(15篇)

第小學生演講稿(15篇)小學生演講稿1親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有這么一句話：”

我們生長在的時代，也是最壞的時代?！边@句話放在現(xiàn)代，“最壞”一詞很好理解：你可以打開窗，看看外面灰蒙蒙的天，呼吸外面“新鮮”的空氣，聽聽馬路上嘈雜的汽車聲，它們會告訴你沒有最壞，只有更壞。而“”又是因為什么呢？

是因為“共享”的出現(xiàn)，它就像是水中的最后一根稻草，能救我們于水火。

首先，你真的了解“共享”嗎？有人說它不就是共同分享的意思嘛，沒錯，可只答對了一半。就我而言，我認為“共享”不止如此，它更是一種人與人態(tài)度的共享，精神理念的共享。而在我眼中，共享時代是人們赴青春，覓知己的時代。

現(xiàn)如今，隨著“共享”一詞的.出現(xiàn)，各種“共享”一下子風靡了起來：共享單車，共享書店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰，吸引著人們向它們走去。而其中最常見的便是共享單車了，摩拜，小黃車成了大街上的新“地標”，好像一看見它們就看見了青春活力，即是因為它們亮麗的顏色，又是因為它們秉承了“低碳出行”的理念。

像我自己，也習慣于走出家門就“掃一掃”，聽到“嘀”的開鎖聲，便騎上小車開始旅途，騎完后只需鎖好即可，整個過程只需五秒，一元，即省力又省時還省錢，順帶也緊跟了潮流，又減少了污染，這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢！難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛把共享單車作為潮流新寵，恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。

我們再換個例子，“共享書店”這是個很新奇的書店，它的便捷不說，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛，也可和他人分享自己的所愛，可以了解他人，充實自己，也不浪費資源，即像是一個小書店，似乎也有點交流會的感覺。

不過，在共享的日漸流下的趨勢下，也有人為人們沉迷于電子設備而擔憂，覺得它會拉開人與人的距離。其實不然，甚至恰恰相反，我認為它反而能拉近人們心與心的距離。

想象一下，家中長輩也想緊跟潮流，卻不會玩轉(zhuǎn)掌上設備，這時你“伸出援手”耐心的教他們怎么共享，這時他們與你有了共同的話題，而你也會與他們有更多的交流，是否是一種與人親近的方式呢？

總而言之，“共享”是一種極好的社會想象，它的便捷，環(huán)保，新潮，無一不牽動著人們的心，而在共享的引領下，我們的生活也會如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。

我愛這個時代，這個共享時代！小學生演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好，今天我國旗下的講話主題是《珍惜時間，勤奮學習》。

老師曾問我們：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么？”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉(zhuǎn)過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：時間。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返，親愛的`同學們，你們有什么收獲？新的一周開始了，有的同學爭分奪秒，早早來到教室，大聲誦讀；有的卻在校園里閑逛，游蕩。有的在課堂上專心致志，心無旁騖；有的卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的放學后認真寫作業(yè)，復習，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。同學們，珍惜時間，努力學習吧！努力學習一定會給你帶來成功！在本學期最后的時間里，抓緊復習，期末一定會取得令人滿意的成績。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！小學生演講稿3親愛的老師、同學們：

大家好！

歷朝歷代，許多仁人志士都因“江山如此多驕”，而“引無數(shù)英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪，何由成名？”；陸游恨“報國欲死無戰(zhàn)場”；文天祥能做到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；岳母教子“精忠報國”。

先輩們以國事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這種愛國主義精神在中華五千年的歷程中，早已成為我們偉大的民族精神，是我們這一代必須傳承和發(fā)揚的。

展開歷史的畫卷：昔日的祖國，曾傲立東方，我們?yōu)榇俗院?；昨天的`華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц瑁欢袢盏闹袊?，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S！香港、澳門的回歸；申奧的成功；世貿(mào)組織的加入；神五、神六的升空；改革開放__年的輝煌成果，無一不向世人昭示著中國人民的勤勞智慧和無窮的創(chuàng)造力。

今天我們勤奮學習、厚積博發(fā)，明天為創(chuàng)造祖國之輝煌而努力奮斗！

謝謝。小學生演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惷利惖募覉@。地球的資源和環(huán)境與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P。保護地球刻不容緩。

現(xiàn)在誰都知道，其中最讓人頭疼的是“白色垃圾”。以前，人們購物用的是竹籃?，F(xiàn)在，越來越多的人選擇塑料袋，覺得塑料袋方便?？墒牵l又能想到我們方便了一時，卻污染了地球環(huán)境，正在破壞我們賴以生存的地方。

在海洋中，許多的動物不知不覺中瀕臨滅絕，這都是一個無形的'殺手——石油造成的。當大型船只或油輪發(fā)生故障時會泄露出石油或各種其他的油，這些油幾乎像一個無形的巨網(wǎng)，漂浮在海面上，時間一久，就把誰和空氣隔絕開來，是水中的生物不能及時的吸到氧氣，最終因為供氧不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸嚴重困難，乃至停止呼吸，大量死亡。我們的生命離不開水，我們用的水來自海洋、湖泊、河流或小溪。但是，城市大量的污水和各種各樣的贓物投進水中，工廠把廢水排入小何。我們飲用的水，正在受到嚴重的污染。都知道，污染的誰會是人生病，甚至死亡。我們要保護我們生存之源——水。

還有我們?nèi)粘Ｉ町斨衅嚺懦龅奈矚猓I(yè)生產(chǎn)過程中機器設備排放出的廢氣等引起煙霧的主要污染物，是破壞我們?nèi)祟惣覉@的罪魁禍首之一。

現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平提高，人們的思想觀念發(fā)生了巨大的變化。每逢節(jié)假日人們就會去各地旅游?？墒?，由于人們環(huán)保意識差，隨地亂扔垃圾，隨地的放火砍樹，對生態(tài)環(huán)境造成了極大的影響和破壞。

讓我們來想一想，假如世界上將沒有綠色的植被，世界將是什么樣的?地球上一片荒涼，到處是荒漠。假如地球上沒有了綠色，到處是塵土飛揚的景象，風沙無阻……

我們需要一個綠色的世界，因為我們的生命離不開新鮮的空氣。新鮮的空氣又從何而來呢?是從綠色的植物而來。據(jù)統(tǒng)計，全國十幾億的人口呼出的二氧化碳遠遠高于樹木釋放出的氧氣，所以，我們要更加努力，多種樹、多種草?？茖W家曾做過一個實驗，把一只老鼠放在一個密封的瓶子里，發(fā)現(xiàn)老鼠很快就死了：另一個瓶子里為老鼠放置了一盆花，發(fā)現(xiàn)老鼠竟能活過來，是因為老鼠呼出的二氧化碳北化吸收，花又制造出了氧氣提供給了老鼠。由此可見，保護樹木，就是在保持新鮮的空氣，就是在保護我們生存的環(huán)境。多種樹、多種草，是對我們家園的保護。小學生演講稿5親愛的老師、同學們：

大家好！

的秋天我懷著對小學生活的向往踏進了__小學的校門，正式成為了一名小學生。小學的生活和幼兒園完全不一樣的。

在老師和媽媽的鼓勵下我，今天我參加了班級小干部的競選活動，我要競選的是班長。起初我還有些害怕，因為我比較內(nèi)向，不愛說話，擔心自己做不好。媽媽告訴我說；不想當將軍的士兵就不是好士兵，媽媽的.話讓我明白了一些道理。希望自己能成為老師眼中的好學生、家長眼中的好孩子。

我在__小學六個月的學習成績還是不錯的，還在__市市中區(qū)中小學生書法比賽中榮獲了二等獎呢！但是我不會驕傲，這都是老師、同學們的鼓勵和幫助才取得的成績。我想通過這次競選活動，讓自己得到更多的鍛煉機會，為班級集體爭得更多的榮譽，也讓自己變得充實自信。希望大家投我一票，謝謝！小學生演講稿6尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三年級的___同學。今天，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。從小我就愛做夢，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。我在祖國的藍天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學了，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢！這夢，就像目的地，等待著我們前往；這夢，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰Ｔ谫u火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝；是美麗的圣誕樹；是奶奶溫暖的雙臂；是飛向極樂世界的翅膀。

在鄧亞萍的'眼里，夢想是堅持永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻”的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，夢想也將促使袁隆平爺爺不停地突破和探索。我的夢是當一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。小學生演講稿7尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難

時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”......文明就是對人有禮貌的好品質(zhì)。

文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習慣。

文明是什么？文明就是愛護我們的校園。

大家請看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)?。禾一ㄩ_了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護......我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。

同學們，讓我們在這個春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧_ie的校園里唱歌、學習、成長！謝謝大家！文明小學生演講稿3

各位領導、老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的'和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！

謝謝大家！小學生演講稿8尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫___，不用介紹，大家都知道我是一個活潑、開朗的小男孩。我喜歡下圍棋、畫畫、唱歌。很榮幸我可以站在這個講臺上，這次我要競選的班干部是紀律委員。

從一年級起，我就沒有競選過班干部，那時候，我認為我還沒有管別人的能力。但現(xiàn)在我可以了，因為從三、四年級開始，我覺得我比以前更想挑戰(zhàn)自己一下，更有自信心，更有熱心了，還經(jīng)常幫老師和同學干一些我力所能及的事情，我也能管好自已。雖然還有比我強的同學，但我也很努力，所以我決定競選紀律委員。

如果我當上了紀律委員，我會執(zhí)行“兩管一聽”的理念。一是管好自己，因為如果我不能以身作則，我就不可能管好他人。所以我要努力約束好自己。二管是管好同學。教大家唱禮儀歌，并讓大家遵守；不讓大家在走廊里面瘋打鬧，那樣很容易讓自已受傷。一聽是聽取他人的意見或建議。好的`意見我都會采納或說給老師聽。相信要我和大家的共同努力下，我們五。五班會有很高的安全性和更好的學習環(huán)境。

如果我競選不上，我也不會氣餒，說明我做得還不夠，我應該做得更好。所以我會更加嚴格要求自已，請把你那寶貴的一票投給我吧！這第一票都是對我的鼓勵。

我的演講完畢，謝謝大家！小學生演講稿9尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好

在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親！我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球！

我們銘記中華50年悠久的北京：

在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。

當歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章！改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，年北京奧運會成功，神舟七號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章！

雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的`傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千！我將好好學習，天天向上，時候準備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇！

謝謝大家！小學生演講稿10親愛的同學們：

大家好!

我是六(6)班的。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。

俗話說：“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。

偉大領袖毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！泵飨癁槭裁磿矚g讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應該多與書打交道。

我非常喜歡讀書，閱讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本。遨游書海已成我的習慣，我為汲取書中的'營養(yǎng)而欣慰。

記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。

在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧?？傊畷且环N財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。

同學們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。

我的講話完畢，謝謝大家。小學生演講稿11尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；

垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；

操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；

樓梯上痰跡斑斑；

整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；

愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的.刀痕一樣難受嗎？愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發(fā)出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；

開門開窗輕手輕腳。

愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；

不要讓電燈開關面目全非。

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電；

關好水龍頭，節(jié)約每一滴水。

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

謝謝大家，我的演講完畢！小學生演講稿12尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我給大家演講的題目是《做個知榮辱的小學生》。

從小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想這件事做得是對的還是錯的。就這樣，我從呀呀學語的幼兒成長為四年級的小學生，至今，家人的諄諄教導我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事，我就拮取其中的一個講給大家聽吧！

記得一個炎熱的`夏日，我急著去開電風扇，沒想到撞倒了茶幾，砰的一聲，茶幾上一個精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，這可是爸爸最心愛的杯子呀，平時連我這個寶貝獨生女想動一下，他都要千叮嚀萬囑咐：千萬要小心它呀；可是現(xiàn)在……我不敢往下想，要知道爸爸是我們家的火藥桶，我忐忑不安地等待著不知所措。

過了一會兒，爸爸回來了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才問我是怎么回事。我支支吾吾地說：我不知道。爸爸半信半疑，我真擔心爸爸心里的火藥桶爆炸，心里好像被一塊大石頭堵住了，家人的教育回響在耳畔，我禁不住道德的譴責，吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。爸爸沉思了一會兒，對我說：算了算了，以后做事小心點！做錯了事要象今天這樣勇于承認才是對的！我心里的那塊大石頭終于象被一個大力士搬開了。從這件事中，我明白了誠實守信的品德是多么重要啊！

有這樣一句格言：人的品德是他的守護神，失去了品德就失去了守護神，守護神在那個人失去品德的一瞬間從此遠離了他。同學們，讓我們牢記以誠實守信為榮，做一個知榮辱的小學生吧！

我的話講完了，謝謝大家！小學生演講稿13各位老師、同學:

大家好!

我是___，來自五(一)小精靈中隊，現(xiàn)任臨沂二小少先隊大隊委員，活動部部長。

我曾獲得浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊員的榮譽稱號，還曾獲得過浦東新區(qū)信息科技比賽一等獎、浦東新區(qū)小手牽大手共養(yǎng)好習慣優(yōu)秀個人、上?！翱鞓烽喿x”杯“經(jīng)典美文童心閱讀”主題征文活動三等獎、“愛滿天下”杯作文比賽優(yōu)秀作文獎等獎項。

我的興趣愛好很廣泛，比如游泳、畫畫、朗誦等。今天我就為大家朗誦一首詩歌。(略)

除了在學習上成績一貫優(yōu)秀，在少先隊工作方面，用我的出色的'組織能力和工作能力，為學校少先隊和中隊做了很多工作，組織或積極參加了很多活動，得到了廣大師生的一致認可和贊揚。(ppt一一介紹具體的活動)

為了組織好學?！半r鷹紅領巾世博志愿服務”主題活動，我的設想是：

1，圍繞“雛鷹紅領巾世博志愿服務”主題活動開展班級黑板報評比活動;

2，開展個人參加主題活動體驗的演講活動，評比優(yōu)秀個人;3，邀請社區(qū)的優(yōu)秀世博志愿者來學校演講、交流;4，組織一次圍繞“雛鷹紅領巾世博志愿服務”主題的漫畫比賽。相信通過這些活動，能把這次主題活動搞得有聲有色。

最后，記住我是五(一)中隊的王心旖，請大家投我一票吧!我不會辜負大家的期望和信任的!謝謝大家!小學生演講稿14敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。

羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎。為了讓我們了解生命、學會珍愛生命，今年十月，在學校的精心策劃、安排和老師們的認真準備下，我校生命教育系列活動——生命講堂，隆重登場。

所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設生動活潑、充實豐富的環(huán)境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康發(fā)展的教育。

其意義在于引導我們認識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關懷、社會關懷；讓我們學會自我尊重的同時兼容差異，敬畏自然的同時胸懷社會；最終體悟生命存在的意義和價值，構(gòu)建起積極向上的人生觀。

為拓寬我們對生命的認識領域，本次生命講堂安排了四個大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關系，讓生活更加美好；進而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價值。

在“健康身體”板塊，我們了解了生命的起源；知道了自己身上的“紅綠燈”，懂得了要保護自己的隱私部位，并要堅決拒絕別人對自己的侵犯；針對我們的視力和齲齒的問題，老師們再一次向我們講述了如何保護自己的眼睛和牙齒，用溫水刷牙、不能用舌頭舔牙等細節(jié)都深深烙印在我們心中?！瓣柟庑那椤卑鍓K中的“微笑游戲”使我們輕松一笑，讓我們感受到快樂是可以傳遞的；一些簡單實用的小技巧則教會我們怎樣調(diào)節(jié)心情，控制憤怒，樹立自信心；當我們被誤會或感到學習壓力比較大的時候，這個板塊還為我們指點迷津，使我們茅塞頓開。“美好生活”板塊則讓我們懂得了感恩、分享與諒解，感受到與父母、老師溝通的重要性，同時還鼓勵我們多多為自己爭取，學會正確表達自己，另外還要文明上網(wǎng)，爭當綠色小網(wǎng)民；最后的“幸福人生”板塊教會我們珍愛生命，遠離意外傷害、建立健康的生活方式，珍惜時間，制定生活小目標，并鼓勵大家對自己的人生進行早規(guī)劃……

以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細選，在授課的.過程中，老師們還費盡心思地構(gòu)思了生動活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動，接受教育，讓我們在自主活動中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認識生命，體驗生命的意蘊。

就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認知和探究卻不會停止。在生活中，我