開班主任會心得體會5篇

開班主任會心得體會5篇開班主任會心得體會篇1

走進純真心靈，“面對學生晶瑩剔透的童心，我們經常會感到自己心靈的斑斑銹跡〞。記得有一位詩人說過，孩子的心是水晶做的。他們的一言一行，沒有對錯，他們需要的不是否認，不是壓制，而是引導和點醒。給予每一個孩子適切的關注和幫助，為每一個孩子提供必要的支持，記得讓每一個孩子感受老師春風化雨的暖和，體會潤物無聲的浸染，老師成為他們最可信任和依靠的人，老師成為他們最愿走近和喜愛的人?！岸嗄陙砦乙佯B(yǎng)成了一個習慣：凡是自己在工作中遇到什么難題，我都要將難題交給學生。因為我堅信，五六十個大腦無論如何也比我這一個大腦聰慧。〞

“除了童心和愛心，一個班主任還應當有責任心，這里所說的責任心既是指我們對工作的一份責任心，也是指對孩子的責任心最終要升華為對我們國家的責任心。〞沒有愛，就沒有教育。只有把教育當作自己一生的事業(yè)，對教育有著無比的摯愛，我們才會時刻想著如何把孩子教得更好，如何讓每個孩子愛上自己的學科，對自己產生深深的依戀之情，這需要我們對我們從事的教育對象保持真誠的情感，擁有這樣的源動力，我們會不斷地討論學生，了解學生，帶著情感走近學生，蹲下身子與孩子同行。不斷反思，不斷探究，不斷突破，能夠時時想學生所想，急學生所急，或許這才是老師能保持一顆童心的根本。正如李鎮(zhèn)西老師所說：“教育要剝去油彩，剝去口紅，剝去脂粉，要守住一顆樸實而真實的心。〞那么，我們與學生的“真平等〞，就應從一顆“童心〞這樣樸實而真實的心開始。

開班主任會心得體會篇2

在本次班主任培訓中，專家們所闡述的教育觀點平實，沒有華麗的詞藻，以大量生動感人的事例全面敘說了班主任工作的一些閱歷和搞好班級的具體做法，通過兩天的培訓活動，使我對自己的班主任工作有了新的思索和認識，下面就簡潔談一談自己的一點思索。

思索一：專家平民化

在去學習之前，自己曾想這些做報告的人都是全國有名的專家，確定會講些高深的理論，會大談特談教育學、心理學的學問，可是在這兩天的學習中，做報告的專家們并沒有談些高深的理論性的東西，而是從實際教學中和工作中的具體事例談起，他們所談事例在我自己工作中大多也都經受過，無非是一些如何管理班級、如何處理班內事務的一些做法，自己不禁在思索：為什么自己認為是端不上大席的“狗肉〞，在別人那里卻成了“魚翅燕窩〞，并且大家還都愿意去品嘗呢？或許越是平常的、群眾的東西越會有人去關注它吧，畢竟這些和自己的工作最直接、最有用。正如學會屠龍之術倒不如學會殺豬有用的多。我想：專家之所以能成為專家,就是因為他們能把常人不以為然的事情做的最好，能夠把自己工作中的小事不斷進行總結反思、進行積累，或許真像其中一位專家所說：勝利并不像你想像的那么難。

思索二：學生教育系列化

班主任工作的重點就是管理好班級、教育好學生，目標很明確，但真要到達理想的目標并不簡單。做過班主任的老師都明白，管好學生一時的不良行為簡潔，但要轉變學生的不良行為就很難了，這主要是我們不能針對學生的實際狀況制定一個系列化的教育計劃。其實，每一個學生的不良行為都有他產生的緣由，表現(xiàn)的形式等，針對不同的緣由、不同的表現(xiàn)形式要制定不同的計劃，抓住各種教育時機，做到跟蹤教育，畢竟要轉變一個人的習慣并不是一件簡單的事，假如我們只是做到見到問題處理問題，發(fā)覺狀況處理狀況，那無異于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，治標不治本。

思索三：敬重和寬容——班主任工作的法寶

蘇霍姆林斯基說過：“每個人都有一顆成為好人的心。每一個學生都期望自己是勝利者，都期盼收獲確定和贊譽。〞這就要求我們去充分的敬重、寬容、信任學生。作為教師，我們應當有轉化學生的信念和責任感，教師應當懂得愛的藝術，用師者廣博的愛，澆灌他們的心田，幫助他們形成健康的人格。要知道，愛是一種信任，愛是一種敬重，愛更是一種觸及靈魂、動人心魄的教育過程。充分敬重學生，愛惜學生，寬容學生，能激起學生心靈的漣漪，緩解他們的抵觸心情，從而到達教育、轉化的目的，使其按教師的意愿投入學習，正確處理好各方面的關系，使整個班級朝共同的目標努力，產生強大的凝聚力。

有人說，寬容是一種美德是人性的光芒。在我看來，寬容更是教育的秘訣。懲處是教育、寬容也是教育，卻比懲處更有影響力。當一件被責備的事情戲劇性地變?yōu)椤岸Y遇〞時，更會引起人心靈的震顫，這就是寬容的魅力。為師之本在于“善〞。讓我們寬容對待每一個學生，少些責備，多些鼓舞；少些批判，多些關懷。這樣，師生之間，就會形成一種相互理解、真誠相待的關系。

班主任工作任重道遠，要做好班主任工作就必需不斷學習思索，以上幾點只是我學習后的幾點零碎感想，不當之處還請批判指正。

開班主任會心得體會篇3

假如說學校教育是蓋一幢大廈，那就是那腳手架，連接著每一個癥結部位，是全部的“結點〞，維系著家庭、學校和社會間的龐雜關系。作為一名班主任，我深深地意識到自己的義務有如許重要。

今年1月份，我十分有幸地加入了破山區(qū)中班主任。這三天的學習與實踐對我來說,學習心得體會，不僅是業(yè)務實踐的學習，也是一次思維認識的晉升，更是一次心靈的蕩滌。

我曉得要成為一名優(yōu)良的班主任，必需重視自身素養(yǎng)的提高。素養(yǎng)不是生成的，而是要經由長期的學習、涵養(yǎng)和實踐構成的。只有實現(xiàn)了本身素養(yǎng)的完善，班主任才能以自己的高素養(yǎng)，培育學生的高素養(yǎng)，根據(jù)多年的教育實際談談我對班主任素養(yǎng)的認識。

班主任要“會做夢〞

人要“會做夢〞是說人要有自己的理想，有憧憬，有豪情。當班主任，走上工作崗位就應當建立一個斗爭的目標。培育國度建設者是百年大計，班主任肩負著神圣使命，責任感和使命感應當是最凸起的，不能由于我們的失誤而延誤孩子的畢生。理想和目標應當和自己的實際聯(lián)合起來，自己的性情、學識等是實現(xiàn)目標的要害因素。要看到自己的上風，也要器重自己的缺乏，揚長抑短，才能不斷的進行自我挑釁。理想與目的要和學生的實際相結合，每個學生都有各自的特色，不能一個模式培育人，或造就一個模式的人，人才應是各具特點，百花齊放的。把班主任工作當成一首詩來做，你才能覺得班主任工作是很富有情趣的，你才能滿腔熱情的投入到這個工作中來，才能把你的“夢〞做好。

班主任要有勝利的愿望

做一個勝利的班主任，是每一個班主任的欲望。把自己的學問毫無保存的傳授給學生，把學生塑造成對社會有用的人，這就是的勝利所在。勝利必需是在付出辛勤的努力之后才能換來的，有時即使付出也未必能得到勝利，但是努力勝利是每一個班主任奮斗的方向。辛苦盡力一方面需要付出，全身心腸把教育當成性命的一局部，真正把學生當成自己的友人；另一方面要講科學，教育是科學，這就要班主任在教育活動中把握規(guī)律，按法則辦事，講求科學性，仔細討論教育教學的方法；第三要有時代性，班主任的工作方法要契合時代的變更，教育的思惟，教學的方法要準時適應時代進展，接收全部現(xiàn)代的文明，要合乎時代的特點，因為我們的教育對象是最緊跟時代潮流的。勝利還少不了自負，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺少自信的表示。班主任要擅長發(fā)覺自己的優(yōu)勢，客觀的認識自己，揚長避短，發(fā)覺自己的可惡和巨大之處，深信自己會勝利。

班主任要學會愛

愛有許多，親人的愛、同道的愛、朋友的愛、師生的愛，把班主任說成是愛的職業(yè)，大家是都同意的。我們每個人都曾接收過自己班主任的耳提面命，班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動?？傊?，班主任給我們最多的就是愛。愛學生是做班主任的本分，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學生當成自己的親人和朋友，在學識上、品行上用自己的言行去影響和塑造學生，讓他們感到世間到處皆溫和。只有付出了愛――愛教育、愛學生，他們才會愛你，你自然?也能從愛中得到樂趣，從愛中得到信念和士氣。

班主任要有自己的作風

班主任要有自己的風格，這就請求班主任有富于立異，尋求杰出的精力。班主任不能滿意于現(xiàn)狀和已有的教訓，應當跟時代同步。時期的進展，科學的提高，決議了班主任要不斷的翻新，包含學問構造、教育方式等，猛攻在閱歷里是要掉隊的。有的班主任之所以有成果，就是因為不斷的在原有的基礎上，有新的內容，新的沖破。作為班主任應特別注重學問的更新，做一個“有心〞的班主任。在教育工作中當真總結教育的得與失，記載天天的心得領會，發(fā)明教育中有價值的貨色。班主任應當有自己的風格，創(chuàng)造出不同凡響的教育方法。班主任要有科研意識，用科研做基礎，勇于超出。班主任應當成為教育家，學校應發(fā)明前提，勉勵更多的青年班主任敢于創(chuàng)新，激勵班主任要有自己的風格。缺乏了風格就沒有值得信任的東西，也就沒有了靈魂。

班主任要勤于學習

學習學問，是一個人在社會中生存下去的主要基本之一，假如不學習或者不擅長學習，就不能適應社會進展的需要，就要落伍掉隊。班主任是傳授文化和學問的工，更應把握現(xiàn)代科學學問和技巧，擴展學問的視線。班主任的學習應當是有義務感的，作為學問的傳布者必需要有豐富的常識，學生年紀越小對教師的冀望值越高，教師不把握學問，就會掃興于學生，就不盡到一個先生的責任。班主任的學習，重要的是打好專業(yè)基礎，存在杰出的專業(yè)學問，你能力更多地了解孩子，才能實現(xiàn)幻想和理想。這就要在實際的教養(yǎng)運動中，始終地空虛進步自己。其次，學習現(xiàn)代科學學問跟掌握一些技能，教師應當做百科全書式的教師，僅局限在一個范疇、本人的專業(yè)，是當不好老師的。我們不必定是某一方面的專家，然而我以為肯定要成為雜家。跟著現(xiàn)代科技的進展，各科都是相互穿插的，親熱接洽的，彼此依附的關聯(lián)。一個學科不行能單獨存在，古代科學又與咱們的生涯密不行分，所以班主任應當懂得自己專業(yè)以外的學問，把握一些基礎技能，如政治、經濟、法律、科學治理等。通過自己的傳授，教會學生具備迷信的意識世界和改革世界的才能。ｗｗw.ｃnｘｕｅzｉ.ｃoｍ

開班主任會心得體會篇4

因為最近特別的狀況，學校為我們全部的新班主任報名參與了一個遠程網絡培訓會，讓我們在家中就能夠學習到幫助人需要具備的各種學問，讓我們對于班主任這一職位有了更加清楚的認識，讓我的責任感得到了進一步的提升。作為一個進入教育行業(yè)才一年多時間的教師，這是我第一次擔任班主任的工作，這也多虧學校對我的信任，所以在參與培訓會的時候，我也是秉持著去學東西的心去的，而不是隨便應付的心，因為作為一名新班主任，雖然在平常教師工作的時候也看著別的班主任接觸到過一些東西，但畢竟沒有親身去做過，許多的東西還是不了解的，所以作為幾乎零基礎班主任閱歷的我，在這次遠程培訓中也的確學習到了許多的東西。

這次的培訓會是針對整個省的新班主任的，所以在培訓中有不少的專家教授來給我們開講座，也有好幾位優(yōu)秀的班主任給我們共享他們班級管理工作心得，所以在這次培訓會中我真的是“大飽口福〞，“聽君一席話，勝讀十年書〞，古人真的沒有欺騙我們，他們都是在教育行業(yè)浸淫了許多年的前輩了，所以有特殊多的閱歷收獲，看待事情也更加的全面，而這也是我目前欠缺的，所以我真的是受益匪淺。

這次的培訓會中各位老師、專家是有好幾個方面的，其中讓我影響最深的是班主任的職業(yè)素養(yǎng)和管理方法兩個方面。雖然無論是什么樣的時代，人們某對教師給予了很深的感情色彩，但是無論是一般教師還是班主任老師，其實都是一個職業(yè)而已，所以教師工最基本的還是跟全部工一樣要有很強的職業(yè)素養(yǎng)。班主任的職業(yè)素養(yǎng)是什么？我認為跟我之前一般教師的要求是一樣的，都需要具備很強的教學技巧，都要有愛惜好學生的思想認識，都要有對自己教學工作仔細負責的看法，但是這次培訓會讓我認識到了班主任的職業(yè)素養(yǎng)還要在這個基礎上更近一步，因為班主任不僅僅要教課，還需要管理班級，所以班主任必需要有更強的教學技巧和管理能力，既要上好學問這堂課，還要給學生上好思想和道德這堂課，幫助學生養(yǎng)成好的行為習慣，具備好的素養(yǎng)，班主任還要在教室講好課的基礎上，還要關懷學生的在校生活，所以班主任必需要花費更多的時間去關懷學生。

另一個方面就是班主任必需要具備好的管理方法，因為一個班級的好壞，是需要全部學生的共同努力的，而這就需要班主任這個粘合劑了，一個不管事的班主任和一個盡心盡責的班主任，兩個班級誰好誰差是顯而易見的，因此這就要求班主任必需要有好的管理班級方法，這次培訓會就通過各位優(yōu)秀老師的親身講解，讓我學習到了許很多多的好的管理技巧，同時也讓我知道了，我們在班主任工作中，還必需要多去學習別的班主任的好的管理方法，不能夠固步自封，更不能閉門造車。

其實感受還有許多的，具體的就在工作中展示吧。

開班主任會心得體會篇5

首先：做為班主任，要用師愛給學生一座充滿人文關心、被人關愛、被人觀賞、充滿創(chuàng)造靈性的人生殿堂！讓學生受到春風化雨、潤物無聲的感化與陶冶。因為學生成果的好壞，不僅取決于他們的智商，還取決于他們的情商的進展。因此，我們做為一名教師，一名班主任，不要放棄任何一個學生，要用我們教師偉大的愛，讓每一個學生都實現(xiàn)自己的夢想，去成就學生們精彩的將來。

做為小學班主任，首先要有一顆童心。

正如陶行知說："我們必需會變成小孩，才配做小孩的先生。"所以，我們作為班主任要想孩子所想，思孩子所思，走進孩子的內心世界，才能成為一名合格的小學班主任。

做為班主任，對學生的愛要建立在理解的基礎上，理解的愛是一把鑰匙，是一把讓學生通向勝利的鑰匙。因為缺乏理解的愛是盲目的愛，缺乏理解的教育是盲目的教育。正如我們的李鳳遐老師所說，我們做為班主任，對待我們的學生只要有兩種想法就足夠了，即假如我是這個孩子，假如這個孩子是我的孩子。是的，我們做為班主任，對待我們的學生不但要有母親般的愛，還要設身處地的為學生著想，站在學生的立場來思索問題，即換位思索。這很重要，只要這樣，才能真正理解學生，才能用班主任全部的愛，成就學生的將來。

我們班主任要以柔克剛，學會寬容與忍耐。因為我們的學生是千差萬別的，每個學生都是有