“語言得體”三妙法

“語言得體”三妙法

“語言得體”三妙法

今年高考全國卷最鮮活、最閃亮的題目，應(yīng)該說是第25題仿寫題，原題如下：

仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（6分）

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾

改寫為：除了記憶什麼也不帶走，除了腳印什麼也別留下

（1）提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧

（2）提示語：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款

很顯然，這道新題型意在考查語言“得體”的表達(dá)。近幾年往往考查“簡明”“連貫”，沒有單獨(dú)考查“得體”。那么

“語言得體”有何妙法呢？一、

要依據(jù)說話人的身份、年齡、職業(yè)、習(xí)慣、修養(yǎng)和性格特點(diǎn)來表述人物的語言。如：從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式，還有一個(gè)是船夫。誰家有什麼事都請他們?nèi)兔?。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四人去“說和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！壁s車的接過話茬：“咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。”裁縫說：“我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行”，船夫最后說：[1]

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“咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實(shí)在不行就來個(gè)順?biāo)浦邸边@段話里人物的職業(yè)特點(diǎn)不同，說話也不同。廚師使用的是“刀”“碗”“鍋”，他的話里就帶有“刀”“碗”“鍋”這些詞語，趕車人離不開“車”“轍”，說話時(shí)自然也離不開“車”“轍”，同樣的，裁縫離不開“針”“線”，船夫離不開“船”，他們說話自然與自己的職業(yè)有關(guān)，這樣才能做到說話得體。

二、說話要

從時(shí)代特點(diǎn)、社會(huì)性質(zhì)和使用場合等方面入手。請看下面幾條標(biāo)語：

1、某火葬廠入口處豎立著這樣一塊標(biāo)語牌“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口將下來?！?/p>

2、某市一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭分奪秒”的標(biāo)語牌。

3、某卷煙廠廠區(qū)內(nèi)標(biāo)語：“嚴(yán)禁吸煙！”

4、某考場張貼的標(biāo)語：“失敗乃成功之母?！?/p>

這些標(biāo)語中第1、2、上一頁

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4天看了使人不舒服，第1項(xiàng)有鼓勵(lì)人死亡的嫌疑，如果按第2條來辦，非出車禍不可，第4條也是不得體的。

三、要注意語體特點(diǎn)，口語和書面語的表達(dá)方式是不同的。書面語體包含許多變體，如公文語體、文藝語體、科技語體、廣告語體、政論語體等。我們說話時(shí)要注意這些特點(diǎn)。如：

電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問：“什么叫‘正法’？”中國官員答：“正法就是殺頭?！痹谶@段話中，“正法“用在中國政府的命令中，自然是書面語，而中國官員與外商是在觀看電影，屬于公共場合，應(yīng)該用口頭語，自然應(yīng)該用“殺頭”一詞。根據(jù)這三點(diǎn)要求，我們再來看前面的這道高考題，要做到得體可以這樣表達(dá)：

提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧。

改寫為：1、噓，小聲點(diǎn)！——校園“靜博士”。2、遠(yuǎn)離塵世喧囂，留住淡泊寧靜。3、請安靜——只有在安靜中創(chuàng)造之花才能爛然綻放。4、喧鬧是思考的劊子手，安靜是靈感的催化劑。5、喧鬧粉碎的不僅是安靜，還有學(xué)習(xí)的愉悅、思考的樂趣。提示語：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶走，違者罰款。

改寫為：1、帶走的是報(bào)刊，遺失的是美德。2、除了知識什么也不帶走，除了美德什么也不留下。3、帶走知識，請用你聰慧的頭腦；放回報(bào)刊，請用你美麗的雙手。4、大腦滿載歸，兩手空空回。5、帶走滿腹知識，留下一架好書。上一頁

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[練習(xí)]1、根據(jù)材料回答問題，語言要符合每個(gè)人的特點(diǎn)、身份，字?jǐn)?shù)總共不超過50字。

老河穿過縣城，墨黑色的河面漂浮著廢紙片、塑料袋甚至動(dòng)物尸體……炎炎烈日下散發(fā)著陣陣惡臭。面對此情此景，（1）環(huán)保專家駐足凝視，感慨地說“——————————”。（2）河下游擺渡的老船夫搖頭嘆息說“——————————————”。

2、某公園草坪邊豎有一塊標(biāo)語牌“勿踏草坪！”請把標(biāo)語改得親切、友善、生動(dòng)些。

3、有時(shí)話語中帶點(diǎn)文言色彩，就能增加一點(diǎn)情調(diào)，提高一點(diǎn)品位，譬如，給老人祝壽時(shí)，說“壽比南山，福如東?！保惶鎰e人幫了小忙，接受他人禮物時(shí)，說“受之有愧，卻之不恭”。同學(xué)們即將高中畢業(yè)，請模仿這種有點(diǎn)文言色彩的典雅的表達(dá)方式，給你的老師寫一句話表明你對老師的感激之情。（限15字以內(nèi)。）

4、根據(jù)各種文體對語言的要求，選出語言得體的一項(xiàng)

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）A、自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬元之巨。（廣播稿）B、4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館睬點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）C、梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書）D上一頁

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、我校教室一共六間，有四處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款休整為荷?。承＝o教委的報(bào)告）

5、選出用詞注意了感情色彩，語言得體的一項(xiàng)（

）A、驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。B、他們這一舉措受到廣大群眾的歡迎，所以其他單位也紛紛效尤。C、表現(xiàn)在作品里，歌頌的是人民，誹謗的是鬼子、漢奸和地主。D、世界各個(gè)足球隊(duì)都在厲兵秣馬，覬覦桂冠。

6、選出加點(diǎn)的詞語使用得體的一項(xiàng)是（

）A、愛妻麗華祝丈夫生日快樂B、請明天到我府上詳細(xì)談?wù)凜、勞駕您把那提包遞過來D、熱烈祝賀順國公司喬遷志禧

7、下列各組對話中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是

（

）A、喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)