益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.省教育廳C.國家教育部D.、學(xué)院【答案】：C2.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.誠實守信,嚴(yán)于律己D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：C3.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.8-9年C.4-5年D.1-3年【答案】：D4.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C5.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.半年C.兩年D.三年【答案】：A6.（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我強(qiáng)化B.自我效能C.自我獎懲D.內(nèi)在動機(jī)【答案】：B7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會科技的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：C8.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D9.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.客觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.發(fā)展性原則D.教育性原則【答案】：D10.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.問答法B.練習(xí)法C.講授法D.討論法【答案】：A11.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：C12.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.教學(xué)與B.強(qiáng)化問題意識的原則C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：A13.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.自由型B.中央集權(quán)型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.地方分權(quán)型【答案】：B14.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本教研B.教學(xué)觀摩C.校本培訓(xùn)D.學(xué)術(shù)研究【答案】：A15.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)方式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)組織形式【答案】：B16.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.認(rèn)識因素B.主觀因素C.政策因素D.客觀因素【答案】：B17.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③【答案】：A18.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.華生D.皮亞杰【答案】：B19.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.具體化C.立即性D.澄清【答案】：C20.隨著年齡的增長，大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認(rèn)識更加全面，這是一種（）。A.形式邏輯思維B.思維的元認(rèn)知能力C.創(chuàng)造性思維D.辯證邏輯思維【答案】：D21.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任（）A.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)B.司機(jī)和王某共同C.司機(jī)負(fù)責(zé)D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】：D22.關(guān)于內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.內(nèi)在動機(jī)會削弱外在動機(jī)B.高水平內(nèi)在動機(jī)與中等水平外在動機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)C.外在動機(jī)會促進(jìn)內(nèi)在動機(jī)D.外在動機(jī)會削弱內(nèi)在動機(jī)【答案】：B23.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是（）。A.自由主義B.理性主義C.工具主義D.實用主義【答案】：B24.下面哪一個是“問題解決”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.蕩秋千C.回憶一個人的名字D.用一個詞來造句【答案】：D25.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)不躐等B.學(xué)而時習(xí)之C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.長善救失【答案】：C26.從認(rèn)識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握B.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握C.人對自身及其關(guān)系的感性把握D.人對自身及其關(guān)系的理性把握【答案】：D27.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.O.25～2秒B.O.2～O.5秒C.5秒～2分鐘D.2秒～1分鐘【答案】：A28.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：A29.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時分配、主要教學(xué)活動等的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)計劃B.教學(xué)大綱C.課程方案D.教材【答案】：A30.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約B.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.品德主要是倫理學(xué)的研究對象，道德主要是心理學(xué)的研究對象【答案】：B31.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：D32.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題表征【答案】：B33.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.義利并重觀B.重利輕義觀C.以上都不是D.重義輕利觀【答案】：A34.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)【答案】：B35.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.重組性遷移B.正遷移C.垂直遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.以貌取人B.愛屋及烏C.第一印象D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ABD37.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.持之以恒B.動之以情C.曉之以理D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD38.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號性【答案】：ABCD39.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.評價作用B.定向作用C.引領(lǐng)作用D.調(diào)控作用【答案】：ABD40.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.發(fā)展大學(xué)生的主體能力【答案】：ABD41.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力B.加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系D.擴(kuò)大學(xué)生的實際知識【答案】：ABCD42.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.不懼權(quán)勢，不計個人得失C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.不徇私情【答案】：ABD43.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AB44.健康的含義包括（）A.無心理疾病B.人體各器官發(fā)育良好C.社會適應(yīng)良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD45.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ABD46.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國家宏觀調(diào)控C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD47.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.開設(shè)雙語課程B.吸引國外留學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力D.學(xué)生出國留學(xué)【答案】：ABD48.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.天性的游戲傾向B.對性缺乏科學(xué)的認(rèn)識C.個性特征D.自制力不足【答案】：ABCD49.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.感染性強(qiáng)、影響廣泛C.效率高、省時省力D.效果易鞏固【答案】：ABCD50.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC51.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系B.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系D.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)【答案】：ABD52.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表B.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名【答案】：ACD53.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獶.職業(yè)不會影響一個人的生活方式【答案】：ABC54.下列選項中，對教