新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).受到表揚(yáng)C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C2.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D3.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)【答案】：B4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.6%D.5%【答案】：D5.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.韓愈D.蘇軾【答案】：C7.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A8.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.人格完整C.情緒穩(wěn)定D.心理健康【答案】：B9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式C.長(zhǎng)期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.人類工程師B.專業(yè)人員C.工作人員D.技術(shù)人員【答案】：B11.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅(jiān)持真理B.秉公辦事C.因材施教D.賞罰分明【答案】：C12.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B13.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】：C14.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D15.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C16.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：C17.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：B18.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.時(shí)間管理策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B19.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.場(chǎng)獨(dú)立型B.序列型C.整體型D.場(chǎng)依存型【答案】：D20.雅斯貝爾斯認(rèn)為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)價(jià)值中性論者B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：A21.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.自我接近B.任務(wù)接近C.任務(wù)回避D.自我回避【答案】：C22.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.社會(huì)對(duì)心理制約B.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：B23.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.負(fù)向遷移C.功能固著D.定勢(shì)【答案】：D24.若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.精英高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】：B25.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C26.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：A27.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育B.承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚C.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用D.追求自治與學(xué)術(shù)自由【答案】：A28.1827年9月美國(guó)耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.理性主義B.實(shí)用主義C.自由主義D.功利主義【答案】：B29.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：B30.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是（）。A.思維更注重現(xiàn)實(shí)B.思維成為自己活動(dòng)的對(duì)象C.更多地通過直觀和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維D.思維靈活但缺乏預(yù)見性【答案】：B31.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.某明星的個(gè)人檔案B.名人的自傳C.關(guān)于袋鼠的定義D.產(chǎn)品的使用說明書【答案】：D32.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.清正廉潔C.為人師表D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：C33.（）是包括幼兒教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和成人教育機(jī)構(gòu)在內(nèi)的，既進(jìn)行普通文化教育又進(jìn)行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.現(xiàn)代學(xué)制B.雙軌學(xué)制C.分支學(xué)制D.壬成學(xué)制【答案】：A34.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是（）。A.人本主義B.行為主義C.格式塔D.機(jī)能主義【答案】：A35.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段B.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段C.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段D.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.一目十行C.舉一反三D.聞一知十【答案】：ACD37.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。A.保持一種以上的愛好B.主動(dòng)接受心理健康教育C.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD38.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】：ABC39.法治的基本要求是（）。A.良法B.權(quán)力制約C.司法公正D.嚴(yán)格依法辦事【答案】：CD40.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.信任B.親密C.承諾D.激情【答案】：BCD41.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：ABCD42.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.遷移階段【答案】：ABCD43.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.為人民服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD44.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見利思義B.與時(shí)俱進(jìn)C.患難與共D.另辟蹊徑【答案】：BD45.人的心理是（）。A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品D.主觀映象【答案】：ABD46.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.實(shí)用性B.有效性C.多樣性D.工具性【答案】：ABD47.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)B.人們的信仰C.社會(huì)法律D.社會(huì)輿論E.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：BDE48.黨的建設(shè)主要包括（）。A.思想建設(shè)B.個(gè)人建設(shè)C.作風(fēng)建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ACD49.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：CD50.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC51.個(gè)性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.注意D.氣質(zhì)【答案】：ABD52.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.身體、智力、情緒十分調(diào)和B.有幸福感C.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD53.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)