武漢光谷職業(yè)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考武漢光谷職業(yè)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.電話通知C.E－mail通知D.學生的思想匯報【答案】：D3.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的獨立性增強B.自我意識強烈C.辯證思維成熟D.思維的抽象性明顯增強E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】：ADE4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A6.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務B.文化傳承C.科學研究D.教學研究【答案】：C7.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.實事求是C.理論聯系實際D.嚴謹治學【答案】：D8.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.多元化D.歷史繼承性【答案】：D9.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.第三方評價制度C.政府行政性評價制度D.高校自我評價制度【答案】：B10.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.學科基礎課程C.專業(yè)基礎課程D.本科課程【答案】：D11.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.教授治學與同行評議的關系C.行政與學術的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：C12.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.權力分配C.教學效率D.文化傳播【答案】：B13.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應用研究B.開發(fā)研究C.基礎研究D.推廣研究【答案】：C14.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.客觀性C.公共性D.檢驗性【答案】：B15.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.校本教研C.教學觀摩D.學術研究【答案】：B16.幼兒園適齡幼兒一般為A.4周歲至6周歲B.3周歲至7周歲C.3周歲至8周歲D.3周歲至6周歲【答案】：D17.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D18.科學技術知識的再生產和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產勞動B.學校教育C.社會生活D.科學實驗【答案】：B19.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了（）A.高等教育的兩大基本規(guī)律B.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約C.教育的內部關系規(guī)律D.教育的外部關系規(guī)律【答案】：C20.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價說服結果B.確立說服的目標C.分析說服的對象D.把握說服的內容【答案】：D21.根據工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.杰出人才與通用人才C.精英人才與合格人才D.通才與專才【答案】：A22.言語溝通中首先應該學會（）。A.傾聽B.尊重C.表達D.溝通【答案】：A23.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.具有群體成員的互動性B.具有較強的自我封閉性C.感受時代精神遲鈍D.具有較為簡單的內部結構層次【答案】：A24.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.擇優(yōu)選聘C.崗位需要D.平等自愿【答案】：D25.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.隱蔽性學習動機B.外部學習動機C.內部學習動機D.需要學習動機【答案】：C26.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.情感管理與提供舞臺B.實際值與期望值C.效益與收入D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D27.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：B28.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學C.以回顧學生的視角進行反思D.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思【答案】：A29.根據教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量，這種教育質量觀是（）A.外適質量B.內適質量C.個適質量D.控制質量【答案】：B30.1989年，聯合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.生理健康和心理健康C.軀體健康和社會適應良好D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康【答案】：D31.學校定位的核心是（）A.辦學特色定位B.辦學類型定位C.辦學目標定位D.辦學原則定位【答案】：A32.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注自我感受B.關注生存C.關注情境D.關注學生【答案】：D33.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.弗羅姆B.榮格C.霍妮D.埃里克森【答案】：B34.高等學校據（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.課程B.學校需求C.專業(yè)D.學生需求【答案】：C35.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.公道的特征有（）。A.公道標準的時代性B.公道觀念的多元性C.產生經濟利益D.公道意識的社會性【答案】：AB37.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體D.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：BCD38.（）是知覺的基本特征。A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】：ACD39.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我認識C.自我情感體驗D.自我分化【答案】：ABC40.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發(fā)展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.務實及可行性原則B.底線原則C.穩(wěn)定性及適應性原則D.制度性原則【答案】：ABC41.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德體現教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德內容的全面性【答案】：ABCD42.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內部各種關系B.發(fā)揚團隊精神，增強內部凝聚力C.不徇私情D.按原則辦事【答案】：ACD43.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約【答案】：BCD44.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.內化B.認同C.轉變D.遵從【答案】：ABD45.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.舉一反三D.一目十行【答案】：ABC46.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守D.處理好上下級關系【答案】：AB47.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.體罰學生，經教育不改的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈CD48.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD49.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務D.能否得到領導的表揚【答案】：AB50.高校精品課程建設的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.建設高水平的師資隊伍C.高標準的教材建設D.改革教學內容和課程體系E.配備現代化教學方法和手段【答案】：ABCDE51.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.愛崗敬業(yè)C.團結友善D.辦事公道【答案】：BD52.學生評教的本質是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.有效性B.經濟性C