秋控輟保學(xué)宣傳方案（7篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)秋控輟保學(xué)宣傳方案木王鎮(zhèn)楊泗小學(xué)控輟保學(xué)宣傳資料尊敬的家長(zhǎng)____：新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。您們的孩子已經(jīng)開(kāi)學(xué)報(bào)名接受義務(wù)教育。國(guó)家____要實(shí)施義務(wù)教育。____要求家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校學(xué)習(xí)呢。是為了提高國(guó)民素質(zhì)，為了社會(huì)建設(shè)的需要，為了我們的下一代能生活得更美好。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、人類(lèi)知識(shí)急劇增加、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的情況下，只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。____現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。尊敬的家長(zhǎng)____，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。1、什么是“控輟保學(xué)”。“控輟保學(xué)”顧名思義就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀，接受義務(wù)教育。2、如何“控輟保學(xué)”。一是依法控輟。大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保____》，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)。加大教育執(zhí)法力度，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，提請(qǐng)司法部門(mén)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)初中在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)打擊阻礙入學(xué)，使用童工等違法行為。二是管理控輟。建立健全____機(jī)構(gòu)，層層分解落實(shí)責(zé)任，完善控輟保學(xué)工作制度。改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。三是質(zhì)量控輟。教師要面向全體學(xué)生，困材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)，留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。四是安全控輟。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除安全隱患，著力改善學(xué)校環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。五是扶貧控輟。加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)互助精神，為困難學(xué)生提供更多的人文關(guān)懷，確保不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。六是情感控輟。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁教師歧視、挖苦、體罰學(xué)生，使“在校生留得住，輟學(xué)的學(xué)生勸得回”。七是程序控輟。學(xué)生無(wú)故曠課一天的，班主任及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過(guò)家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的，校長(zhǎng)要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原因及去向，填寫(xiě)《學(xué)生流失報(bào)告書(shū)》，上報(bào)____，協(xié)調(diào)政府對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對(duì)拒不返校，由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門(mén)發(fā)出《限期入學(xué)通知書(shū)》，責(zé)令限期改正直至司法強(qiáng)制。3、“控輟保學(xué)”的目標(biāo)通過(guò)努力，使適齡兒童入學(xué)率____%。4、“控輟保學(xué)”工作的責(zé)任追究對(duì)第一次督查不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后第二次督查仍不達(dá)標(biāo)的，將給予黃牌警告，并予以通報(bào)批評(píng)。經(jīng)整改后第三次督查仍不達(dá)標(biāo)的，按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。5、義務(wù)教育的基本原則義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的____建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。6、義務(wù)教育教師應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，____學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，變相體罰或者其它侮辱人格等行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。7、父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人的義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)。《義務(wù)教育法》規(guī)定。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依法送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由____、教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。8、義務(wù)教育入學(xué)年齡有何規(guī)定?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。9、《義務(wù)教育法》對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)有何規(guī)定。禁止任何____和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。10、對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的____或個(gè)人可以怎樣處罰?！读x務(wù)教育法》規(guī)定。對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的____和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可以處以罰款，責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。11、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施?！读x務(wù)教育法》規(guī)定。除因疾病或特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受義務(wù)教育，必要時(shí)可司法強(qiáng)制。附部分教育法律法規(guī)條款：《____教育法》第十八條?適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)____和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。《____義務(wù)教育法》第四條凡具有____國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、____等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。第五十九條有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：(一)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；(二)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；《____未成年人保____》第十三條父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。秋控輟保學(xué)宣傳方案（二）(____-____第一學(xué)期)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府及教育局有關(guān)控輟保學(xué)的文件精神，提高義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M定以下工作實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以____精神和____為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《____教育法》、《____義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法控輟、齊抓共管，標(biāo)本兼治、治本為主”的工作方針，落實(shí)學(xué)校、各類(lèi)人員的責(zé)任，加大管理力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)。二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全____。納雍縣地偉專(zhuān)設(shè)民族小學(xué)于____年____月____日上午____點(diǎn)在學(xué)校辦公室召集學(xué)校全體職工召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)，并就控輟保學(xué)工作作了專(zhuān)題安排，成立了納雍縣地偉專(zhuān)設(shè)民族小學(xué)控輟保學(xué)工作宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：賀睿副組長(zhǎng)：____懂成員：嚴(yán)毅、楊帆、張麗、李春梅、戴蔚、林娟、王艷、彭--____、張春雷、楊婷、羅大文、羅學(xué)、張春蕾領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在納雍縣地偉專(zhuān)設(shè)民族小學(xué)，王懂同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。三、工作目標(biāo)1、我?？剌z保學(xué)目標(biāo)。輟學(xué)率控制在____%以?xún)?nèi);以關(guān)愛(ài)留守兒童為宗旨，建構(gòu)愛(ài)心教育。2、深入宣傳《____義務(wù)教育法》、《____未成年人保____》、《____省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，努力營(yíng)造濃厚的“控輟保學(xué)”社會(huì)氛圍。3、通過(guò)升旗儀式、集合集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、家校通、標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生專(zhuān)題會(huì)，發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等多種形式，使“控輟保學(xué)”進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級(jí)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，使之家喻戶曉，人人皆知。4、要讓家長(zhǎng)、教師、學(xué)生銘記每年____月和____月為“控輟保學(xué)”集中宣傳月，及時(shí)做好控輟保學(xué)宣傳。四、控輟保學(xué)措施及要求1、領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上及時(shí)____教職工學(xué)習(xí)縣教育和龍場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心《控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)法律法規(guī)。秋控輟保學(xué)宣傳方案（三）吳寨小學(xué)____.9吳寨小學(xué)“控輟保學(xué)”宣傳1、什么是“控輟保學(xué)”?！翱剌z保學(xué)”顧名思義就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀，接受義務(wù)教育。2、如何“控輟保學(xué)”。一是依法控輟。大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)。加大教育執(zhí)法力度，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，提請(qǐng)司法部門(mén)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)打擊阻礙入學(xué)，使用童工等違法行為。二是管理控輟。建立健全組織機(jī)構(gòu)，層層分解落實(shí)責(zé)任，完善控輟保學(xué)工作制度。改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。三是質(zhì)量控輟。教師要面向全體學(xué)生，困材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)，留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。四是安全控輟。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除安全隱患，著力改善學(xué)校環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。五是扶貧控輟。加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)互助精神，為困難學(xué)生提供更多的人文關(guān)懷，確保不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。六是情感控輟。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁教師歧視、挖苦、體罰學(xué)生，使“在校生留得住，輟學(xué)的學(xué)生勸得回”。七是程序控輟。學(xué)生無(wú)故曠課一天的，班主任及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過(guò)家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的，校長(zhǎng)要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原因及去向，填寫(xiě)《學(xué)生流失報(bào)告書(shū)》，上報(bào)當(dāng)?shù)卣?，協(xié)調(diào)政府對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對(duì)拒不返校，由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門(mén)發(fā)出《限期入學(xué)通知書(shū)》，責(zé)令限期改正直至司法強(qiáng)制。3、“控輟保學(xué)”的目標(biāo)通過(guò)努力，使適齡兒童入學(xué)率____%以上，適齡少年入學(xué)率達(dá)到____%左右，“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)到____%以上，小學(xué)生輟學(xué)率降至____%左右；小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率降至____%左右，小學(xué)、小學(xué)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到____%左右。4、“控輟保學(xué)”工作的責(zé)任追究對(duì)第一次督查不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后第二次督查仍不達(dá)標(biāo)的，將給予黃牌警告，并予以通報(bào)批評(píng)。經(jīng)整改后第三次督查仍不達(dá)標(biāo)的，按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。5、義務(wù)教育的基本原則義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。6、義務(wù)教育的教師應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，變相體罰或者其它侮辱人格等行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。7、父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人的義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)。《義務(wù)教育法》規(guī)定。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依法送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。8、義務(wù)教育入學(xué)年齡有何規(guī)定。《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。9、《義務(wù)教育法》對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)有何規(guī)定。禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。10、對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或個(gè)人可以怎樣處罰?！读x務(wù)教育法》規(guī)定。對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可以處以罰款，責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。11、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施?！读x務(wù)教育法》規(guī)定：除因疾病或特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受義務(wù)教育，必要時(shí)可司法強(qiáng)制。秋控輟保學(xué)宣傳方案（四）許家壩第二小學(xué)“控輟保學(xué)”宣傳資料1、什么是“控輟保學(xué)”?！翱剌z保學(xué)”顧名思義就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀，接受義務(wù)教育。2、如何“控輟保學(xué)”。一是依法控輟。大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí)。加大教育執(zhí)法力度，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，提請(qǐng)司法部門(mén)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)打擊阻礙入學(xué)，使用童工等違法行為。二是管理控輟。建立健全組織機(jī)構(gòu)，層層分解落實(shí)責(zé)任，完善控輟保學(xué)工作制度。改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。三是質(zhì)量控輟。教師要面向全體學(xué)生，困材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)，留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。四是安全控輟。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除安全隱患，著力改善學(xué)校環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。五是扶貧控輟。加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)互助精神，為困難學(xué)生提供更多的人文關(guān)懷，確保不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。六是情感控輟。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁教師歧視、挖苦、體罰學(xué)生，使“在校生留得住，輟學(xué)的學(xué)生勸得回”。七是程序控輟。學(xué)生無(wú)故曠課一天的，班主任及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過(guò)家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的，校長(zhǎng)要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原因及去向，填寫(xiě)《學(xué)生流失報(bào)告書(shū)》，上報(bào)當(dāng)?shù)卣?，協(xié)調(diào)政府對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對(duì)拒不返校，由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門(mén)發(fā)出《限期入學(xué)通知書(shū)》，責(zé)令限期改正直至司法強(qiáng)制。3、“控輟保學(xué)”的目標(biāo)通過(guò)努力，使適齡兒童入學(xué)率____%以上，適齡少年入學(xué)率達(dá)到____%左右，“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)到____%以上，小學(xué)生輟學(xué)率降至____%左右；小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率降至____%左右，小學(xué)、小學(xué)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到____%左右。4、“控輟保學(xué)”工作的責(zé)任追究對(duì)第一次督查不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后第二次督查仍不達(dá)標(biāo)的，將給予黃牌警告，并予以通報(bào)批評(píng)。經(jīng)整改后第三次督查仍不達(dá)標(biāo)的，按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。5、義務(wù)教育的基本原則義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。6、義務(wù)教育的教師應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，變相體罰或者其它侮辱人格等行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。7、父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人的義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)?！读x務(wù)教育法》規(guī)定。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依法送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。8、義務(wù)教育入學(xué)年齡有何規(guī)定。《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。9、《義務(wù)教育法》對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)有何規(guī)定。禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。10、對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或個(gè)人可以怎樣處罰?！读x務(wù)教育法》規(guī)定。對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可以處以罰款，責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。11、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施。《義務(wù)教育法》規(guī)定：除因疾病或特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受義務(wù)教育，必要時(shí)可司法強(qiáng)制。秋控輟保學(xué)宣傳方案（五）“控輟保學(xué)”工作宣傳標(biāo)語(yǔ)三十二條1、教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。2、教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。3、家事國(guó)事天下事，辦好教育是大事。4、富民必先強(qiáng)教，興黔必先興教。5、經(jīng)濟(jì)振興，重在人才；人才振興，重在教育。6、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必先行。7、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。8、全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，打一場(chǎng)“控輟保學(xué)”攻堅(jiān)戰(zhàn)。9、孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，“控輟保學(xué)”任重道遠(yuǎn)。10、依法控輟，提高義務(wù)教育水平。11、“控輟保學(xué)”，利國(guó)利民，人人有責(zé)。12、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。13、國(guó)家興旺靠教育，農(nóng)民致富靠讀書(shū)。14、脫貧致富，教育鋪路。15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。16、土地不種誤一季，人不讀書(shū)誤一生。17、要想致富奔小康，先送子女進(jìn)學(xué)堂。18、世界再大也不怕，學(xué)好文化走天下。19、農(nóng)民小康路上走，學(xué)習(xí)文化是幫手。20、窮不讀書(shū)，窮根難除；富不讀書(shū)，富不長(zhǎng)久。21、有田不耕倉(cāng)庫(kù)虛，有書(shū)不讀子孫愚。22、今天的輟學(xué)生，也許就是明天的貧困戶。23、送子女入學(xué)接受義務(wù)教育是每位家長(zhǎng)的法定責(zé)任。24、放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為。25、招用不滿____周歲的未成年人做工是違法行為。26、堅(jiān)決打擊招用童工的違法行為。27、挽救一個(gè)輟學(xué)生，造福一個(gè)家庭。28、多培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生是貢獻(xiàn)，多留住一個(gè)輟學(xué)生同樣是貢獻(xiàn)。29、不放棄每一個(gè)學(xué)生。30、該入學(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能跑。31、依法實(shí)施九年義務(wù)教育，控制兒童輟學(xué)，是每個(gè)公民和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。32、百年大計(jì)，教育為本。秋控輟保學(xué)宣傳方案（六）3、學(xué)校要在要在公路沿線、學(xué)校門(mén)口、集鎮(zhèn)等人群多的地方制作或書(shū)寫(xiě)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的永久性大幅宣傳標(biāo)語(yǔ);要有計(jì)劃地制作黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳單、《告家長(zhǎng)書(shū)》，定期____教師家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生等專(zhuān)題會(huì);要通過(guò)升旗儀式、集合集會(huì)、主題班會(huì)等形式進(jìn)行宣講，增強(qiáng)他們依法送子女上學(xué)接受“9+3”教育的自覺(jué)性，確?？剌z保學(xué)工作取得實(shí)效。(____年____月____日校長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)安排)4、教職工要認(rèn)真開(kāi)展“控輟保學(xué)”及“留守兒童”全面大排查活動(dòng)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)未到校學(xué)生，摸清學(xué)生去向，做好勸返工作及印證材料收集，實(shí)現(xiàn)整班移交。5、各校要建好《學(xué)生異動(dòng)情況表》、《異動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)》、《進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就讀名冊(cè)》、《留守兒童花名冊(cè)》等類(lèi)人員詳細(xì)臺(tái)賬，真正做到底數(shù)清、情況明。6、學(xué)校務(wù)必于____月____日和____月____日____點(diǎn)之前將開(kāi)展控輟保學(xué)活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)開(kāi)展的文字、數(shù)據(jù)、圖片)等交教管中心匯總上報(bào)。7、采取措施、加大力度、有效控制輟學(xué)率。a、加大宣傳力度，實(shí)現(xiàn)依法控輟。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，有____、有計(jì)劃地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《____省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，不斷提高廣大人民群眾對(duì)適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們送子女上學(xué)的自覺(jué)性。b、建立健全“控輟保學(xué)”和留守兒童關(guān)愛(ài)、幫扶目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)為均要層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)“控輟保學(xué)”包保責(zé)任制和留守兒童關(guān)愛(ài)、幫扶責(zé)任制。c、嚴(yán)格義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理制度。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生學(xué)籍管理，推行學(xué)籍管理信息化，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。d、用好用活義務(wù)教育資助指標(biāo)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育各項(xiàng)學(xué)生資助指標(biāo)，妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年等特殊群體接受義務(wù)教育。e、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)興趣控輟。按照上級(jí)文件要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各種特長(zhǎng)和技能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁開(kāi)除或變相開(kāi)除學(xué)生。因?qū)W校或教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。f、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控輟。要以全縣教育工作發(fā)展大會(huì)精神為契機(jī)，認(rèn)真執(zhí)行《納雍縣人民____提高教育教育質(zhì)量____》以“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育活動(dòng)為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。g、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)情感控輟。學(xué)校要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，教師要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的楷模，要做好“學(xué)困生”“貧困生”“孤兒”單親家庭子女和“留守兒童”等特殊學(xué)生的教育工作，及時(shí)掌握這些特殊學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決各種困難，讓他們安心上學(xué)，做到用真心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以真情實(shí)感留住學(xué)生。h、建立學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解原因和去向，并向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)報(bào)告。在學(xué)校正常上學(xué)期間，學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由未到校，班主任要及時(shí)家訪或與家長(zhǎng)聯(lián)系核實(shí)情況。學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向鎮(zhèn)教管中心上報(bào)，由教管中心向和龍場(chǎng)政府和納雍縣教育局報(bào)告，并配合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、村委會(huì)共同做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員返校工作。i、建立愛(ài)心熱線電話，為留守兒童搭建連心橋，建立家校聯(lián)系制度及留守兒童信箱，與在外地工作的家長(zhǎng)創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，形成齊抓共管。j、我校每年把2、____月第一周作為義務(wù)教育宣傳周，要求學(xué)校____各班班主任認(rèn)真核查學(xué)校到校情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生要走村入戶動(dòng)員入學(xué)，確保整班移交。k、要求學(xué)校與班主任簽訂整班移交責(zé)任狀，實(shí)行教師包保，建立班級(jí)____，弄清每一個(gè)學(xué)生去向，及時(shí)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。l、嚴(yán)禁各任課教師以任何理由拒收德困、學(xué)困學(xué)生及外來(lái)務(wù)工子女及返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴(yán)肅查處。m、對(duì)家庭貧困學(xué)生入學(xué)，要求學(xué)校采取減、免、緩的政策，確保每個(gè)學(xué)生就近入學(xué)。n、全校還控輟保學(xué)與質(zhì)量掛鉤，納入質(zhì)量考核指標(biāo)，參考率及鞏固率雙項(xiàng)考核。o、建立和完善輟學(xué)生勸返入學(xué)制度，學(xué)校教師要多家訪，掌握輟學(xué)情況并積極主動(dòng)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)共同做好“控輟保學(xué)”工作;p、建立和完善初中畢業(yè)生升學(xué)追蹤管理制度，通過(guò)走村入戶，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的責(zé)任包保。五、工作要