部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)專題培優(yōu)訓(xùn)練（一）（含答案）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)專題培優(yōu)訓(xùn)練（一）一、選擇題1．下列成語(yǔ)中不包含昆蟲的一項(xiàng)是

（）A．金蟬脫殼 B．蛛絲馬跡C．螳臂當(dāng)車 D．懸崖勒馬2．對(duì)“在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了”這句話的意思概括準(zhǔn)確的是（

）A．我推測(cè)蜜蜂找到家了。 B．肯定找不到家了。C．我推測(cè)蜜蜂找不到家了。 D．蜜蜂可能找不到家了。3．“兔走觸株，折頸而死。”中“走”的意思是（

）A．走路 B．跑 C．離開 D．步行4．下列詩(shī)句中使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 B．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。C．白毛浮綠水，紅掌撥清波。 D．綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。5．根據(jù)習(xí)作主題，選擇合適的材料。我們班的小書蟲具有這樣的特點(diǎn)（

）（多選）A．在學(xué)校圖書館里，每天都有他的身影。B．他看書太人迷了，幾乎和書合二為一。C．他做事有條理，會(huì)在游戲時(shí)想一些新玩法。二、詩(shī)詞曲鑒賞完成練習(xí)。__________，風(fēng)景舊曾諳（ān）。日出江花_________，春來江水_______。能不憶江南？6．把下面這首詞補(bǔ)充完整。7．這是______代__________（人名）寫的一首詞，詞牌名是“__________”。詞是我國(guó)古代一種句子______（A．有長(zhǎng)有短B．字?jǐn)?shù)一致）的文學(xué)體裁。8．作者在詞中表現(xiàn)了對(duì)________的懷念之情。三、填空題9．我會(huì)查字典填空。

“拂”字按部首查字法應(yīng)先查________部，再查________畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________?！胺鳌弊衷谧值淅锏慕忉層校孩贀郏╠ǎn）去，輕輕擦過；②甩動(dòng)；③違背，不順；“吹拂”的“拂”應(yīng)取第________種解釋。10．照樣子，在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（不可重復(fù)）一（個(gè)）斗笠

一()木尺

一()熊皮（碧綠）的垂柳

()的溪水

()的剃刀（慢慢）地吹起

()地一提

()地飄游11．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空?？讨?)

()充數(shù)

杯弓()()憂()慮

()憂天

井()之()灰()喪()

畫()添()1．比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看待問題。_____________2．比喻做了多余的事，非但無(wú)益反而不合適。_______________12．水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠??！讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語(yǔ)：_______

_______

___________13．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。春天，萬(wàn)物sūxǐng()，燕子從南方飛回來了；初夏，荷花xīnrán()露出了笑臉，蝴蝶、mìfēng()等小kūnchóng()在美麗的荷花上采食花蜜。四、語(yǔ)言表達(dá)14．按要求寫句子。1．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮寫句子）____________________________2．這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠替代？（改為陳述句）_______________________________3．兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。（改為“被”字句）_______________________________4．修改下列病句。（1）去年暑假，我旅游了黃山。_____________________（2）《西游記》是我國(guó)的四大名著。_____________________（3）不但小明善良，而且非常勇敢。_____________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。A．風(fēng)一吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B．辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。C．三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)抬起頭來，面對(duì)這充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬(wàn)分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。∪绻矣信_(tái)照相機(jī)，我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！15．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。新鮮——()

寧?kù)o——()16．短文中畫“”的句子不是擬人句的一句是()17．細(xì)讀短文第二至第四自然段，作者是按照（

）的順序來觀察山村傍晚景色的。A．由外到內(nèi) B．由遠(yuǎn)到近 C．由整體到局部18．短文的語(yǔ)言非常優(yōu)美。請(qǐng)仔細(xì)品讀畫“﹏﹏﹏”的句子，并分析這句話的特點(diǎn)。__________________19．作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進(jìn)行描寫，突出了山村傍晚____________的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)____________之情。課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯確_________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我__________________。小魚在腳下游過，告訴我________________……20．把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。21．文中加點(diǎn)的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長(zhǎng)時(shí)______________的心情?！帮柮洝薄捌屏选钡仍~語(yǔ)略帶夸張，生動(dòng)形象地說明了花骨朵兒即將________，讓靜止的畫面一下子活了起來。22．文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎？為什么？___________________________________________________________23．第2自然段最后一句中說這一池荷花是“一大幅活的畫”，“畫家”就是______（A．葉圣陶B．大自然）。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面：雪白的________在碧綠的________之間開放，______（A．五顏六色B．形態(tài)各異C．清香撲鼻），整個(gè)荷池就像畫一樣美。24．（選做）化身荷花以后，“我”在微風(fēng)中____________，看到了______________________，聽到了________、________跟“我”說話。你覺得還會(huì)有什么小動(dòng)物來跟荷花說話呢？請(qǐng)仿照最后兩句的形式寫一寫。________________________________________六、書面表達(dá)25．習(xí)作。題目：難忘的節(jié)要求：選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，完成習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^傳統(tǒng)節(jié)日的過程，也可以介紹這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等。要求語(yǔ)句通順，不少于300字。參考答案：1．D2．D3．B4．A5．AB6．江南好風(fēng)景舊曾諳紅勝火綠如藍(lán)7．

唐

白居易

憶江南

A8．江南9．

扌

5

F

fú

①10．

把

張

干凈

實(shí)用

用力

悄悄11．

求劍

濫竽

蛇影

無(wú)

無(wú)

杞人

底

蛙

心

氣

蛇

足

刻舟求劍

畫蛇添足12．

五顏六色

五彩繽紛

五光十色13．

蘇醒

欣然

蜜蜂

昆蟲14．

焰火構(gòu)成了圖案。

這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠替代。

我的命差點(diǎn)兒被兩只美麗的角送了。

去年暑假，我去黃山旅游了。

《西游記》是我國(guó)的四大名著之一。

小明不但善良，而且非常勇敢。15．

清新

恬靜16．A17．B18．這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，描寫了傍晚的西瓜，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村傍晚的喜愛之情。19．

西瓜地

美麗、恬靜

鄉(xiāng)村傍晚的喜愛、贊美20．花瓣兒

全還是這一朵那一朵隨風(fēng)飄動(dòng)

清早飛行的快樂

昨晚做的好夢(mèng)21．

急迫、喜悅

開放22．不能?！鞍ぐD擠”不僅寫出了荷葉多而密的特點(diǎn)，還賦予了荷葉人的特征，仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。23．

B

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)

荷花

荷葉

B24．

翩翩起舞

一池的荷花都在舞蹈

蜻蜓

小魚

青蛙坐在荷葉上，告訴我清晨露珠的甘甜。25．范文：難忘的春節(jié)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！泵篮玫囊荒陱某烤氶_始。今天雖然是春節(jié)。但我們?nèi)乙廊粓?jiān)持跑步?！靶履旰茫　币股鼥V我們把這句祝福送給每一位擦肩而過的行人，新年的第一次跑步，正是因?yàn)橛辛诉@句特殊的祝福而變得與眾不同。

跑步回來，我們?nèi)胰〕鲈缫褱?zhǔn)備好的筆墨，在一起書寫家規(guī)。這是我們家的新氣象，爸爸說每年的春節(jié)我們都要在早上書寫家規(guī)要讓家風(fēng)家規(guī)傳承下去。媽媽很快就寫完了，而我卻寫的有點(diǎn)慢。長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)毛筆字了，手抖有些跟不上，看來新的一年里，我要多多練習(xí)了寫完家規(guī)，已經(jīng)是八點(diǎn)了，我們一家人便準(zhǔn)備到爺爺家拜年。一進(jìn)屋，就嗅到了被紅色的喜慶追染的空氣，抬頭一看，奶奶也換上了吉慶的新衣，“奶奶新年好！”我向奶奶鞠了一躬，“新年好呀，新年好呀，祝福奶奶新年好！”弟弟搖頭晃腦地唱到，這一下子搞得全家哈哈大笑起來，奶奶慈愛地?fù)崮Ｖ艿艿念^，臉上綻放著幸福的笑容。過了一會(huì)兒，爺爺也回來了，爺爺為了疫情防控，即使是過年也要守衛(wèi)在崗位上，守衛(wèi)著一棟在疫情面前微不足道的小樓，爺爺瘦小的身形在我眼中愈發(fā)高大，令我仰望。我們也趕緊給爺爺拜年，爺爺從口袋里給我們?nèi)〕隽艘粋€(gè)大紅包，我和弟弟連忙道謝。中午包餃子時(shí)，全家一起動(dòng)手，有的和面，有的包，一邊干一邊說，一邊說一邊笑，空氣中也仿佛充滿甜香甜香的味道，做好了的餃子也是別有一番滋味吃完年飯，我們?nèi)胰说礁浇膹V場(chǎng)上，路邊廣場(chǎng)和街道上的景象既熟悉又陌生，仿佛回到了兩年前。小販喊著叫著，有賣食物的，有賣飲料的，有賣玩具