2023年小學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)匯總5篇

2023年小學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)匯總5篇小學(xué)老師的教學(xué)總結(jié)篇1

一學(xué)期來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。專心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的'思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了必需的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完備的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

小學(xué)老師的教學(xué)總結(jié)篇2

任時間飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一個學(xué)期的教學(xué)工作又行將結(jié)束。回顧一學(xué)期的教化教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。下面從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、主動學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論。

本學(xué)期。我主動參與學(xué)校、教研組組織的各項教研探討活動，用先進(jìn)的教化理念武裝自己，把學(xué)校的教化教學(xué)理念滲透到日常的教學(xué)中，注意培育學(xué)生的實力，為今后的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、虛心請教。

因為教研組的各位老師年齡都比我大，教化教學(xué)閱歷豐富，我利用各種機會向同組老師請教、學(xué)習(xí)，把握好每課的重難點。尤其是在班級管理方面，更是虛心向同組老師請教，力求形成踏實、上進(jìn)的良好班風(fēng)。

三、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。

上每節(jié)課之前，我都仔細(xì)打算，鉆研教材，選擇適合于本班學(xué)生的學(xué)法，同時，我還常常上網(wǎng)找尋有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實錄、教學(xué)閱歷論文等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

四、主動進(jìn)行課改試驗。

書香校內(nèi)，是我們學(xué)校的目標(biāo)，也是我們班級的努力方向?！叭绾闻嘤龑W(xué)生課外閱讀實力”是我這個學(xué)期致力踐行的課題。從學(xué)生到老師，再到家長，我們都努力營造讀書的氛圍。本學(xué)期，我向孩子們舉薦閱讀了許多書籍，如《狼王夢》《綠山墻的安妮》《窗邊的小豆豆》《小海蒂》《根鳥》以及魯迅先生的好些作品。孩子們讀得興味盎然。我們班上還有圖書角，并激勵學(xué)生能為班上捐出自己的圖書。通過學(xué)生們的努力，我班的圖書角的圖書有肯定的藏書量。并激勵學(xué)生每天回家也多讀讀課外書，以此培育學(xué)生課外閱讀實力，拓展學(xué)生視野。

五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

一個班46個孩子，接受實力差異很大。面對孩子們的差異，我堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的.關(guān)切和愛惜，信任每一個學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高。在作業(yè)中我常常運用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法非常有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。

六、今后的努力方向。

多學(xué)，多看，多思。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多學(xué)學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，多看看名師的授課、評課與閱歷論文，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)，學(xué)習(xí)名師們授課時的語言技巧和課堂細(xì)微環(huán)節(jié)的處理。同時名師們引導(dǎo)性的語言和對學(xué)生具有親和力的語言技巧以及一個手勢和一個眼神都是我要學(xué)習(xí)的榜樣，信任只要勤奮，只要努力，總能使自己不斷進(jìn)步。加強個人博客的建設(shè)步伐，要勤動筆改掉懶散的毛病，剛好將得與失記錄下來，以便讓自己更快的進(jìn)步。

“教無止境，學(xué)海無涯”。在今后的工作中我會一如既往，不遺余力的做好自己的工作，把語文融入孩子們的生活中。

小學(xué)老師的教學(xué)總結(jié)篇3

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還專心參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一學(xué)期，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的須要，適應(yīng)崗位競聘的須要。

一學(xué)期來，我還專心參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了專心參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還專心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的.教學(xué)理念，

也明確了今后教化教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，特性是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實踐中，專心利用遠(yuǎn)程教化資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并專心與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，須要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教化科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的專心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對學(xué)生潛力的培育。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教化，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

小學(xué)老師的教學(xué)總結(jié)篇4

從XX年7月來到xxx小學(xué)任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了老師的艱辛和歡樂，對于教化的認(rèn)知更加深刻，情愿為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談?wù)勥@一年的得失，以便取長補短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

（１）注意師德修養(yǎng)

身為一名人民老師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，不遺余力教書育人。平常仔細(xì)深化進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學(xué)年按教委要求仔細(xì)學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的老師》兩本教化書籍，仔細(xì)撰寫讀書筆記及心得體會。相識到忠誠、職責(zé)、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好老師工作的重要性。同時學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的.高尚師德，關(guān)愛每一位學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教化教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)。在工作中聽從支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽。

（２）工作得失

透過一年的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對科學(xué)的愛好越來越深厚，在問題發(fā)覺，假設(shè)提出，設(shè)計試驗方案，實施試驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，學(xué)問拓展延長和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)試驗活動，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂于學(xué)，敢于想，勇于做，將學(xué)問和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己許多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強，對部分教學(xué)重難點的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。

（３）仔細(xì)鉆研教學(xué)

這一學(xué)年我被支配擔(dān)當(dāng)四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教化教學(xué)工作，努力探究適合自己的教學(xué)模式，構(gòu)成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人仔細(xì)備課、上課、聽課，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求精確把握每節(jié)課的重點和難點。并注意參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)學(xué)問駕馭程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。依據(jù)本學(xué)科特點，培育學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，著力培育學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識。仔細(xì)設(shè)計教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)閱歷，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教化教學(xué)隨筆及《培育學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑動身探究新知――探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時注意學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為老師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用，有意識的培育學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新老師，我一向在邊教邊學(xué)，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向優(yōu)秀老師和教學(xué)閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，取長補短

，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。

（４）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也支配了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動新老師教學(xué)設(shè)計潛力提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和XX年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等，我受益匪淺。盡管工作很勞碌，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充溢和富搞笑味，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教化教學(xué)理論，進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教化教學(xué)學(xué)問，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，也在工作中反思自己的教學(xué)活動，探討學(xué)生，探究教法，積累閱歷，逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教化教學(xué)觀。

因此，我還要注意提高自己的教學(xué)技能，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求。一年來的教學(xué)工作，有付出有收獲，有挫折有勝利，有探究有反思，有學(xué)習(xí)更有成長，在將來的工作中，我還會堅持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。

小學(xué)老師的教學(xué)總結(jié)篇5

三年級科學(xué)課程是要以培育小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點的,適應(yīng)全國基礎(chǔ)教化課程改革的全新教材.因此,在教學(xué)過程中就要面對全體學(xué)生.同時,它充分考慮到學(xué)生在性別,天資,愛好,生活環(huán)境,文化背景,地區(qū)等方面