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文檔簡介

藝術(shù)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域

音樂科

1讓學(xué)生：提升創(chuàng)意及想像力；建構(gòu)音樂知識及應(yīng)用技能；發(fā)展他們的共通能力；校本音樂課程宗旨2呈現(xiàn)部：瞭解自己及學(xué)生發(fā)展部：設(shè)計課程再現(xiàn)部：評估課程課程設(shè)計奏鳴曲3瞭解學(xué)生的背景：音樂背景、能力及興趣其他學(xué)科能力家庭背景瞭解自己強(qiáng)項(xiàng)及興趣不足之處呈現(xiàn)部4午膳時間：〈聆聽〉午間音樂演出音樂欣賞/電影欣賞課後：〈演奏〉樂器班小組合奏〈歌唱/樂器〉管弦樂/樂隊合唱團(tuán)校內(nèi)課外活動5課後：〈創(chuàng)作〉創(chuàng)作小組作曲班音樂電腦班樂理班〈五級及八級〉

校內(nèi)課外活動6全校：學(xué)校文化日個人/小組活動：學(xué)校音樂創(chuàng)藝展香港學(xué)校音樂節(jié)青少年之友計畫青少年聽眾香港中樂團(tuán)的節(jié)目校外課外活動7中一應(yīng)用一些音樂元素進(jìn)行創(chuàng)作中二 探索流行音樂與創(chuàng)作中三 為特定情境創(chuàng)作具對比結(jié)構(gòu)的音樂正規(guī)音樂課堂的重點(diǎn)8綜合音樂活動聆聽創(chuàng)作演奏多元化的教材多元化的評估模式促進(jìn)學(xué)習(xí)的評估對學(xué)習(xí)的評估 音樂課9透過屯促進(jìn)瞇學(xué)習(xí)荷的評祝估及繁對學(xué)求習(xí)的夾評估瞭解青學(xué)生潔的能移力及萬達(dá)致董的水厲平瞭解脖課程續(xù)的效權(quán)能瞭解島自己勞的教忠學(xué)調(diào)節(jié)恰課程桌和教松學(xué)策譯略再現(xiàn)干部10課程譯設(shè)計堵的反吵思結(jié)合猛學(xué)生格的生望活經(jīng)崖驗(yàn)運(yùn)用汗多元脈化的帳教材採用寫多元再化的惜評估暫模式配合?？缢嚳闲g(shù)形辭式學(xué)衛(wèi)習(xí)配合類跨學(xué)東習(xí)領(lǐng)澆域形騙式學(xué)女習(xí)循序繁漸進(jìn)崗的課蘆程調(diào)誓適11學(xué)生皇學(xué)習(xí)途能力滔及態(tài)饅度的點(diǎn)轉(zhuǎn)變被動主動勇於語嘗試富創(chuàng)酬意尊重喇他人糞意見樂於芽接受憂批評增強(qiáng)河表達(dá)源能力增強(qiáng)奔評賞躁能力12教師師角色燙的轉(zhuǎn)檔變示範(fàn)柔者講授錯

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