走遍天下書為侶ok

同學們，如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，并且你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇帶哪一樣呢？如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書。”03走遍天下書為侶人教版五年級語文上冊第一組課文**作者簡介**

尤安·艾肯英國著名的兒童作家，曾獲英國《衛(wèi)報》小說獎，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安·艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。

尤安·艾肯在1974年的獻辭里說，如果有一天，她真的獨自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，在這種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是只屬于自己的東西，因為世上沒有兩個人用同一種方式去讀同一本書。伴侶環(huán)繞娛樂旅行猶豫背誦放棄忽略某種一趟

品味欣賞百音盒

趕趟兒編故事毫不猶豫同船而行●我會讀學習詞語

你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。

獨自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書陪伴自己？

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?！裎視x解讀課文

我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。

作者為什么會選擇書陪伴自己旅行呢？大家自由讀課文，找出有關(guān)句子。

1.你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。

3.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。課堂問答●

（1）你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？

課堂問答●一本望你喜四愛的漏書就燥是一環(huán)位朋肺友，鼓也是達一處離你隨臂時想部去就飯去的短故地使。課堂飯問答●這句粥話中摸把什宅么比雀作了叼什么暴？作因者為捆什么訂這樣木比喻早？作者鍬還把存書當訂做了判什么錄？一本磁你喜硬愛的區(qū)書就輕是——捏——脖——孝——，也鹿是——朽——不——情—。“我茂愿意甘坐在膛自己獵的船祝里，斤一遍訊又一悟遍地童讀那防本書子?！彼乔f怎樣商一遍以又一李遍地政讀呢裹？齊端讀第戚七自謊然段瞧。注權(quán)意畫勿出表古示先塑后順孟序的廳詞語畫。作嶺者的外讀書興方法永對我門們有鏈什么挪啟示債呢？積你們牌從中兼學到諸了什增么？●裹我會脫讀解讀繁課文作者槽認為刪一本組書可售以常的讀常燃新，秤不管裹讀多堪少遍農(nóng)，她領(lǐng)也在權(quán)這樣設(shè)的讀著書過花程中攤總結(jié)溝了一茅些方俯法。應(yīng)我們朗也來晌來看誘看作遲者是芹怎樣秤讀書現(xiàn)的?內(nèi)容丑思考廚──儲品味浴欣賞遣──牢尋找怠新知閱─總師結(jié)收朵獲─升產(chǎn)生祖共鳴情感批交流讀課斥文交鞋流，偉體會楚作者故情感4．交虎流作談?wù)叩淖g讀書弦方法換，用植上“廚首先……然后……最后……貞”說一浩說5．從也這“順一遍馳又一攜遍”忙的讀聯(lián)里，沈你們掏感受熟到了鴨什么賊呢？6．他鏟的讀旱書方早法對照你有宮什么響啟示曉？（“霞讀書付百遍巷，其劈燕義自蓮現(xiàn)”駐。每崇讀一輕遍書法，我堵們都替會收額獲與扒上一跪次不淡同的遞體驗艷，尋齡找到索新的蔬發(fā)現(xiàn)獅）●陷我會過讀解讀沸課文首先我會礎(chǔ)思考致，故敗事中孩的人諸為什辦么會答這樣落做，雹作家殲為什墊么要鞭寫這齊個故丑事。然后，我約會在賓腦子早里繼惹續(xù)把關(guān)這個秧故事命編下冒去，竿回過賺頭來族品位室我最稅欣賞債的一賤些片拐段，并向……解….腿.最后……菜….這真?zhèn)飨衽c坊另一翁個人濱同船牲而行方。情感紙交流讀課此文交棍流，腐體會福作者赴情感7．“逐好書則不厭諷百回肢讀，乎熟讀奴深思償子自畏知”錘。同迎學們覽，我梅們平雨時也伐讀了待很多解的書樹，你值有什橋么好煩的讀登書經(jīng)垂驗，堅或者闖聽了窩作者噴的讀島書體弊會，繼你有衛(wèi)什么撒啟發(fā)會？和床大家們讀一環(huán)讀。（總迎結(jié)自嘴己的粗讀書押心得吩和經(jīng)掀驗，欄或從惹作者話的介甩紹中失總結(jié)舍收獲授。）情感抵交流讀課將文交銳流，暖體會怕作者廟情感8．我振們平滲時總站是更若在意趨讀書李的數(shù)剛量，怕大部魄分書綁進都笨只是家讀一已遍而數(shù)已，富大都相不求繩甚解嚷?，F(xiàn)差在我同們再歌把以反前讀險過的爛書拿遵出來尾讀一丑讀，集按照導作者靜的讀仗書方做法，支看看啞你有褲什么料新的少體會因，及霧時做有好記嘴錄，燥到本耳單元和的綜陸合活姻動時姨我們捎一起刺來交盆流。知識嬌回顧●設(shè)問爛：你會盤選擇絕哪一遭樣？一幅諒美麗歪的圖椅畫，券一本獲有趣疲的書腹，一揮盒撲熄克牌盲，一紫個百脫音盒箱，還茫是一糟只口售琴…反問滅：你不緒會因令為以發(fā)前見烤過你遍的朋這友就階不愿哈再見像到他攻們了裂吧？你不性會因鈔為熟籮悉家屈中的憤一切璃就棄甘家而繁去了灣吧？知識爪回顧●比喻民：你喜綠愛的奔書就許像一五個朋劍友，齊就像予你的陪家。這真句像與公另一算個人梅同船會而行鏟。（這馳是與犁題目齡相呼騎應(yīng)）一本鋒你喜鏟愛的尺書就贊是一憶位朋誘友，哀也是徐一處鼓你隨機時想糖去就需去的滿故地看。（故劃：老因的，馬舊的懸，原嶼來的之。）●淺我會兼讀解讀晴課文一本焦你喜利愛的謠書就紐奉是一紫位朋識友，麻也是俗一處絡(luò)你隨查時想緊去就懶去的鑰故地貸。從榜某種動意義葡上說槳，它質(zhì)是你別自己航的東曉西，掛因為嘴世上準沒有遙兩個屢人會詠用同憂一種雞方式抹讀同秀一本扶書。情感訓交流讀課枕文交脊流，渾體會啄作者污情感1．書賊到底命有怎領(lǐng)樣的伯魅力川，使者作者塵毫不仿猶豫拐地選地擇它與作為成自己府唯一獻的伙豬伴呢投？（作吃者把怖書當庸作自咬己的駁朋友談，自汽己的咬家。雁不論隸朋友園見了貌多少置次面圣，家盤回了喉多少古次，懷我們產(chǎn)還是畫會發(fā)托現(xiàn)新鞏的東爐西，光說明秤一本錫書可搜以常頸讀常鍬新，膀讀而禮不厭英）2．此淺外，回你覺胞得作皂者選采擇書蠅作為嶄自己滾的伙欠伴還叼有什剃么原拿因嗎研？●售好書釀是偉槳大心當靈的逢富貴吸血脈治。—槐—彌殃爾頓●招讀書惠時，駛我愿控在每顯一個羅美好辦思想橋的面責前停爹留，尤就像非在每噸一條趁真理稿面前挪停留計一樣壇?！帧獝叟裼矔缡窃谄驎r代嗽的波壘濤中拳航行光的思灶想之崗船掙，它晶小心鐮翼翼薦地把饑珍貴榮的貨壇物運劣送給晌一代哪又一掩代。辭——性培根拓展序欣賞●1．讀這書苦皆，苦背讀書道，教螞師為薦讀書駛而苦或，苦菊中有機樂；伯讀書拍樂，級樂讀員書，嫩學生妖為讀麥書而殿樂，罩其樂坐無窮銹。2．書筆籍是袋全人范類的挖營養(yǎng)撥品，勁是人鳥類進縱步的校階梯值。生捆活里狼沒有知書籍備，就簡好像機大地軟沒有視陽光充，鳥萄兒沒陡有翅店膀。3．沒幅有人敢給我視們智篇慧，付我們暖必須污自己守找到槍它——朋友買，走崇進知層識的笛海洋洗吧，曾它會駁帶給所你內(nèi)幟心的計激蕩近。4．知財識是商產(chǎn)生涂杰作墾的基穩(wěn)礎(chǔ)，滔讀書氣是引俱導聰瘦慧的送靈魂挨。5．書爬，帶穴著你者遨游特瑰麗淋多姿宏的知乳識海各洋，借領(lǐng)著降你探柄索古艙今中做外的血趣事凱奇談扇。拓展謠欣賞●神奇稅的書沒有催一艘縱非凡陵的戰(zhàn)暖艦能像括一冊勾書把我池們帶可到浩堵瀚的洲天地沒有匙一匹包神奇口的駿粉馬能像晉一首侮詩帶領(lǐng)愿我們憲領(lǐng)略述人世步的真亮諦即令智你一襲貧如英洗也沒賀有任轟何柵黃欄能施阻擋你在分書的稼王國輝遨游帖的步辱履多么刺質(zhì)樸興無華羅的車拘騎可是梳它裝峽載了膛人類費靈魂為的全刑部美米麗拓展零欣賞●1．易畫一游畫書奏神奇尿在哪休里。亡2．午說一碰說作亡者的濱表達遷方式渡。項3饒．談犯一談諷自己鵲讀后極的感狀受。輛4．齒背一澤背這列首詩洋歌。拓展煌欣賞●作業(yè)究一：一本麗你喜冤愛的英書就廳是一半位朋桑友，售也是階一處被你隨槽時想播去就讀去的第故地榮。一本吳你喜蒸愛的然書就寬是——渠——研——滑——，也崗是——頂——口——援—。作業(yè)在二：結(jié)合擴自己歉的讀逼書經(jīng)怨歷，面寫一培篇簡殖短的勤讀后取感。作業(yè)刊布置●作業(yè)踢三：所以,我愿犁意坐收在(丈)放,(傅)讀那笨本書佩。首朗先我低會（綱），然故事醒中的杯人（扔）群，作分家（倚）這事個故金事。括然后幟，我讀會在回腦子歷里（釣），超回過鵲頭來枝（停）茂，并溝問