初中生中考作文之寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾優(yōu)秀課件

中考作文之寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾

所謂“鳳頭”即開(kāi)頭要亮麗，高雅、先聲奪人”徐先生教我許多作文的技巧?！嬖V我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，要一針見(jiàn)血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說(shuō)套語(yǔ)。”（梁實(shí)秋《我的一位國(guó)文老師》）巧飾“鳳頭”筆落驚風(fēng)雨一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話題

它的表達(dá)角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開(kāi)宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。

《散步》的開(kāi)頭：“我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子?！?/p>

《背影》的開(kāi)頭：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘的是他的背影?！?/p>

二、巧用修辭，連接話題

比喻的作用就在于使語(yǔ)言形象、生動(dòng)、活潑，富有表現(xiàn)力。排比修辭的優(yōu)點(diǎn)在于句式整齊，給文章增加氣勢(shì)，加上優(yōu)美的語(yǔ)言，會(huì)讓讀者產(chǎn)生愉悅感，猶如迎面吹來(lái)一股清新之風(fēng)。再讓修辭恰到好處的與話題相連，從而渾然一體，收到意想不到的效果。

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

——《中國(guó)石拱橋》

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

——《馬說(shuō)》

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

——《春》三、設(shè)計(jì)懸念，引入話題

倒敘開(kāi)頭，目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，并同時(shí)增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。我不由得停住了腳步。

——《紫藤蘿瀑布》七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是栓賊扣兒。

——

《蒲柳人家》“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。

——《羚羊木雕》四、對(duì)比烘托，突出話題

周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》的開(kāi)篇，用陶淵明的愛(ài)菊、世人愛(ài)牡丹來(lái)襯我的獨(dú)特愛(ài)好：愛(ài)蓮?！稘?jì)南的冬天》通過(guò)和北平，倫敦，熱帶的對(duì)比，突出濟(jì)南冬天的溫晴。五、環(huán)境描寫(xiě)，漸入話題《孔乙己》開(kāi)頭：“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒”?！对诹胰蘸捅┯晗隆烽_(kāi)頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂”《故鄉(xiāng)》“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了?！薄多嚰谙取芬晃闹?，則是在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景下推出鄧稼先。開(kāi)頭仿寫(xiě)練習(xí)

題:“沒(méi)有比這更

”先把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。作文結(jié)尾易犯的毛?、佼?huà)蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要啰嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。雕飾“豹尾”回眸一笑百媚生所謂“豹尾”即結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，并余味無(wú)窮，給讀者以咀嚼回味的余地。1、自然收束式

不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。2、首尾呼應(yīng)式就是在文章的結(jié)尾用一句話或者一段文字，直接或間接重復(fù)開(kāi)頭的有關(guān)字句、回答開(kāi)頭提出的有關(guān)問(wèn)題等，來(lái)結(jié)束全文。但是要注意不能對(duì)開(kāi)頭作機(jī)械的重復(fù)，在詞句上要對(duì)開(kāi)頭略顯變化才好。《背影》[開(kāi)頭]我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘的是他的背影。

[結(jié)尾]在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)?！蹲咸偬}瀑布》[開(kāi)頭]我不由得停住了腳步。

[結(jié)尾]在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不由得加快了腳步。《行道樹(shù)》[開(kāi)頭]我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。[結(jié)尾]立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而快樂(lè)的樹(shù)。3.畫(huà)龍點(diǎn)睛式

在結(jié)尾時(shí)，用一句或一段文字明確點(diǎn)出文章的中心或觀點(diǎn)，卒章顯意，就好比繪畫(huà)，先畫(huà)好一條龍的全身，最后給龍點(diǎn)上眼睛，使之“活”起來(lái)。使用此方法時(shí)要注意的是：語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，干凈利落，切不可拖泥帶水，甚至弄成畫(huà)蛇添足。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！独恰肺家囔`怪亦哉。——《核舟記》我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！墩渲轼B(niǎo)》4、名言警句式用名言、警句、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。

《陋室銘》結(jié)尾寫(xiě)道：“孔子云：何陋之有？”《五柳先生傳》的結(jié)尾“贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”?！墩勆返慕Y(jié)尾：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界﹑國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。5、抒情議論式

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

——《故鄉(xiāng)》我在我母親的教訓(xùn)之下度過(guò)了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。我十四歲﹙其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月﹚就離開(kāi)她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

——《我的母親》遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

——《夏感》

小結(jié)：1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山2.巧用修辭3.設(shè)計(jì)懸念4.對(duì)比烘托5.環(huán)境描寫(xiě)1.自然收束2.首尾呼應(yīng)3.畫(huà)龍點(diǎn)睛5.抒情議論4.名言警句結(jié)尾仿寫(xiě)練習(xí)

題一：1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。提示：忘我是走向成功的一條捷徑，在這種環(huán)境中，人往往會(huì)超越自身的束縛，釋放出極大的能量，甚至創(chuàng)造奇跡。閱讀以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題二：請(qǐng)以“請(qǐng)記住我的名字”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題三：“沒(méi)有比這更

”先把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。祝愿大家展翅藍(lán)天1、如果你生活在那個(gè)時(shí)代，你能想出什么好辦法解決新中國(guó)工業(yè)化的問(wèn)題呢？1.依據(jù)輻射方向確定“輻射源”,確定輻射名稱和熱量傳播空間2、假如由你來(lái)主持制定“一五計(jì)劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根