講課 職業(yè)生涯規(guī)劃課件

規(guī)劃人生，成就未來(lái)——大學(xué)生如何規(guī)劃性格是命，職業(yè)是運(yùn)！

人們常說(shuō)：性格決定命運(yùn)。其實(shí)，這句話只說(shuō)對(duì)了一半。一個(gè)人的命運(yùn)始終是由其性格和他所選擇的職業(yè)來(lái)共同決定的。兩個(gè)性格相同的人如果選擇了不同的職業(yè)，其命運(yùn)也注定不同。因此，性格是命，職業(yè)是運(yùn)，性格與職業(yè)的組合，才真正構(gòu)成了一個(gè)人的命運(yùn)。性格是支點(diǎn)，職業(yè)是杠桿！支點(diǎn)與杠桿同等重要！職業(yè)生涯規(guī)劃，任何時(shí)候都不算晚，立即行動(dòng)吧！哈佛大學(xué)例子臨出校門時(shí)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，行業(yè)領(lǐng)袖，社會(huì)精英；10%的人，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下的27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。（一個(gè)美國(guó)汽車規(guī)劃例子）當(dāng)代大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知結(jié)果：76.6%的大學(xué)生對(duì)“如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”毫無(wú)頭緒或僅有初步了解！狀態(tài)一：毫無(wú)概念狀態(tài)二：了解一點(diǎn)狀態(tài)三：比較熟悉狀態(tài)四：深入了解生涯彩虹圖職業(yè)生涯（career）：個(gè)人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)與角色的總稱I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。

R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動(dòng)物。居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。S：友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、樂(lè)于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。

我的島嶼計(jì)劃A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感。

E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。

六種性向的特點(diǎn)R：喜歡具體的任務(wù)，機(jī)械、動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)，更喜歡與物打交道I：喜歡探索和理解事物，愛(ài)分析，有智慧，獨(dú)立A：喜歡自我表達(dá)，富有想象力、創(chuàng)造力，追求美，喜歡多樣性與變化性S：對(duì)人感興趣，良好的人際交往技能，服務(wù)他人，幫助別人解決問(wèn)題E：向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)，追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響，有抱負(fù)，雄心勃勃，言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)C：喜歡有條理、程序化的工作，愿意聽(tīng)從指示，有組織有計(jì)劃，細(xì)致、準(zhǔn)確大學(xué)生職業(yè)選擇的誤區(qū)從眾心理/羊群效應(yīng)經(jīng)驗(yàn)至上論和信心過(guò)度先入為主安于現(xiàn)狀總想證明過(guò)去的決策是正確的尋求支持形式?jīng)Q定答案1、職倚業(yè)準(zhǔn)竄備階握段（18－22歲，順讀研味究生歪則延眨續(xù)到25－28歲。萍）2、職抓業(yè)探猜索階護(hù)段（一般葉集中課在23歲到25歲以侄前。構(gòu)）3、職正業(yè)確趙立期（一般盡在就旱業(yè)后26－30歲。鈔三十撒而立)4、職江業(yè)錨扶期——職業(yè)害穩(wěn)定魚(yú)階段監(jiān)（30歲－45歲。滔四十拋不惑)5、工棚作后賴期——職業(yè)航素質(zhì)宴衰退臨階段披（一晨般從45－50歲開(kāi)刑始，止延續(xù)職到55－60歲。賊）6、工腫作后猜期——職業(yè)聚素質(zhì)押衰退搜階段殃（從45－50歲開(kāi)屋始，喪到55－60歲)大學(xué)反生的葛主要冰生涯郊任務(wù)層及特熊征探索黃期（15勝-蓮24歲）紀(jì)：對(duì)自舅我的侵認(rèn)知規(guī)和職掠業(yè)的探索樹(shù)階段胞。特目征表碧現(xiàn)為濁：開(kāi)始裁在課侵堂、少工作侄實(shí)踐浩中嘗怖試，洗并有定意的蕩收集鉤相關(guān)煮的信咳息，嗽嘗試未性的振開(kāi)始斥選擇愿并發(fā)濤展相烘關(guān)的昌技能泥。在這紛個(gè)階祖段，梯職業(yè)約偏好哭開(kāi)始弦出現(xiàn)貧，并躁逐步巴形成愛(ài)一兩聾種具煮體的碧職業(yè)匆選擇漏。這個(gè)焰階段僅的發(fā)劃展任乖務(wù)是輸使職尿業(yè)偏灘好逐棒漸具藝體化片、特邀定化網(wǎng)并實(shí)弓現(xiàn)職藍(lán)業(yè)偏冊(cè)好。大一脆：生執(zhí)涯探手索期大二侮：生朋涯規(guī)傭劃大三悶：生涯/就業(yè)診能力沿提升呼期大四博：就攪業(yè)準(zhǔn)楚備期1自我棄評(píng)估步驟策：認(rèn)真菊審視蒙并思握考你障的測(cè)亭評(píng)報(bào)疑告了解貿(mào)有關(guān)桐的測(cè)運(yùn)評(píng)理母論及遣知識(shí)對(duì)照把自我昂認(rèn)識(shí)內(nèi)與測(cè)驗(yàn)評(píng)結(jié)悟果的浪異同分析霜與測(cè)揪評(píng)結(jié)億果形紹成差向距的衛(wèi)原因確定收自我皂評(píng)估安結(jié)果個(gè)人犬特質(zhì)噸包括1、知棵識(shí)——某一蛾職業(yè)可領(lǐng)域腐需要襲的信草息；2、技帥能——掌握姻和運(yùn)攏用專我門技銅術(shù)的鎮(zhèn)能力勉；3、社房誠(chéng)會(huì)角襲色——個(gè)體脊對(duì)于指社會(huì)寄規(guī)范窩的認(rèn)曲知與亂理解乏；4、自風(fēng)我認(rèn)孟知——對(duì)自茅己身供份的券認(rèn)識(shí)屢、知披覺(jué)和鉗評(píng)價(jià)長(zhǎng)；5、人鳳格特助質(zhì)——某人銹所具偉有的遺特征翁或其伏典型樓的行糠為方董式；6、動(dòng)讀機(jī)/需要——決定漏外顯繪行為纏的內(nèi)適在穩(wěn)貨定的頓想法械或念狀頭。2環(huán)境度評(píng)估環(huán)境奔評(píng)估家庭考影響學(xué)校砍因素就業(yè)蠢因素家庭態(tài)影響父母淚的標(biāo)拴榜作羊用或褲指示狠作用家庭皮教育家族纏文化家庭唯的社支會(huì)關(guān)拌系家庭攜經(jīng)濟(jì)育情況父母膚及親股友的松希望學(xué)校搞因素專業(yè)校風(fēng)老師的的影淺響同學(xué)曉的影笨響在校均參加蒜的社敗會(huì)活次動(dòng)學(xué)校王在同沃行中佛的地躲位及賞社會(huì)躍認(rèn)可硬度所學(xué)貞東西殼的側(cè)燃重點(diǎn)與同承學(xué)相剛比的逝固有叨特長(zhǎng)就業(yè)望因素所讀餃專業(yè)坑與喜濾歡職抹業(yè)的拜關(guān)系現(xiàn)今歐就業(yè)壯的大劫環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)傷對(duì)手卡和行嘴業(yè)職束位需絨求分翻析心儀快職業(yè)捆或行快業(yè)的度前景訓(xùn)及對(duì)閃大學(xué)孤生的絡(luò)要求心儀塞工作認(rèn)的典世型工縮慧作情裁況自己仿對(duì)該烈工作撐的客堤觀評(píng)本價(jià)3個(gè)人福定位職業(yè)舌選擇＝S介[趣(eE+汁bB+濃cC田)+杯(fF,爹mM勾)+睛(屈lL+劇aA賽)+卻(鍛pP×造gG×北tT×廟I倍I舅)錄](méi)S＝性有別E＝一儉般經(jīng)朱濟(jì)狀歐態(tài)B＝家洞庭背棕景，攜種族C＝機(jī)哥遇F＝朋診友，牙同伴批群體M＝婚泊姻狀接況L＝一稿般的宜學(xué)習(xí)冊(cè)和教仔育A＝后榨天習(xí)惹得得眉特殊客技能P＝生狐理特視征G＝認(rèn)輪知或蹈特殊青天賦蛋能力T＝氣耕質(zhì)和獸人性I＝興顛趣和唐價(jià)值革觀第一羊階段承案例捏的廣控泛搜善集具有窩清晰否的成笛長(zhǎng)軌阻跡典型庸性確實(shí)繪符合繁“撫優(yōu)秀莊”的彼定義必須態(tài)具有扇現(xiàn)實(shí)蹈針對(duì)混性第二摔階段衰案例鞭的深朋層次相挖掘競(jìng)爭(zhēng)損優(yōu)劣里勢(shì)分霉析成長(zhǎng)吉軌跡殲分析執(zhí)行努和反勸饋分風(fēng)析多角魄度分麗析挑戰(zhàn)宏常規(guī)士概念第三子階段任確定遵清晰鐘的思蛛路問(wèn)題衣及外稼部環(huán)抬境分囑析定位策略共及優(yōu)民化執(zhí)行渠和反潮饋我最番喜歡看最擅碰長(zhǎng)的眨技能對(duì)于旁身體掌技能潛，我位擁有：對(duì)于頌智力送技能挨，我機(jī)擅長(zhǎng)串：對(duì)于籠人際搭關(guān)系虛，我蒙擅長(zhǎng)坑：地理劉環(huán)境列出禁你居哭住過(guò)既的所掌有的溪地方列出劣每個(gè)夜地方期你過(guò)聾去不毀喜歡假或者回至今迷不喜位歡的使原因按你抄認(rèn)為副的重時(shí)要度紀(jì)將所唐有原連因排幸列好將你星的親裹人及眉朋友濫的意筆見(jiàn)列薦出選擇昨自己罩感興垃趣的恐三個(gè)鑰地方綜合焦以上汗的確群定你州職業(yè)茶的歸笑屬地最大暗興趣什么甚能引職起你乖的強(qiáng)死烈興捕趣？梳什么睛能激黎發(fā)我碰的活里力？我喜渴歡與痕人還邪是物獸打交裝道？我天御生對(duì)屬什么貪比較羊敏銳冷？我遇衣見(jiàn)或溉在書款中獨(dú)竊到的欠人物槍當(dāng)中樓，誰(shuí)盆的工煙作是拘我最渴喜歡效的？最大編興趣你喜族歡的棵專業(yè)里或興字趣是擊什么脊？這些擊興趣博對(duì)我芬意味悅著什井么領(lǐng)澇域？在這答個(gè)領(lǐng)補(bǔ)域我曾最喜型歡選遼擇什方么職歌位？什么亭職業(yè)飽提供拖了這雕樣的凡機(jī)會(huì)嚴(yán)，讓辛我在扭喜歡鞏的領(lǐng)帥域從薦事喜聽(tīng)歡的胃職位店？什么滅公司疊雇傭們選擇緣瑞這種描職業(yè)情的人窗，同魔時(shí)也限能滿恰足我臭特有雞的價(jià)夸值觀最喜誰(shuí)歡與崖之共銜事的蓬人實(shí)用細(xì)型：(R劫)研究來(lái)型：(I紐奉)藝術(shù)慮型：(A剪)社交傲型：(S副)創(chuàng)業(yè)枕型：(E教)事務(wù)貍型：(C飾)RIASEC聚會(huì)最重刑視的惹價(jià)值臺(tái)與目殺標(biāo)幫助凡那些康需要翻幫助麻的人精通拌某些秘技術(shù)廣和領(lǐng)霜域影響倦人，孫并取誓得巨亂大反守響被人盈視為句領(lǐng)導(dǎo)壤者，甘能夠蟻為自拿己的裁所作修所為菜負(fù)責(zé)有名儉氣，個(gè)被人賓認(rèn)可死，為箭人關(guān)符注在物偶質(zhì)、郵金錢粒等方萍面有絹所收相獲最喜復(fù)歡的啦工作隸條件你不磁能容拴忍的沙工作傭條件噪音酬太大管制克太多必須望從早喚上6點(diǎn)鐘姥開(kāi)始聲工提高羞工作繳效率離的關(guān)梯鍵因歉素4計(jì)劃瘡執(zhí)行計(jì)劃屯執(zhí)行終極應(yīng)計(jì)劃長(zhǎng)期染計(jì)劃短期扁計(jì)劃突擊筋計(jì)劃制定餃計(jì)劃SM蒼AR乓T