管理科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景分析

Word第第頁管理科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景分析一、專業(yè)介紹

管理科學(xué)與工程雖然是管理學(xué)門類下的一級學(xué)科，但其帶有典型的理工科性質(zhì)。在管理思想和方法的討論基礎(chǔ)，此專業(yè)更強(qiáng)調(diào)計算機(jī)與數(shù)學(xué)模型在管理上的應(yīng)用，它事實(shí)上是數(shù)學(xué)、計算機(jī)、信息技術(shù)與管理學(xué)相交叉的一門學(xué)科。其中管理科學(xué)專業(yè)是在管理的過程中利用計算機(jī)技術(shù)，偏重于管理；信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)利用計算機(jī)技術(shù)獲得管理所需要的信息，偏重于計算機(jī)技術(shù)。

二、討論方向

1、管理科學(xué)

本專業(yè)培育具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，具有扎實(shí)的管理學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織的技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計算機(jī)模型對經(jīng)營管理、組織管理和技術(shù)管理存在的問題進(jìn)行分析、決策和組織實(shí)施的高級特地人才。

2、信息管理與信息系統(tǒng)

本專業(yè)培育具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用力量，把握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的學(xué)問與力量，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實(shí)施管理和評價等方面的高級特地人才。

3、工業(yè)工程

本專業(yè)培育具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的學(xué)問、素養(yǎng)和力量，能在工商企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新工作的高級特地人才。

4、工程管理

本專業(yè)培育具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、和土木工程技術(shù)的基本學(xué)問，把握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。

三、適合報考本專業(yè)的考生

管理科學(xué)與工程特別歡迎其他專業(yè)的考生報考。不過，文科考生很難適應(yīng)高難度的數(shù)學(xué)以及在學(xué)習(xí)中遇到的冗雜問題分析。而工科考生由于具備了肯定的專業(yè)素養(yǎng)，報考管理科學(xué)與工程，復(fù)試時能得到肯定的加分。因此建筑、土木、電子、計算機(jī)的考生具有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。

管理工程類的如運(yùn)作管理與質(zhì)量管理、項目管理與工業(yè)工程、牢靠性與質(zhì)量管理、工程管理、戰(zhàn)略管理與決策分析、建筑管理現(xiàn)代化等方向都是典型的工科和管理學(xué)的結(jié)合，具備肯定的工科背景或者有工科學(xué)習(xí)愛好的同學(xué)選擇管理工程往往能夠在討論生階段入魚得水。特殊是這些方向都是專業(yè)化程度很高的領(lǐng)域，需要把握肯定的技能。在技術(shù)很受重視的當(dāng)今中國，能夠把握一項含金量高的技術(shù)往往能成為職場上的香餑餑。

四、復(fù)習(xí)策略

管理學(xué)考研，最終的勝利取決于實(shí)際復(fù)習(xí)的效果。選定自己的目標(biāo)院校和專業(yè)之后，就要進(jìn)入較長時間的復(fù)習(xí)備考階段了。管理學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)要有六分傻氣，四分靈氣，看來是很有道理的。

六分傻氣就是強(qiáng)調(diào)在整個復(fù)習(xí)過程中要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)，能夠清靜下來有系統(tǒng)有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后四分靈氣就是要在復(fù)習(xí)過程中講究肯定的技巧，肯定的套路，復(fù)習(xí)中有針對性，增添學(xué)習(xí)效率。

有部分考生太注意所謂的技巧，寄盼望偏離正常套路的獵取信息或者劃定范圍之類，耗費(fèi)大量時間在此之上，也是不行取的。以下介紹的一些內(nèi)容都是提高復(fù)習(xí)效率的兩大法寶，供大家結(jié)合實(shí)際狀況借鑒。

第一大法寶：緊扣重點(diǎn)教材，構(gòu)建學(xué)問結(jié)構(gòu)。

招考單位推舉的教材或者一些經(jīng)典的管理學(xué)教材才是最核心的復(fù)習(xí)材料。有人甚至說假如你能把羅賓斯的教材看上10遍20遍，你考得確定不會差。這也是為什么一些跨專業(yè)的考生能夠取得奇跡般高分的緣由——他們能老狡猾實(shí)坐下來看推舉教材。

讀書首先不要忽視閱讀教材的名目和每章節(jié)前面的前言、引語或者思索題。許多人在閱讀教材的時候覺得考試不會消失這些內(nèi)容而忽視掉，其實(shí)是大錯特錯。最近管理學(xué)討論生入學(xué)考試向考查學(xué)習(xí)力量和綜合素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)向，主觀題一般不再有以前能夠在書本上找到整塊答案的現(xiàn)象。

特殊是案例分析題都是需要對整個管理學(xué)某個學(xué)科的學(xué)問體系有個整體地把握狀況下，通過提煉，用幾個專業(yè)性地句子做答，然后進(jìn)行分析綻開。分析名目是把握整個專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)的最好方式，觀看名目甚至是每章的大標(biāo)題，找到學(xué)問點(diǎn)與學(xué)問點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清晰每個學(xué)問點(diǎn)在整個學(xué)科體系中的地位〔核心學(xué)問點(diǎn)和熱門學(xué)問點(diǎn)是?？純?nèi)容〕。

每個章節(jié)的引語往往都是用一些特別生動的語言點(diǎn)出了這一章與當(dāng)前管理實(shí)踐的關(guān)系或者整個章節(jié)的脈絡(luò)。通過這種方式構(gòu)建好學(xué)問結(jié)構(gòu)體系后，在答題時能夠?qū)咐蛘吆喆痤}往自己的結(jié)構(gòu)體系上靠。

不少注意詳情的考生，單個單個的學(xué)問點(diǎn)都復(fù)習(xí)得很扎實(shí)，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點(diǎn)就答一點(diǎn)，往往答題規(guī)律混亂或者漏答了某些學(xué)問點(diǎn)。

為什么我把書看了一遍之后什么印象都沒有??？請別懷疑自己的智商，這是在正常不過的現(xiàn)象。在看完名目的基礎(chǔ)上，先對整本書閱讀一遍，對全書有個大體的感覺。然后開頭一章節(jié)一章節(jié)地研讀。

在看的基礎(chǔ)上做好筆記，這一系列筆記應(yīng)當(dāng)是自己歸納的重點(diǎn)，也是以后背誦的內(nèi)容。至于這個背誦的過程，有的人喜愛朗讀記憶，有的人喜愛反復(fù)理解記憶，這需要依據(jù)個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復(fù)始。

記憶的過程中最好多采納冥想法，在記憶肯定的內(nèi)容以后，在頭腦中回憶那段內(nèi)容，對頭腦進(jìn)行反復(fù)刺激。在這個過程中特殊留意對一些關(guān)鍵字句的記憶，許多經(jīng)典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用管理學(xué)的專業(yè)語言能夠呈現(xiàn)肯定的專業(yè)功底。

完成這個過程之后，還需要對書本進(jìn)行完好的閱讀，在你有肯定的積累之后，重新讀書能夠產(chǎn)生一些更高層次的理解。而且書上比自己總結(jié)的確定更充實(shí)，一些起承轉(zhuǎn)合連接性的東西能關(guān)心再次消化整本書的學(xué)問結(jié)構(gòu)。值得留意的.是，自己感覺已經(jīng)理解透徹記憶清晰的內(nèi)容要留意常常復(fù)習(xí)，一段時間不接觸就簡單遺忘。

完成這個部分之后就需要對教材上比較經(jīng)典的案例進(jìn)行思索和總結(jié)，羅賓斯《管理學(xué)》〔包括許多國外教材〕都是融入許多經(jīng)典的案例，假如梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起到特別不意的效果。一方面案例非常具有勸說力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點(diǎn)顯得專業(yè)功底比較深厚，思路比較有心愿，能夠提高得分率。

其次大法寶：收集相關(guān)信息，把握復(fù)習(xí)方向。

管理學(xué)考研最重要的信息資源是歷年真題。這個道理大家一般都明白，關(guān)鍵是如何獵取真題和如何利用真題。有這么幾個途徑獲得真題：聯(lián)系報考院校的討論生處，會給你一個明確答復(fù)，許多學(xué)?？梢栽谠撔D書館或者檔案館獲得；到報考院校四周的書店直接購置；網(wǎng)上定購。

從真題中你可以得以下收獲：采納模擬測試的方式檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，適應(yīng)考試環(huán)境，重點(diǎn)關(guān)注難易程度、題型、分值等等狀況，把握答題時間。通過對真題的分析把握命題方向和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。通過真題聯(lián)系把握答題技巧，特殊是主觀題答題技巧特殊講究，真題答案的價值特殊高，可以從答案中學(xué)習(xí)答題的步驟和技巧，如何命中采分點(diǎn)，這個需要反復(fù)做題，反復(fù)總結(jié)才能有所提高。

一些期刊雜志也是重要的信息來源。每個專業(yè)基本上都有重要的核心期刊，這些期刊上的論文都能反映最近該領(lǐng)域內(nèi)的討論進(jìn)展和討論熱點(diǎn)。通過數(shù)據(jù)庫也能查閱到報考院校重要教授的討論方向所在，通過對這些信息的把握不僅能明白他們討論方向是否是自己愛好所在，而且許多學(xué)校命題都和老師的討論方向有千絲萬縷的聯(lián)系。

五、就業(yè)方向

學(xué)管理科學(xué)與工程的人總顯示出有別于常人的大氣，因此有人笑稱這個學(xué)科的同學(xué)最適合做老總。由于所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問較多，該學(xué)科的同學(xué)在決策、機(jī)會選擇、打算運(yùn)營方面更有理性和統(tǒng)籌性，畢業(yè)后一般在企業(yè)中從事戰(zhàn)略開發(fā)、市場分析、項目評估等工作，或者在討論部從事討論，也有的從事詳細(xì)項目的運(yùn)作，比方工程管理、大型成套設(shè)備的制造、裝備與銷售等。

拓展：水務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景

水務(wù)管理專業(yè)課程

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程測量、水利工程經(jīng)濟(jì)、水環(huán)境評價與愛護(hù)、城鄉(xiāng)供排水工程管理、水政與水法、水處理及水質(zhì)測試技術(shù)、管理學(xué)基礎(chǔ)與管理心理學(xué)、水利工程概論、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、測量實(shí)習(xí)、專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和水環(huán)境評價與愛護(hù)、水文學(xué)原理與洪水預(yù)報、水處理及水質(zhì)測試技術(shù)、水資源評價規(guī)劃與管理、節(jié)水技術(shù)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

水務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景

隨著全國乃至全球范圍的資源性缺水和水質(zhì)性缺水地區(qū)不斷擴(kuò)大，如何合理利用與有效愛護(hù)水資源已成為制約社會、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要因素。水務(wù)行業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，與傳統(tǒng)行業(yè)及制造行業(yè)相比，它在資本、技術(shù)、產(chǎn)品上的生命周期都是最長的。水質(zhì)下降，人民生活需求卻在提高，為供水企業(yè)供應(yīng)了較好的進(jìn)展空間，特殊是廣闊農(nóng)夫的飲水問題尚未有效解決。

水的區(qū)域性壟斷地位，有利于企業(yè)產(chǎn)生壟斷利潤。政策環(huán)境較好，造水、治水、治污、節(jié)水都受政策扶持。寬松的資本環(huán)境。水務(wù)企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模不大，有很大的進(jìn)展空間。而且從宏觀政策來看，國家正在加大對該行業(yè)財政、金融的支持力度，將來應(yīng)有較好的進(jìn)展空間。

1.具備對新學(xué)問、新技能