初中道德與法治-生命可以永恒嗎教學(xué)課件設(shè)計(jì)

生命的思考

我是一個(gè)生命，我在進(jìn)行一場生命的旅行。

我是一個(gè)生命，我的成長需要見證與陪伴。

我是一個(gè)生命，我喜歡探索。我的生命從哪兒來，到哪里去？生命可以永恒嗎？生命的意義在哪里？

敬畏生命感受生命的意義生命可以永恒嗎綻放增強(qiáng)生命的韌性守護(hù)生命活出生命的精彩生命意義珍視探問態(tài)度提升生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)？我有兩次出生，一次和大家一樣，從媽媽的肚子里生出來；還有一次，是作為海軍，登上遼寧艦。媽媽給了我生命，讓我看到多彩的世界；遼寧艦給了我魂魄，給我一生不變的信念?；顒?dòng)一：生命的旅程1.古麗帕麗的兩次出生分別指的什么？2.她的第一次生命具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你對(duì)這些特點(diǎn)加以闡述（事例，詩歌，寓言，名言警句……）。3.給你什么感悟？活動(dòng)要求：1.結(jié)合課本，分組討論。2.每組一名同學(xué)，負(fù)責(zé)記錄本組觀點(diǎn)。3.每組一名同學(xué)，負(fù)責(zé)闡述本組觀點(diǎn)。來之不易標(biāo)題文本預(yù)設(shè)獨(dú)特不可逆短暫感恩敬畏、善待獨(dú)特、幸運(yùn)、珍惜惜時(shí)如金小結(jié)自然的生命可以永恒嗎？生命有時(shí)盡1.“我在，艦在；我不在，艦還在”。是什么讓“最美的青春，退伍不褪色”？信念、精神【過渡】你面對(duì)過死亡嗎？你對(duì)死亡感到恐懼嗎？請(qǐng)結(jié)合91頁“探究與分享”談?wù)勀銓?duì)死亡的認(rèn)識(shí)。我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律活動(dòng)要求：暢所欲言活動(dòng)二：生命的追問請(qǐng)觀看視頻，思考：我們應(yīng)以什么樣的態(tài)度活著？2.就像每一名士兵都要退役一樣，每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，我們?yōu)槭裁匆钪?，怎樣活著？?）我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。（2）死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。態(tài)度未知生，焉知死向死而生山東省首例人體器官捐獻(xiàn)者她33歲的年輕生命，在5個(gè)人身上延續(xù)她是全省助人為樂模范提名獎(jiǎng)獲得者馮桂梅她是五蓮縣洪凝街道馮家坪村一位普通的農(nóng)家婦女馮桂梅的事跡說明了什么？生命有接續(xù)活動(dòng)三：生命的接續(xù)1.生命對(duì)于我們而言，不僅是身體上的生命，還包括什么？2.我的出生給我的家庭帶來了什么？3.怎樣理解“我”的生命和“我們”的生命？活動(dòng)要求：1.結(jié)合課本，分組討論。2.每組一名同學(xué)，負(fù)責(zé)記錄本組觀點(diǎn)。3.每組一名同學(xué)，負(fù)責(zé)闡述本組觀點(diǎn)。我們家后繼有人啦！我又當(dāng)爸爸了！我“升級(jí)”了！思考：你的出生給你的家庭帶來了什么？正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的持續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當(dāng)個(gè)懂科技的新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。除了身體生命的傳承，你還看到了哪些生命的傳承關(guān)系？家族的傳承民族的傳承種族的傳承生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。

對(duì)于人類的前途，我相信人類總會(huì)越變?cè)胶玫?。想要達(dá)到這個(gè)目的，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。

有如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是微末不足道的一點(diǎn)東西；但是沒有這一點(diǎn)東西，鏈子就組不成。

——節(jié)選自《季羨林精選文集：人生感悟》有何感悟？找到位置，承擔(dān)責(zé)任在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。從精神傳承的角度考慮，我們從祖先那里傳承了什么，又將什么傳承下去？生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)？