促進(jìn)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告

促進(jìn)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告一、根本狀況

村隸屬縣鄉(xiāng)，位于縣域東南部，南與南和縣相鄰，現(xiàn)有人口4500人，共1200戶。村民們多以傳統(tǒng)種植業(yè)為主，局部家庭開設(shè)有家庭式小企業(yè)，多數(shù)村民沒有固定職業(yè)，靠外出打工為生。是村出名的致富能手，兩口子經(jīng)營化肥、農(nóng)藥生意，芒種季節(jié)還利用大型拖拉機(jī)幫村民們耕地，日子過著紅紅火火，在當(dāng)?shù)匦〕雒麣狻?/p>

二、存在的問題

通過實(shí)地查看村容村貌，參觀家庭企業(yè)，同村民進(jìn)展座談、拉家常等形式具體調(diào)研，了解村民生活狀況，對創(chuàng)業(yè)需求，以及對人社部門的意見和建議。我發(fā)覺村是一個(gè)朝氣蓬勃的新時(shí)期農(nóng)村，農(nóng)夫們有著渴求學(xué)習(xí)的愿望和渴望求職的心情，創(chuàng)業(yè)前景特別寬闊。村里像劉占國這樣的很多同志，雖然制造了局部財(cái)寶，被村里譽(yù)為致富能手，但其家庭式企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)張還存在肯定程度的局限性，企業(yè)進(jìn)展的后續(xù)工作，即專業(yè)技能、資金、社會(huì)保險(xiǎn)等方面得不到有效的支持，嚴(yán)峻阻礙著創(chuàng)業(yè)道路。如何促使劉占國以及其他群眾家庭式企業(yè)規(guī)模得到有效地?cái)U(kuò)張，求職者實(shí)現(xiàn)就業(yè)，結(jié)合人社工作實(shí)際，為其供應(yīng)效勞，是擺在我們面前的一道課題。

三、我們的思索

（一）進(jìn)展普法教育，營造和諧社會(huì)。通過介紹實(shí)實(shí)在在的案例，讓劉占國感受到樹立維權(quán)意識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)人社法律法規(guī)的重要性。印制宣傳頁和懸掛條幅以及上門贈(zèng)送、沿街散發(fā)、當(dāng)街懸掛等宣傳形式，向農(nóng)村勞動(dòng)力灌輸依法勞動(dòng)、依法維權(quán)的法制觀念，并樹立起劉占國帶著大家學(xué)習(xí)法律法規(guī)的深厚氣氛，讓大家都學(xué)法、懂法、守法，共同構(gòu)建和諧的法制社會(huì)。

（二）完善基層效勞平臺(tái)，發(fā)揮積極作用。要進(jìn)一步完善效勞平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)體系，最大限度的梳理局各股室業(yè)務(wù)事項(xiàng)，盡量簡化審批手續(xù)，實(shí)施屬地化治理，將辦理事項(xiàng)下放到各基層效勞平臺(tái)，充分發(fā)揮其在就業(yè)培訓(xùn)、人力資源溝通、調(diào)解仲裁、社會(huì)保障等多方面作用，積極做好群眾效勞工作，讓群眾足不出戶即可辦理各種人社事項(xiàng)。

（三）實(shí)施政策傾斜，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。通過基層效勞平臺(tái)對轄區(qū)內(nèi)各類勞動(dòng)者進(jìn)展摸底調(diào)查，依據(jù)其求職意向和學(xué)習(xí)要求，分別開設(shè)相應(yīng)的技能培訓(xùn)班，開展就業(yè)指導(dǎo)。在政策上要敏捷運(yùn)用，大膽施用，實(shí)施政策性傾斜，有針對性地開展免費(fèi)技能培訓(xùn)，免費(fèi)職業(yè)介紹，免費(fèi)技能鑒定，以及對其子女上技校、畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)予以資金支持等優(yōu)待政策。

（四）標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)行為，供應(yīng)社會(huì)保障。積極引導(dǎo)他們標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)，派出相關(guān)科室人員到這里送上政策法規(guī)，根據(jù)個(gè)體從業(yè)人員治理方法，讓他們簽訂勞動(dòng)合同，保障用工雙方的合法權(quán)益。社會(huì)保險(xiǎn)方面，先讓他們及員工參與工傷保險(xiǎn)，以減輕他們用工風(fēng)險(xiǎn)壓力，有效地保障勞動(dòng)者因工受傷的賠償待遇，從而避開勞動(dòng)糾紛。積極引導(dǎo)他們參與養(yǎng)老保險(xiǎn)，保障他們將來的老年生活待遇，減輕家庭和社會(huì)的養(yǎng)老壓力。

農(nóng)村勞動(dòng)力是參與社會(huì)主義建立、打造漂亮生活的重要力氣，人社部門以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，