2020年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
2020年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
2020年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
2020年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)_第4頁
2020年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)懷著對(duì)教導(dǎo)的妄想,我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已已往,新的學(xué)期馬上光降,在這半年里我粗淺體味到了做先生的艱辛和傷心,我把本人的芳華傾瀉于我所鐘愛的教導(dǎo)奇跡上,傾瀉于每個(gè)門生身上。一個(gè)學(xué)期的事情曾經(jīng)完結(jié),勞績(jī)很多,上面我對(duì)上學(xué)期的事情作一總結(jié),為新學(xué)期的事情確立新的目的。一、思維意識(shí)在上一學(xué)期里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教導(dǎo)奇跡,周全貫徹黨的教導(dǎo)目標(biāo),以黨員的請(qǐng)求嚴(yán)峻請(qǐng)求本人,鼓動(dòng)本人,力圖思想上和工作上在共事、門生的心目中都樹立起表率的感化。踴躍列入學(xué)校構(gòu)造的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,我聽從學(xué)校的事情部署,合營(yíng)向?qū)Ш拖壬鷤冏龊眯1砝锏母黜?xiàng)事情。我信任在當(dāng)前的事情進(jìn)修中,我會(huì)在黨組織的眷注下,在共事們的贊助下,經(jīng)由過程本人的起勁,降服瑕玷,獲得更大的前進(jìn)。新學(xué)期馬上光降,我將加倍起勁事情,好學(xué)苦練,使本人真正成為一個(gè)禁受得起任何磨練的共產(chǎn)黨員。二、教學(xué)工作事情在教學(xué)事情方面,整學(xué)期的教學(xué)工作使命都異常重,負(fù)責(zé)初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,但不論怎么樣,為了把本人的教學(xué)工作程度進(jìn)步,我保持經(jīng)??措娔X報(bào)、信息手藝奧賽冊(cè)本等,還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的教案課件進(jìn)修,還爭(zhēng)奪機(jī)遇多出外聽課,從中進(jìn)修他人的甜頭,意會(huì)此中的教學(xué)工作藝術(shù)。日常平凡還客氣討教有教訓(xùn)的先生。在備課過程當(dāng)中當(dāng)真闡發(fā)課本,依據(jù)課本的特色及門生的實(shí)踐情形設(shè)想教案。一學(xué)期來,當(dāng)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,實(shí)時(shí)修正功課、講評(píng)功課,做好課后指點(diǎn)事情,普遍涉獵種種常識(shí),構(gòu)成比擬殘缺的常識(shí)布局,嚴(yán)峻請(qǐng)求門生,恭敬門生,發(fā)揮教學(xué)工作民主,使門生學(xué)有所得,不息進(jìn)步,從而不息進(jìn)步本人的教學(xué)工作水和藹思維覺醒,并順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)教導(dǎo)教學(xué)工作使命。在教學(xué)工作中,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期學(xué)校正在革新,以是沒有部署機(jī)房,這關(guān)于信息手藝課程來講,主如果凸起門生的下手才能,以是教和學(xué)都有了必定的艱苦,然則為了上好這門課,也為了激起門生進(jìn)修的樂趣,我作了充沛的預(yù)備,每堂課上以前我都查找種種材料和圖片,或許找一些學(xué)校老的電腦配件給門生們看,盡量地讓講堂讓講堂氛圍沉悶,樹立起他們進(jìn)修的決心信念和激起他們進(jìn)修臺(tái)階信息手藝的樂趣。在全部教學(xué)工作過程當(dāng)中,由因而課堂上課,以是我專門每節(jié)課都增添教材外的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)常識(shí),如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,“dos基礎(chǔ)敕令”等。還指點(diǎn)家里有電腦的同硯進(jìn)修一些課外操縱常識(shí),也收到了很好的結(jié)果,發(fā)明門生中另有不少電腦小高手的,如指點(diǎn)門生信息手藝奧賽,指點(diǎn)門生制造網(wǎng)頁,還指點(diǎn)門生用word制造小報(bào),也取得了豐盛的結(jié)果,指點(diǎn)門生的小報(bào)制造獲得了XX市初中組二等獎(jiǎng)。指點(diǎn)的進(jìn)程也很艱辛,經(jīng)由過程這些指點(diǎn),使本人的指點(diǎn)教訓(xùn)增加了,門生也學(xué)到了貨色,增強(qiáng)了他們進(jìn)修的樂趣和進(jìn)修的決心信念。這學(xué)期我還一個(gè)人負(fù)擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制造》課題的開辟和課本編寫。從接到使命的開端,我就感覺壓力是異常重的。起首這是初中生進(jìn)修asp網(wǎng)頁制造,是一種新的嘗試性教學(xué)工作模式,在全部課本編寫索求過程當(dāng)中我查閱了不少的冊(cè)本和材料;其次asp是對(duì)有必定編程根底的門生進(jìn)修的,普通是大學(xué)生進(jìn)修的內(nèi)容,在初高中尚無任何的課本可自創(chuàng);再次,我仍是剛剛從大學(xué)卒業(yè)進(jìn)去的,教學(xué)工作教訓(xùn)還缺乏,既然學(xué)校把重?fù)?dān)交給了我,我當(dāng)然仍是起勁負(fù)擔(dān)并把它一要做好,以是我依據(jù)本人所學(xué)的教訓(xùn)一邊索求一邊編寫,經(jīng)由一個(gè)多月的起勁終究編寫實(shí)現(xiàn)。在每一個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)指點(diǎn)有后勁的門生進(jìn)修這門課程,經(jīng)由過程一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)工作,取得了很好的問題。在新的學(xué)期里我將連續(xù)保留勝利點(diǎn)并不息改良自編課本,測(cè)驗(yàn)考試新的教學(xué)工作要領(lǐng),爭(zhēng)奪有新的打破。二、學(xué)校事情我嚴(yán)峻請(qǐng)求本人,事情實(shí)干,并能實(shí)現(xiàn)學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命。因?yàn)樵蹅兪切畔⑹炙嚱虇T,這個(gè)非凡的職業(yè)抉擇了咱們必需另有不少的學(xué)校事情要做,我聽從黨和學(xué)校向?qū)У牟渴穑ぞI(yè)業(yè),首要完成為了學(xué)校電腦的保護(hù),全部師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成為了學(xué)校的品種問題統(tǒng)計(jì)和打印,并完成為了學(xué)校向?qū)Р渴鸬乃惺姑T诋?dāng)前的事情,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)加倍積極地合營(yíng)學(xué)校向?qū)?shí)現(xiàn)各項(xiàng)使命,為學(xué)校的美妙來日誥日加倍起勁。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作事情的同時(shí),嚴(yán)峻遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處置勤學(xué)校事情與個(gè)人之間的瓜葛,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上也是保持每天加班,一邊實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)使命,一邊預(yù)備課本和進(jìn)修本人的業(yè)余常識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)加倍勤勉,為學(xué)校作更多的事,本人加倍起勁進(jìn)修業(yè)余常識(shí),使本人的營(yíng)業(yè)程度更上一層樓。五、首要問題在這一學(xué)期里,作為剛列入事情的新先生,應(yīng)該說我仍是取得了必定的問題的,第一學(xué)期信息手藝參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批,問題仍是喜人的,均勻分為84.2分,名列全市第二;參加了xx市首屆信息手藝課件競(jìng)賽,作品《計(jì)算機(jī)的構(gòu)成》獲得了三等獎(jiǎng);在XX年xx市中小學(xué)信息手藝教學(xué)工作設(shè)想論文評(píng)選中,《xx省中學(xué)信息手藝課本革新之我見》獲得了三等獎(jiǎng);在200x年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制造比賽中,指點(diǎn)門生張xx的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技進(jìn)展和理論進(jìn)展之抵觸》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心境》在我校200x年校刊上登載。在當(dāng)前的教學(xué)工作和進(jìn)修中我會(huì)加倍起勁。教書育人是塑造魂魄的綜合性藝術(shù)。在課程革新推動(dòng)的本日,社會(huì)對(duì)教員的素養(yǎng)請(qǐng)求更高,在往后的教導(dǎo)教學(xué)工作工作中,我將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論