2022年揭陽市揭西縣招聘教師筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年揭陽市揭西縣招聘教師筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.示范法B.代幣獎勵法C.懲罰法D.肯定性訓(xùn)練【答案】：B2.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.演示法B.實習(xí)作業(yè)法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：A3.觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.日記B.項目檢查表C.評定量表D.軼事記錄【答案】：A4.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.醞釀效應(yīng)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：D5.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.變式B.先行組織者C.復(fù)述D.分解性【答案】：B6.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.前提B.一般C.中心D.重要【答案】：C7.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師調(diào)解制度B.教師申訴制度C.教師行政訴訟D.教師行政復(fù)議【答案】：B8.根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機劃分為（）。A.高尚的學(xué)習(xí)動機和低級的學(xué)習(xí)動機B.近景的直接性學(xué)習(xí)動機和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動機C.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機和輔助性學(xué)習(xí)動機D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機【答案】：A9.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.凱洛夫和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威D.杜威和凱洛夫【答案】：C10.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是（）。A.價值內(nèi)化程度不同B.二者實質(zhì)相同C.二者結(jié)構(gòu)一致D.二者所涉及的范圍相同【答案】：D11.態(tài)度改變的先決條件是（）。A.態(tài)度定勢B.受教育程度C.認(rèn)知失調(diào)D.道德認(rèn)知【答案】：C12.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教育對象的教育功能C.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對教師工作的促進功能【答案】：A13.為了顯示個人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.接近目標(biāo)【答案】：C14.“見者易,學(xué)者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.示范B.言語指導(dǎo)C.反饋D.練習(xí)【答案】：D15.頭腦風(fēng)暴法的特征是（）。A.跳躍式B.不經(jīng)過明顯的推理C.向不同的方向擴散D.集體討論【答案】：D16.下列觀點符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是（）①教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,面向全體學(xué)生②應(yīng)該把學(xué)生的智育工作放在各項工作的首位③要注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學(xué)生全面發(fā)展④要促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A17.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于（）。A.澄清技術(shù)B.提問技術(shù)C.具體化技術(shù)D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：A18.根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。A.發(fā)現(xiàn)性活動B.訓(xùn)練性活動C.探究性活動D.社會性活動【答案】：B19.獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.榜樣法B.比較法C.自我教育法D.評價法【答案】：D20.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：A21.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.場依存型B.序列型C.整體型D.場獨立型【答案】：A22.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志B.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為C.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念D.道德認(rèn)識、道德情感、道德動機【答案】：A23.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運算階段是在（）。A.0—2歲B.11、12歲以上C.2—7歲D.7—11、12歲【答案】：B24.一般認(rèn)為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.參與—內(nèi)化—認(rèn)同B.內(nèi)化—依從—參與C.依從—認(rèn)同—內(nèi)化D.認(rèn)同—參與—內(nèi)化【答案】：C25.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會傳統(tǒng)C.社會行為D.社會潮流【答案】：C26.以下說法錯誤的是（）。A.注意是一種特殊的心理過程B.心理過程和個性心理相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約C.個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征D.心理過程是心理活動的一種動態(tài)過程，是人腦對客觀現(xiàn)實的反映過程【答案】：A27.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.主觀能動性B.遺傳C.教育D.環(huán)境【答案】：B28.渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（）。A.控制需要B.包容需要C.感情需要D.愛的需要【答案】：B29.“教育萬能”論的代表是（）。A.柏拉圖B.荀子C.孟子D.洛克【答案】：D30.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.文化自信、民族自豪和愛國信念B.愛國情感、理論自信和民族認(rèn)同C.愛國情感、愛國信念和愛國行為D.民族認(rèn)同、文化自信和愛國行為【答案】：C31.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.開放性B.心理化C.透明度D.衍生性【答案】：B32.（）不是影響遷移的客觀因素。A.學(xué)習(xí)材料特性B.家長指導(dǎo)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.媒體【答案】：C33.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.主觀能動性B.道德情感C.個性特征D.心理因素【答案】：A34.讓學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。A.個別化教學(xué)B.指導(dǎo)性教學(xué)C.合作教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】：A35.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A.教育評價制度改革B.教學(xué)方法改革C.教育結(jié)構(gòu)改革D.課程改革【答案】：D36.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C37.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分析B.比較C.分類D.概括【答案】：C38.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.杜威B.陶淵明C.華羅庚D.陶行知【答案】：D39.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）。A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：B40.教學(xué)測量的目的在于考核（）。A.學(xué)生成績B.教學(xué)成效C.教師績效D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.形式合理C.方法得當(dāng)D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD42.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.自我完善功能【答案】：ABC43.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度B.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個人的交際能力【答案】：AC44.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的道德要求B.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華C.誠實守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則D.奉獻社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD45.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程【答案】：BCD46.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。【答案】：BCD47.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.教研結(jié)合C.教學(xué)相長D.終身學(xué)習(xí)E.反思經(jīng)驗【答案】：ABDE48.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.維護好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當(dāng)利益B.集體利益高于個人利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展【答案】：ABD49.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.容易獲得成就感的滿足C.有助于學(xué)后長時記憶D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD50.堅持辦事公道，必須做到（）。A.堅持真理B.自我犧牲C.光明磊落D.舍己為人【答案】：AC51.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.深度理解說服信息C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD52.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.頓悟說D.試誤說【答案】：AC53.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.觀察力C.想象力D.意志【答案】：BCD54.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：ACD55.自我決定理論強調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.自主需要C.成就需要D.歸屬需要【答案】：ABD56.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.全社會協(xié)同配合B.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.黨政齊抓共管D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD57.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尋找合作點B.換位思考C.尊重別人D.自我檢查【答案】：AD58.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙【答案】：ABCD59.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.結(jié)束階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD60.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內(nèi)省式認(rèn)知B.指導(dǎo)式認(rèn)知C.體驗式認(rèn)知D.研討式認(rèn)知【答案】：ABD61.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.加強社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC62.心理學(xué)