2023年重慶市大足區(qū)教育事業(yè)單位招聘考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶市大足區(qū)教育事業(yè)單位招聘考試題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.諧音聯(lián)想法D.視覺想象法【答案】：B2.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長B.給學(xué)生權(quán)利C.教給學(xué)生知識(shí)D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D3.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.互補(bǔ)性B.階段性C.順序性D.不平衡性【答案】：B4.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創(chuàng)新型C.專家型D.熟手型【答案】：D5.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.名譽(yù)權(quán)B.受教育權(quán)C.人身權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：B6.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）。A.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度B.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)C.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致D.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭敬鸢浮浚築7.組織活動(dòng)屬于（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實(shí)際鍛煉法D.說服教育法【答案】：C8.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個(gè)月后仍很明顯。A.6B.8C.2D.4【答案】：D9.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會(huì)”B.“實(shí)踐—精神”C.“物質(zhì)—意識(shí)”D.“感性—理性”【答案】：B10.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過程。（）A.比較B.分類C.系統(tǒng)化D.具體化【答案】：A11.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.是進(jìn)行德育的重要途徑B.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展C.有利于發(fā)展學(xué)生智力D.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長【答案】：C12.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.耶克斯一多德森定律B.歸因理論C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)化說D.動(dòng)機(jī)需要論【答案】：A13.過程模式是指課程的開發(fā)是一個(gè)連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對(duì)整個(gè)過程的評(píng)價(jià)和修正，整個(gè)過程的核心人物是（）。A.學(xué)生B.教師C.班主任D.校長【答案】：B14.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰屬于德育工作的（）。A.自我教育法B.評(píng)價(jià)法C.榜樣法D.比較法【答案】：B15.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：A16.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.華生C.紐厄爾D.杜威【答案】：C17.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括（）。A.學(xué)生年齡特征B.教學(xué)目的和任務(wù)的要求C.學(xué)校的要求D.課程性質(zhì)和特點(diǎn)【答案】：C18.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：C19.市教委提出：通過開展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.①⑤⑥B.①②C.②③D.②④⑤【答案】：A20.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。A.過程反饋B.動(dòng)覺反饋C.內(nèi)部反饋D.外部反饋【答案】：D21.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。A.15B.60C.30D.20【答案】：B22.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A.途徑B.方式C.出發(fā)點(diǎn)D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】：C23.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：D24.下列不屬于心智技能的是（）。A.運(yùn)算B.閱讀C.吹拉彈唱D.記憶【答案】：C25.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.綜合性B.客觀性C.可驗(yàn)證性D.倫理性【答案】：D26.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課C.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課【答案】：A27.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.抽象思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.聚合思維【答案】：B28.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.外周路徑C.非正式路徑D.中心路徑【答案】：D29.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見一致，使不同意見和評(píng)價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.服從B.群體思維C.從眾D.群體極化【答案】：B30.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德認(rèn)知C.道德情感D.道德觀念【答案】：D31.設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來由其學(xué)生（）加以改進(jìn)并大力推廣。A.陶行知B.克伯屈C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：B32.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.杜威C.布盧姆D.華生【答案】：C33.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：B34.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（）。A.正強(qiáng)化B.獎(jiǎng)勵(lì)C.懲罰D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：D35.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.社會(huì)契約B.誠信C.權(quán)利義務(wù)D.合同【答案】：C36.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A.1897B.1789C.1798D.1879【答案】：D37.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.應(yīng)試教育C.素質(zhì)教育D.著名學(xué)者的學(xué)說【答案】：A38.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。A.社會(huì)實(shí)踐性和階段性B.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性C.不平衡性和均衡性D.順序性和發(fā)展性【答案】：B39.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.不快不慢B.先快后慢C.時(shí)快時(shí)慢D.先慢后快【答案】：B40.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識(shí)，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.設(shè)計(jì)教學(xué)C.分組教學(xué)D.復(fù)式教育【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.傾訴C.運(yùn)動(dòng)D.大笑【答案】：ABCD42.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD43.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能【答案】：ABD44.一個(gè)誠實(shí)守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關(guān)系B.正確對(duì)待利益問題C.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】：ABD45.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD46.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.澄清技術(shù)B.共情C.傾聽技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD47.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ACD48.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.相對(duì)性B.可逆性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：ABCD49.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.可以開拓創(chuàng)新D.持家之本【答案】：ABD50.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.教學(xué)反思C.規(guī)范和要求D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.培養(yǎng)方向【答案】：ACE51.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對(duì)象B.溝通方式C.說服信息D.說服者【答案】：ABCD52.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.知識(shí)D.資格證書【答案】：ABCD53.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行B.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)C.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任【答案】：CD54.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.精神面貌B.身體情況C.文化程度D.內(nèi)心世界【答案】：AD55.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展【答案】：BC56.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.客觀性B.外顯性C.簡縮性D.展開性【答案】：ABD57.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.工作環(huán)境【答案】：BCD58.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立【答案】：AB59.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.正確對(duì)待懲罰的公正C.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD60.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)【答案】：ABCD61.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.身體、智力、情緒十分調(diào)和B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD