神筆馬良讀書(shū)筆記400字

神筆馬良讀書(shū)筆記400字神筆馬良讀書(shū)筆記400字1

寒假里，我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，它講了一個(gè)名叫馬良的小男孩為窮人畫(huà)畫(huà)的故事。

故事里的馬良是一個(gè)貧困的孩子，可是他特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。由于窮，他沒(méi)有畫(huà)筆，只能眼睜睜的看著別人在畫(huà)館里畫(huà)畫(huà)，可是他并沒(méi)有放棄自己的抱負(fù)，也沒(méi)有為了得到畫(huà)筆去損害別的小動(dòng)物，他還是堅(jiān)持用草根，樹(shù)棍畫(huà)畫(huà)。最終他的誠(chéng)意打動(dòng)了神仙，給他送來(lái)了一支奇妙的畫(huà)筆。馬良用這支奇妙的畫(huà)筆去關(guān)心窮苦的農(nóng)夫，誰(shuí)家沒(méi)有爬犁，誰(shuí)家沒(méi)有漁網(wǎng)，誰(shuí)家沒(méi)有石磨，他都給他們畫(huà)?？墒沁@也遭到了貪心的皇帝和畫(huà)師的覬覦，他們想把這支奇妙的畫(huà)筆占為己有，于是他們把和善的馬良抓起來(lái)，逼迫他畫(huà)元寶，畫(huà)金山銀山，但是英勇的馬良通過(guò)他的才智，最終戰(zhàn)勝了敵人，回到了伴侶身邊，連續(xù)為大家畫(huà)畫(huà)。

這個(gè)故事告知我做人要有一顆和善的心，對(duì)于自己的抱負(fù)和喜愛(ài)的事業(yè)要堅(jiān)持究竟，不懈努力。在困難和敵人面前要英勇面對(duì)，用自己的學(xué)問(wèn)和才智戰(zhàn)勝敵人。

我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大用這些學(xué)問(wèn)創(chuàng)造一種飛行汽車(chē)，像馬良一樣關(guān)心別人，讓上下班路上的人們開(kāi)快樂(lè)心的出門(mén)，平平安安的回家。

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今日，我讀了一本故事書(shū)，它的名字叫做《神筆馬良》。神筆是怎樣的一支筆呢？我迫不及待地想走進(jìn)這本故事書(shū)里去看看。

這本故事書(shū)主要講了：馬良很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他觀察畫(huà)師在畫(huà)畫(huà)，便告知了畫(huà)師自己的想法，畫(huà)師罵了馬良一頓還把他攆出門(mén)。馬良并沒(méi)有因此放棄畫(huà)畫(huà)，每天更加專(zhuān)心苦練。有一天晚上，一個(gè)白胡須老爺爺在夢(mèng)里送了馬良一支神筆，只要用神筆畫(huà)出來(lái)的東西都會(huì)變成真的。從今馬良就用這支神筆處處關(guān)心窮苦的人們。馬良用神筆關(guān)心窮人的事情很快被惡財(cái)主發(fā)覺(jué)了，惡財(cái)主把馬良抓去畫(huà)畫(huà)，馬良趁機(jī)逃跑了。馬良在城鎮(zhèn)里賣(mài)畫(huà)為生的時(shí)候，又被壞皇帝發(fā)覺(jué)了神筆的隱秘。馬良又被壞皇帝抓去畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，馬良通過(guò)自己的聰慧才智把皇帝騙到了大海上，讓壞皇帝一去不復(fù)返。

看完這個(gè)故事，我最終找到了“神筆”，原來(lái)神筆是一支畫(huà)什么東西都會(huì)變成真實(shí)的筆，可以關(guān)心許多人的筆。

假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多好吃的東西，給那些吃不飽的小伴侶吃。假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多口水井，讓沒(méi)水喝的小伴侶喝個(gè)夠。假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多好看的衣服，讓那些穿不暖的小伴侶穿的暖。假如我有一支神筆，我還會(huì)畫(huà)許多所學(xué)校，讓窮孩子和我們一起歡樂(lè)的上學(xué)。

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我讀了一本故事書(shū)，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》，讀完之后，給我許多啟示。

從前有個(gè)小男孩叫馬良，他盼望有一支畫(huà)筆。有一天，有一位老爺爺走進(jìn)他的房間,給他了一支神筆，讓他畫(huà)什么就有什么的筆。于是馬良開(kāi)頭給窮人畫(huà)了許多吃的喝的，變成真的，關(guān)心他們度過(guò)難關(guān)。有一位大官知道了這件事，就派人把他抓了起來(lái)，就讓他給自己畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，可馬良給他畫(huà)了大海，海上有一個(gè)島，在島上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，這位大官很想得到這棵搖錢(qián)樹(shù)，叫馬良給他畫(huà)了一條船，他坐上船想盡快去島上搖錢(qián)，嫌船行駛的慢，就在船頭上叫:“風(fēng)大些!風(fēng)大些!”于是馬良加了幾筆粗粗的風(fēng)，風(fēng)吹來(lái)了，很快就電閃雷鳴，下起了暴雨。浪大了就打在了船上，把船打翻了。那位大官沉到海底了，他什么都沒(méi)有得到。

《神筆馬良》這本故事書(shū)，使我明白了做人肯定要和善，用自己的力量去關(guān)心他人，同時(shí)我也從馬良身上學(xué)到了一種不怕困難，迎難而上的精神，他的愛(ài)心和善值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

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《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不生疏吧？這個(gè)膾炙人口的故事，在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉，由于它特別美妙。文中敘述了和善、英勇、執(zhí)著、正直、樂(lè)于助人的馬良，用他的神筆關(guān)心窮苦的人們畫(huà)畫(huà)，讓他謬上了好日子，并且和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，懲處了貪欲的皇帝和畫(huà)師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書(shū)介紹給我之后，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。

故事中講馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫(huà)畫(huà)。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫(huà)。一次，他上山去砍柴，回來(lái)時(shí)，他觀察一個(gè)老人在田中暈倒了，便趕忙跑過(guò)去問(wèn)緣由，一問(wèn)才知道原來(lái)這老人有病，不能下田干活。馬良知道后，便用神筆畫(huà)了一頭牛，讓牛來(lái)耕地。還有一次，他去河邊打水，觀察旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的，原來(lái)，他的魚(yú)網(wǎng)破了，捕來(lái)的魚(yú)全部跑了，馬良立即畫(huà)了一張魚(yú)網(wǎng)，讓老人用這張新魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)。

讀到這里，我感受到馬良的淳樸、正直與和善。正由于馬良擁有一顆正直和善的心，全心全意為窮苦的人們做好事，所以它能夠得到大家的擁護(hù)和關(guān)心，正所謂惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。這賜予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂(lè)于賜予的道理。”贈(zèng)人玫瑰，手有余香”啊！

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暑假里，我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。洪汛濤爺爺筆下的馬良是一個(gè)又聰慧又英勇的孩子，是才智和正義的化身。

馬良誕生在一個(gè)小村莊，父母雙亡，家徒四壁，他從小就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻連一支畫(huà)筆都買(mǎi)不起。他想找學(xué)館的老師教自己畫(huà)畫(huà)，卻遭到老師的唾棄。馬良并沒(méi)有放棄自己的幻想，日復(fù)一日練習(xí)畫(huà)畫(huà)。他的畫(huà)技越來(lái)越好，畫(huà)出來(lái)的東西可以以假亂真。馬良的毅力感動(dòng)了一位老神仙，送了他一支神筆，不管畫(huà)出什么都會(huì)變成真的。從今，馬良用神筆關(guān)心村里的窮人。

后來(lái)馬良的事被壞皇帝知道了，他奪走神筆，逼著馬良為自己畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)。馬良為了拿回自己的筆，假裝答應(yīng)下來(lái)，他把搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)在了大海中心的小島上?；实圩岏R良給他畫(huà)一艘船，然后坐上大船，向搖錢(qián)樹(shù)駛?cè)ァｑR良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，愚蠢的皇帝還嫌棄船太慢，始終叫著：“風(fēng)大些，風(fēng)大些?！瘪R良不停留地畫(huà)著風(fēng)，最終狂風(fēng)把船打翻了，壞皇帝也淹死在大海中。

《神筆馬良》這個(gè)故事讓我學(xué)到許多道理。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)像馬良一樣肯吃苦，不放棄，不斷努力。在生活中不要追求物資享受，要關(guān)懷關(guān)心他人。遇到困難，更要像馬良一樣開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的聰慧才智戰(zhàn)勝困難。

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《神筆馬良》這篇文章記述了馬良家里很窮，專(zhuān)心學(xué)畫(huà)，沒(méi)有筆就用樹(shù)枝在地上畫(huà)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，最終能把小母雞畫(huà)得像真的一樣，老鷹都過(guò)來(lái)看，后來(lái)他意外地得到一支神筆，他用神筆關(guān)心窮人，懲治壞人的故事。

讀了這篇文章，我明白了一個(gè)深刻的道理，學(xué)習(xí)的道路上不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難，只有意志頑強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持究竟的.人才能取得成功。就像馬良他雖然貧困，但是他能專(zhuān)心學(xué)畫(huà)，刻苦練習(xí)，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之后如虎添翼，而壞人享受榮華富貴，一點(diǎn)都不刻苦，即使有了神筆，也畫(huà)不成自己想要的東西，

在現(xiàn)實(shí)生活中許多勝利人士不都說(shuō)明白“堅(jiān)持就是成功”，只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難，就會(huì)取得勝利這一道理嗎？在學(xué)習(xí)中，我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有志氣，不怕艱苦的精神，我覺(jué)得馬良有一顆和善、英勇、頑強(qiáng)的心，而且樂(lè)于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永久都在他身上閃耀著，永久都值得我們學(xué)習(xí)！

但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不可怕，英勇頑強(qiáng)地去面對(duì)學(xué)習(xí)路上的攔路虎，勝利必定屬于和善、堅(jiān)持的人。

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今日，我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，心情久久不能安靜。

故事講的是從前有個(gè)叫馬良的窮孩子，他特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆作畫(huà)。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了很多他們需要的東西。城里的大官知道后，就把馬良抓來(lái)，要為他們畫(huà)很多金銀財(cái)寶。馬良不服從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最終還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)連續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。

讀了這個(gè)故事后，我知道馬良是一個(gè)英勇、聰慧、和善的好孩子。我盼望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能給窮人畫(huà)一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓；能給災(zāi)區(qū)的小伴侶畫(huà)學(xué)習(xí)用品，讓他們可以好好讀書(shū)；能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙光明的眼睛，讓她重見(jiàn)光明，可以寫(xiě)更多的書(shū)給咱們看，讓咱們快樂(lè)、歡樂(lè)；能給老師畫(huà)一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭，讓老師永久年輕，每天給咱們講學(xué)問(wèn)，使咱們有力氣！

我更盼望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓咱們?nèi)咳耸朗来鸁o(wú)憂無(wú)慮地居住在這個(gè)漂亮的星球上！

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今日我讀了《神筆馬良》的故事，故事實(shí)說(shuō)，從前，有一個(gè)孩子叫馬良。他從小就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么。他到山上打柴時(shí)，就這一根樹(shù)枝在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。一年一年過(guò)去了，馬良畫(huà)的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！

有一天，馬良在夢(mèng)里遇見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭送他一支筆，夢(mèng)醒后，老頭不見(jiàn)了，筆卻留在自己手里，他非常興奮，就奔了出來(lái)，他用筆畫(huà)一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里。后來(lái)誰(shuí)家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來(lái)招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不愿畫(huà)?；实劬蛽屜埋R良的神筆，還把他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會(huì)用只好又把馬良放了出來(lái)，馬良拿了神筆花了一個(gè)無(wú)邊的大海，海中心有一個(gè)小島，島上有一顆又高又大的搖錢(qián)樹(shù)?；实坌募北阕岏R良畫(huà)了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了?；实塾肿岏R良畫(huà)風(fēng)，馬良就把風(fēng)畫(huà)的越來(lái)越大，最終，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的感受是：做人不要太傲慢，太貪，這樣會(huì)害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

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暑假里，我讀了《兒童故事》這本書(shū)，其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特殊深刻的印象。

馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，因此馬良最終得到了神筆，學(xué)到了真本事。

馬良是一個(gè)和善又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地關(guān)心窮苦農(nóng)夫，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就馬上要他畫(huà)金銀財(cái)寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……，最終什么也沒(méi)有撈到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想到馬良。馬良家里即使很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正由于他的努力和不放棄，因此才能得來(lái)關(guān)心大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧困的家庭，還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，莫非還不能堅(jiān)持自己的抱負(fù)、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告知我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得勝利！馬良告知我們：只有和善、是非分明，才能關(guān)心需要關(guān)心的人！

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了許多東西！

神筆馬良讀書(shū)筆記400字10

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘記，尤其是馬良的正直、英勇和和善，深深的打動(dòng)了我。

這個(gè)故事講的是：從前，有個(gè)小男孩叫做馬良，他很希望有支畫(huà)筆。有一天晚上，一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是，他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久，大官就知道了，大官要馬良畫(huà)棵搖錢(qián)樹(shù)，一開(kāi)頭馬良不愿。后來(lái)馬良用自己的才智畫(huà)了大海、金