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文檔簡介
母親節(jié)學(xué)生活動總結(jié)7篇母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇1
1、活動的第一部分,以回顧"5月8日世界微笑日"的活動片段,帶孩子唱歌曲《笑一個吧》,把"微笑送給媽媽,作為第一件母親節(jié)的禮物,渲染了活動氣氛,調(diào)動了孩子愛好。緊接著以動物圖片作為導(dǎo)入,立即緩解了幼兒由于家長在身邊,興奮引起的躁動,孩子的留意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,動物的愛,喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果,讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2、家長講話部分,特殊選擇了比較有代表性的職業(yè),老師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。
3、照片展現(xiàn)部分是幼兒最寵愛,也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動緊密連接起來。幼兒家庭活動的照片展現(xiàn)在大屏幕上,受到大家的關(guān)注。有的關(guān)心媽媽掃地;有的關(guān)心媽媽擺碗筷。照片展現(xiàn)讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的確定和鼓舞。更可以通過照片,促使幼兒相互學(xué)習(xí),賜予媽媽更多的關(guān)懷。
4、除了兩首大家熟識的歌曲外,《我和媽媽》是細(xì)心選擇出來的兒童詩歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,使得現(xiàn)場洋溢著甜蜜與幸福。而《健康歡樂每一天》被恰到好處地支配在觀賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦,突出了寶寶長大后,媽媽老了,我們該怎么辦?(學(xué)習(xí)小烏鴉,不離開媽媽,關(guān)懷媽媽,帶媽媽去看病等)效果特別好。
母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)思想道德訓(xùn)練,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓同學(xué)了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,開展了以“感恩母親,愛傳萬家”為主題的活動。引導(dǎo)同學(xué)了解母愛的宏大,并用真心和行動來回報母親。將有關(guān)活動狀況總結(jié)如下:
一、發(fā)動同學(xué),廣泛宣揚
為把“感恩母親,愛傳萬家”的活動落到實處,學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣揚,要求班主任利用班會課的時間,給同學(xué)們敘述母親節(jié)的由來,讓每個同學(xué)都知道母親節(jié),知道母親的不易,教會同學(xué)學(xué)會感恩,盼望同學(xué)能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。
二、“母親節(jié)”期間,倡議同學(xué)為母親辦一件實事、辦一件好事,如寫一封感恩祝愿母親的信,向母親送一束鮮花,拍一張照片,帶母親做一次體檢,親自制作禮物送給母親,陪母親吃一頓飯,關(guān)心母親做家務(wù),為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板,體會母親的關(guān)愛,培育喜愛
并孝敬母親的感情。學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情,感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、同學(xué)制作賀卡,要求同學(xué)把自己想對母親說的話,對母親的理解,寫在賀卡中,發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜愛的方式表達(dá)對母親的愛,做家務(wù)、送賀卡、送禮物,辦手抄板,寫詩歌,寫文章等。這次活動也讓同學(xué)了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進(jìn)了母子的親情,更重要的是本次活動讓同學(xué)學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和諧相處,了解體會父母師長的辛苦,懂得助人以及回饋他人,培育了當(dāng)代中同學(xué)感恩的心。
母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇3
在"母親節(jié)"來臨之際,我們學(xué)校開展了一次別開生面的書畫展覽活動,活動也邀請了家長參與。盼望通過畫展的形式表達(dá)一下孩子們對父母的感謝和喜愛之情。
這次活動有三方面的內(nèi)容:一是在感恩方面作了投資,每一位母親為自己的孩子奉獻(xiàn)一生,讓孩子通過手工、繪畫表現(xiàn)一下對母親的感恩和仰慕之情;二是在情感溝通方面供應(yīng)了相互探討的機(jī)會,在閑談中說說各自做母親的歡樂,起到了共享的作用;整個活動在輕松、開心、浪漫的氛圍中進(jìn)行的。通過活動,使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的臨時調(diào)整,在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通
在這次活動中同學(xué)們分別利用繪畫、書法、手工制作等多種形式表達(dá)自己對母親的感謝之情,整個活動中同學(xué)的作品不但構(gòu)圖飽滿、顏色艷麗、主題特別明確。
這次書畫展,本著以提高書畫愛好者的書畫觀賞水平及創(chuàng)作水平;營造深厚的藝術(shù)氛圍,培育廣闊同學(xué)的藝術(shù)情操;促進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)為宗旨,為豐富同學(xué)生活,營造學(xué)院氛圍起到了樂觀作用,收效上卓著。突現(xiàn)心靈之果,增加思想溝通,體現(xiàn)新一代同學(xué)的風(fēng)貌。
回首過去,展望將來,我們將會把我學(xué)校的美術(shù)訓(xùn)練更上一層樓,把,美術(shù)活動搞的有聲有色。
總之,這次活動在家長的大力支持下,在全體老師的努力下我們勝利的把這次活動畫上了圓滿的句號。
母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇4
當(dāng)你悄悄地走在校內(nèi)里,當(dāng)你寧靜地坐在教室里學(xué)習(xí)的時候,當(dāng)你和伴侶高興奮興玩樂的時候,你是否想起了遠(yuǎn)方友愛的母親,是否映出了她正在為你而操勞的背影。母愛是宏大的,是無私的。
母親節(jié)即將到來,母親的影子不知道觸動了多少人的心靈。5月12日中午11點,由機(jī)械工程學(xué)院主辦,06級機(jī)械二班和九班團(tuán)委承辦的“讓母愛在心中飛揚”母親節(jié)活動在二,四食堂同時綻開?;顒蝇F(xiàn)場擠滿了同學(xué),他們給友愛的母親寫下自己想說的心里話,有的還是站著寫的,同學(xué)們的反映劇烈。我們大多數(shù)同學(xué)都是遠(yuǎn)離母親已經(jīng)有一段時間了,或許他們時時刻刻都在想著他們的母親。面對千千萬萬個日子以來母親與你的點點滴滴,在這個母親節(jié)里,除了感受,你是否想為她做寫什么?活動的`承辦方為大家預(yù)備了很多節(jié)日賀卡和信封,讓同學(xué)們寫上自己最想對母親說的話和心里的祝福,讓同學(xué)們對母親的愛一起隨著賀卡寄給遠(yuǎn)方的友愛母親。
同時讓同學(xué)們在賀卡寫上祝愿母親的話語,并貼在展板上讓大家讀到我們心靈深處對母親的祝愿與謝意。千言萬語或許也不能表達(dá)此時此刻同學(xué)們的心情,“二十年的漫長歷程,母親,是你給我們帶來了歡樂!媽媽!感謝你!祝你一生歡樂平安”,“媽媽,你辛苦了,祝你節(jié)日歡樂”,“媽媽,真想你給送一枝康乃馨,讓歡樂始終陪伴你”,“媽媽,我永久愛您”……這是內(nèi)心的話語,膚淺的愛。母愛是無私的,此時此刻,或許一張賀卡,一個電話,一句簡簡潔單的問候,都會給宏大的母親以最好的勸慰。
或許你正苦惱于她飯桌上的喋喋不休;或許你正茫然于她眼中對你無盡的期望;或許你因?qū)W習(xí)太忙無法很好照料日漸衰弱的她;或許你正忙于談情說愛而忽視了為你日夜操勞的她;或許你早習(xí)慣她的付出她的勞累……
在活動中,有一個同學(xué)說道:“最愛你的人,最牽掛你的人,永久是你的母親,她可以為你付出一切。”最感人的語言莫過是最真實的心底之語,另一位同學(xué)也向我們說:“我有一個簡潔的愿望,就是盼望我的母親身體健康,陪伴我走過人生中美妙的時間?!蹦愕某砷L見證母親青春的消逝,母親的光陰如同漸短的影子襯托你的將來,你在擁抱輝煌母親卻在積累滄桑。在這個特殊的節(jié)日里,是值得我們?yōu)槟赣H訂送一個節(jié)日賀卡,給母親一份甜甜的心愿。
整個活動持續(xù)進(jìn)行了才一個小時,承辦方的信封與賀卡都已寫上了同學(xué)們家里的地址與內(nèi)心的真心話語。或許有很多母親是第一次收到孩子的家書,我們可以想象當(dāng)母親看到家書那已刻的感動與欣慰。
母愛是人間一種永恒的情感歸宿,它可以超越一切。整個活動是勝利的,但不僅僅是母親節(jié)這一天,你是否你想起了你的母親,想起母親曾經(jīng)生活中的點點滴滴……母親節(jié),讓我們祝福天下全部的母親歡樂平安。
母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇5
一、活動過程
在活動開頭之前,我部樂觀預(yù)備并做了大量的宣揚工作,不僅做了吸引人的展板,而且大家樂觀動員各班人員,使活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
然后分工明確的布置了場地,支配好了到會人員,每個人的職責(zé)明確,保證了活動的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。
講座流程:先由主持人開場白,引出話題,介紹演講老師--______老師。
然后主持人宣布演講開頭,請出______老師進(jìn)行講座。
講座結(jié)束,由主持人宣布講座結(jié)束,并對______老師、參加講座的同學(xué)致謝辭。
送走嘉賓及______老師。由秩序維持人員組織參加講座的同學(xué)有序的退場
講座完成后,我們聯(lián)系了宣揚部進(jìn)行了跟蹤報道,通過展板刊登照片、文字的形式讓同學(xué)們更加直觀了解活動內(nèi)容。
二、活動總結(jié)
1、活動前期預(yù)備較充分,達(dá)到了預(yù)想的宣揚效果,許多班的同學(xué)們都樂觀的參加,不過仍舊有部分班級參與人數(shù)較少。
2、活動很榮幸的邀請到了______老師,______老師于百忙之中抽出時間,并且為本次講座做了充分的預(yù)備,以豐富多彩的形式,激發(fā)了同學(xué)們對母親的關(guān)懷和愛戴,加深同學(xué)們對母親的理解和敬重?;顒踊迎h(huán)節(jié)中有很多同學(xué)上臺與老師一起演唱了一首感人的"母親",并將活動氣氛推至高潮,接著老師又與同學(xué)們一同共享了一些生活中常見的小故事,但就是這些平凡的小故事,讓我們看到了父母的愛是那么細(xì)致,那么暖和。
3、活動得到了全院同學(xué)的大力支持,不僅給同學(xué)們制造了一個表達(dá)對母親的愛的空間,震撼了他們的心靈,而且讓同學(xué)們時刻不忘父母的恩情。盼望我們每個同學(xué)都能用自己的實際行動來報答父母對我們的愛和期望。
4、活動后,我們聽著溫馨感人的《母親》,大家眼眶都有些潮濕了。歌曲似乎化作甘泉滋潤著同學(xué)們的心田,滋潤著一顆顆漂亮的心靈。
三、活動意義
在母親節(jié)來臨之際,通過這次活動,使每位同學(xué)體會到了母愛的宏大。同時訓(xùn)練了每個人要學(xué)會感恩。其次,這次活動達(dá)到豐富校內(nèi)文化,鼓舞同學(xué)制造和諧校內(nèi)的目的。感恩主題的提出,提高了高校生素養(yǎng),激發(fā)了同學(xué)的校內(nèi)仆人翁責(zé)任感,促進(jìn)文明校內(nèi)的建設(shè)。本次活動總體較勝利,但仍有很多不足的地方,我們將仔細(xì)總結(jié)這次活動中的不足,吸取教訓(xùn),努力改善。
母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇6
今年5月8日是母親節(jié),我們學(xué)校借此機(jī)會在同學(xué)中開展了一次“報恩父母,奮勉圖強(qiáng)”的系列訓(xùn)練活動,得到了同學(xué)們的熱鬧響應(yīng),收到了良好的訓(xùn)練效果,下面是我們的活動總結(jié):
一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動,訓(xùn)練同學(xué)牢記父母恩情,感謝父母的辛苦哺育,表達(dá)自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
二、親自制作獻(xiàn)祝愿。同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,親自制作賀卡,融入濃濃深情。在活動中,訓(xùn)練同學(xué)懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案,了解家人的生日、愛好、特別的日子等,把愛家人的心化為詳細(xì)的行動。孩子們在活動中才發(fā)覺,自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等,父母很了解,可自己卻不了解自己的父母,在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、獨立方案促成長。每個孩子寫出自己的獨立方案,從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目標(biāo),邁出堅實的成長步伐。評出優(yōu)秀獨立方案24份。
五、化為行動共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事,并記錄經(jīng)過,寫下感想。在做的過程中,孩子們體會到父母的辛苦,體會到小區(qū)清潔工人的辛苦,促進(jìn)家庭和諧,社會和諧。共評出24個愛心小天使。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親,體驗親情,傳承美德”的良好氛圍,而且讓同學(xué)體會到了父母的艱辛,增加了愛家、愛父母、愛生活的.感情。
母親節(jié)同學(xué)活動總結(jié)篇7
五月,是感恩之月,為培育同學(xué)健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,分散和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩訓(xùn)練。圩塘中學(xué)政教處和團(tuán)委開展了一系列感恩母親節(jié)主題系列活動。
首先,學(xué)校通過升旗儀式進(jìn)行全員發(fā)動,宣布了我?!案卸髂赣H節(jié)”活動方案。然后組織各班級開展了感恩母親詩歌散文朗誦競賽,各班踴躍參與,起到了很好的效果。
我校各班級也開展了“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓同學(xué)熟悉到,我們的成長,離不開父母哺育之恩,使同學(xué)熟悉到知恩圖
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