入職表工作總結(jié)5篇

入職表工作總結(jié)5篇入職表工作總結(jié)篇1

試用期的三個(gè)月對(duì)我個(gè)人而言是收獲頗豐的一個(gè)階段。通過三期培訓(xùn)和與各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的相處，使我慢慢開頭適應(yīng)現(xiàn)在的工作和生活。在工作中體會(huì)到的領(lǐng)導(dǎo)到同事踏實(shí)仔細(xì)的工作態(tài)度，值得一提的是領(lǐng)導(dǎo)做事的仔細(xì)謹(jǐn)慎，讓我更加的嚴(yán)格要求自己，把工作做好做細(xì)。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間賜予我的足夠?qū)捜?、鼓舞和關(guān)心。下面就我三個(gè)月的試用期工作進(jìn)行總結(jié)。

剛剛走出校內(nèi)，沒有任何的工作閱歷，許多專業(yè)學(xué)問對(duì)我來說雖然極具吸引力，但還是特別生疏，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的缺點(diǎn)之一就是急躁馬虎，而這些在電廠是特別忌諱的。所以隨著這些擔(dān)憂，初來時(shí)的興奮漸漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé)。這在通過大家的關(guān)心和自己的學(xué)習(xí)，漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，擔(dān)心與緊急漸漸得到了平復(fù)，自己也有了自信和做好工作的決心。初入廠時(shí)老員工對(duì)我們進(jìn)行的一系列平安訓(xùn)練和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象。由于忽視任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。在平常的工作中我也始終牢記平安第一、預(yù)防為主的方針，向老員工學(xué)習(xí)，使自己個(gè)人平安生產(chǎn)的意識(shí)不斷得到提高和增加，為電廠平安高效運(yùn)行自己應(yīng)盡的努力。試用期是學(xué)習(xí)的主要階段，通過各位同事、值長(zhǎng)的熱心關(guān)心，我對(duì)電廠的各種設(shè)備更加熟識(shí)，對(duì)一些基本操作也有了把握。我相信在自己不懈努力和各位同事的無私關(guān)心下我的專業(yè)素養(yǎng)確定會(huì)不斷得到提高。

值班工作包含很多專業(yè)學(xué)問，在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí)，隨著時(shí)間的推移，工作量增多，再加上個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，所以許多問題一知半解，許多操作不能嫻熟完成。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)多向同事請(qǐng)教。電站中設(shè)備許多，各種參數(shù)需要牢記，只有這樣才可以在工作中游刃有余。培訓(xùn)的技能考試暴露出我的許多問題，一些關(guān)鍵設(shè)備不很熟識(shí)，一些簡(jiǎn)潔操作不嫻熟，許多在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問并不能運(yùn)用到實(shí)際工作中。電站涉及到的學(xué)問許多很雜，這就需要我仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，只有點(diǎn)滴積累才可以使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)擋一面的值班員。

通過三個(gè)月的工作，我發(fā)覺了自身存在的許多缺點(diǎn)與不足。首先與同事們溝通少，工作時(shí)缺乏思索，遇到問題也不留意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又簡(jiǎn)單急躁，這些都是導(dǎo)致工作不能很好完成。在今后工作中，除了加強(qiáng)工作的仔細(xì)態(tài)度和劇烈的責(zé)任心外，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與同事之間的溝通溝通，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的學(xué)問面，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)不斷提高工作水平，將工作完成好。我也會(huì)虛心聽取同事的批判和訂正，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

在將轉(zhuǎn)正的時(shí)刻作出以上的總結(jié)，是對(duì)自己過去的自省也是對(duì)今后生活工作的激勵(lì)。展望鄰近的20xx年，我意識(shí)到，只有行動(dòng)上有方向，工作上有目標(biāo)，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清晰，事事分明，逐步擺脫剛參與工作時(shí)只顧埋頭干，不知思索總結(jié)的現(xiàn)象。當(dāng)然我們?cè)诠芾硖幠馨残牡墓ぷ?，開心的生活也離不開領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和照看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓舞是我們立志為崔家營(yíng)進(jìn)展做出自己貢獻(xiàn)的動(dòng)力，我相信憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，我肯定會(huì)不斷進(jìn)步、不斷提高。

入職表工作總結(jié)篇2

不知不覺，試用期快結(jié)束了。在一個(gè)寒冷的季節(jié)，我走進(jìn)了一家讓我感到暖和的公司。在這段時(shí)間里，每個(gè)人都給了我足夠的包涵、支持和關(guān)心，讓我充分感受到了海納百川的寬廣胸懷，無怨無悔的英氣，以及執(zhí)著堅(jiān)決的信念。

回顧這半年的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和關(guān)心下，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求做好自己的工作。通過學(xué)習(xí)和工作，工作模式有了新的突破，工作狀況總結(jié)如下：

一、辦公室的日常管理。

行政助理是承上啟下、內(nèi)外溝通、左右協(xié)調(diào)、聯(lián)系各個(gè)方向的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。辦公室的任務(wù)許多，比如簡(jiǎn)歷的初步篩選、面試者的接待、文件處理、檔案管理、迎送等。面對(duì)大量簡(jiǎn)單瑣碎的事務(wù)性工作，要強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，從容處理一切事務(wù)，力求全面、精確?????、適度，避開疏漏和失誤，基本做到事事順?biāo)臁?/p>

1、樂觀與相關(guān)人員溝通，準(zhǔn)時(shí)了解狀況、工作進(jìn)展，將問題反饋給事業(yè)部主管，以便相關(guān)人員在最短的時(shí)間內(nèi)把握工作進(jìn)展，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步支配交付工作。

2、在公司做好文字工作。準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)貫徹公司相關(guān)會(huì)議精神、文件和指示。

3、實(shí)施公司人事勞動(dòng)管理。組織實(shí)施公司的勞動(dòng)、人事、薪酬管理和員工考勤管理監(jiān)督，體現(xiàn)公司的規(guī)范化，解決員工的后顧之憂；

4、特殊關(guān)注公司的福利和企業(yè)管理的日常工作。依據(jù)預(yù)算審批制度，組織實(shí)施公司辦公設(shè)施、福利等商品的選購、調(diào)撥和實(shí)物管理。仔細(xì)支付公司的通訊費(fèi)、水電費(fèi)、日用品、員工生日禮物，嚴(yán)格根據(jù)程序核實(shí)使用標(biāo)準(zhǔn)。

二是加強(qiáng)自學(xué)，提高工作水平

由于覺得自己負(fù)擔(dān)很重，學(xué)問、力量、閱歷都離崗位很遠(yuǎn)，總不敢掉以輕心，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，所以覺得自己有進(jìn)步。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我已經(jīng)獲得了辦公室工作閱歷，能夠冷靜地處理日常工作中的問題。經(jīng)過培訓(xùn)，我在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量、言語表達(dá)力量等方面都有所提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，并在實(shí)際工作中仔細(xì)執(zhí)行。樂觀提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取工作主動(dòng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，努力提高工作效率和質(zhì)量。

三、現(xiàn)存問題和將來努力

雖然取得了一些成果，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是許多工作都是邊做邊摸索，無法安心工作，工作效率有待進(jìn)一步提高；二是有的工作不夠細(xì)致，有的工作協(xié)調(diào)不到位；第三，由于閱歷等緣由，有時(shí)候考慮的不夠全面。我要努力做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解公司的總體規(guī)劃和現(xiàn)狀；其次，本著實(shí)事求是的原則，要發(fā)布狀況，報(bào)告狀況；第三，留意形成良好的工作氛圍。不斷提高對(duì)其他部門的支持力量和服務(wù)水平。

入職表工作總結(jié)篇3

時(shí)間過得很快，試用期已經(jīng)結(jié)尾了，在這段時(shí)間里我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，勝利的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)在說一下自己的工作總結(jié)。

一、愛崗敬業(yè)

對(duì)于自己的崗位我還是喜愛的，由于這是我自己選擇的，是我自己考慮過后的結(jié)果，沒有由于一時(shí)的沖動(dòng)隨便下打算。來到崗位后接觸下來，發(fā)覺工作并不是很難，最要努力鉆研就行，我自己有肯定的基礎(chǔ)這樣上手更快，我的經(jīng)受讓我深刻的明白一個(gè)好工作是特別難得的，需要我們自己不斷的努力不斷的爭(zhēng)取，我特別珍惜這個(gè)來之不易的工作，來到崗位我就調(diào)整自己的心態(tài)，擺正位置，不把自己當(dāng)成一個(gè)局外人，反而時(shí)常把自己置身在崗位上，先融入到公司中。

對(duì)崗位的喜愛讓我在工作中布滿了力氣，讓我堅(jiān)守崗位，沒有對(duì)自己的崗位產(chǎn)生任何意見，始終堅(jiān)守在最前沿，做好自己需要做的事情，每天的工作都專心去做，努力做好，我知道新人就是要打牢基礎(chǔ)，公司不會(huì)把太難的事情交給我們，而是讓我們?cè)诠ぷ髦幸稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，這是后就是打牢基礎(chǔ)的時(shí)候，每一件事都要做好，才能夠?qū)W好，才能夠在日后的工作中做好自己的工作。知道這一點(diǎn)就要學(xué)好做好，是我的任務(wù)我會(huì)努力的完成絕不會(huì)拖拖拉拉的。

二、謙遜學(xué)習(xí)

公司需要新員工成長(zhǎng)，我需要的是成長(zhǎng)的空間，及養(yǎng)分，所以在工作的時(shí)候我始終都特別仔細(xì)，對(duì)待一些需要學(xué)習(xí)的東西我都特別虛心懇切的去學(xué)，一次學(xué)不會(huì)就多次學(xué)，記不住的東西就用手機(jī)筆記本做筆記，反正好想方法然自己汲取學(xué)問，儲(chǔ)備學(xué)問，以待以后需要時(shí)用，每天都要去請(qǐng)教其他同事，讓他們關(guān)心自己，一個(gè)人閉門造車很難有多大的成就，想要成長(zhǎng)就要接受百家之長(zhǎng)，集眾人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足。

我有一段時(shí)間有些可怕，臉皮也薄，由于剛來沒有多久大家對(duì)我來說都是生疏人，沒有幾個(gè)熟悉的，鼓起士氣，被拒絕夠，也絕望過，但是受到的打擊多了，漸漸的習(xí)慣了，再加上大多數(shù)人還是特別友好的，情愿關(guān)心，因此在他們的關(guān)心下，學(xué)自己現(xiàn)階段需要把握的，也學(xué)其他的學(xué)問為以后做預(yù)備，不斷的提升儲(chǔ)備自己的實(shí)力。

三、拼搏進(jìn)取

來到工位后，我深知自己不是來享受的，是來求進(jìn)展的，因此在工作中我特別舍命，對(duì)于每天的工作量我都給自己定了一個(gè)目標(biāo)，然自己不斷的去努力完成，每一次都會(huì)堅(jiān)持的去做到自己制定的目標(biāo)，始終不會(huì)放棄自己的盼望，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，堅(jiān)持，努力不斷加油獨(dú)斷進(jìn)步是我要做的，我也堅(jiān)信自己能夠做到，挑戰(zhàn)難度，給自己提高任務(wù)，努力的去做好一切事情。

我用拼搏的精神去努力工作，做好每一件事，從而得到了大家的認(rèn)可，也勝利的度過了試用期成為了公司的一員，以后還會(huì)連續(xù)努力。

入職表工作總結(jié)篇4

工作崗位上已有一段的時(shí)間，在這短短的時(shí)間中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美妙。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田絢爛，溫馨天沒………”我覺得幼兒園老師是一個(gè)純真和美妙的職業(yè)。有人形容幼兒老師永久都是顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清亮比布滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你傾聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)間。這讓我更叫喜愛這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)覺作為幼兒老師要充當(dāng)多重的角色。由于我們每天面對(duì)的都是活潑可愛又血有肉并布滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿意感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知力量不同，愛好也不同……如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素養(yǎng)才能夠勝任這一工作。這使我覺得老師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，嬉戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會(huì)消失“嬉戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于嬉戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿與老師，小伴侶們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)建議的說：“老師，再玩這個(gè)嬉戲時(shí)分成幾個(gè)組來競(jìng)賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名。”有時(shí)，他們會(huì)說：“老師，我們今日晚‘老狼’的嬉戲吧，這次請(qǐng)幾名小伴侶來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判?！薄敖袢?，我要和與老師競(jìng)賽，看看這次誰能贏?！泵棵康搅送骀覒颦h(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參加到了其中，也真這個(gè)把老師當(dāng)作玩伴，老師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了嬉戲的伙伴。

同時(shí)，幼兒對(duì)老師的形象也特別重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說：“張老師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候，由于天氣酷熱，我順手把t恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子立刻過來對(duì)我說：“于老師，你這樣做不好看，應(yīng)當(dāng)把衣服放下來?！边@時(shí)，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們學(xué)問，帶他們玩嬉戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是仰慕和崇拜的對(duì)象，老師說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

入職表工作總結(jié)篇5

一、辦公室的日常管理。

行政助理是承上啟下、內(nèi)外溝通、左右協(xié)調(diào)、聯(lián)系各個(gè)方向的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。辦公室的任務(wù)許多，比如簡(jiǎn)歷的初步篩選、面試者的接待、文件處理、檔案管理、迎送等。面對(duì)大量簡(jiǎn)單瑣碎的事務(wù)性工作，要強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，從容處理一切事務(wù)，力求全面、精確?????、適度，避開疏漏和失誤，基本做到事事順?biāo)臁?/p>

1、樂觀與相關(guān)人員溝通，準(zhǔn)時(shí)了解狀況、工作進(jìn)展，將問題反饋給事業(yè)部主管，以便相關(guān)人員在最短的時(shí)間內(nèi)把握工作進(jìn)展，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步支配交付工作。

2、在公司做好文字工作。準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)貫徹公司相關(guān)會(huì)議精神、文件和指示。

3、實(shí)施公司人事勞動(dòng)管理。組織實(shí)施公司的勞動(dòng)、人事、薪酬管理和員工考勤管理監(jiān)督，體現(xiàn)公司的規(guī)范化，解決員工的后顧之憂；

4、特殊關(guān)注公司的福利和企業(yè)管理的日常工作。依據(jù)預(yù)算審批制度，組織實(shí)施公司辦公設(shè)施、福利等商品的選購、調(diào)撥和實(shí)物管理。仔細(xì)支付公司的通訊費(fèi)、水電費(fèi)、日用品、員工生日禮物，嚴(yán)格根據(jù)程序核實(shí)使用標(biāo)準(zhǔn)。

二是加強(qiáng)自學(xué)，提高工作水平

由于覺得自己負(fù)擔(dān)很重，學(xué)問、力量、閱歷都離崗位很遠(yuǎn)，總不敢掉以輕心，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，所以覺得自己有進(jìn)步。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我已經(jīng)獲得了辦公室工作閱歷，能夠冷靜地處理日常工作中的問題。經(jīng)過培訓(xùn)，我在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量、言語表達(dá)力量等方面都有所提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各