年國旗下演講稿范文3篇

年國旗下演講稿范文3篇參考。

年國旗下演講稿范文1尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

在每個晨光燦爛的早晨，冉冉升起的五星紅旗隨風飄頌。我們整整齊齊的排好隊伍，莊重的望向那一片紅旗飛揚的湛藍之空。這朵迷人的紅色，為我們的一天補充能量，也為一天的學習布滿更多的電量，支撐著我們，鼓舞著我們。而在這鼓動人心的時刻，我想和大家談一談讀書。希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>

不知道大家是什么時候開頭愛書的。我是很小的時候就和書結下了緣分，在我誕生之后，長大了些的時候，我們家也繼續(xù)了一個習俗，就是讓我在眾多的東西中自己漸漸摸索，去選一樣東西。然而讓他們都沒有想到的是，我選擇了一本厚厚的書籍。他們看到之后快樂極了，認為我將來會是一個有出息的孩子，而我也真的在后來的時間里和書結緣了。我喜歡看書，由于我能在書中發(fā)散自己的思維，放空我布滿想象力的大腦。每當我翻開新的篇章時，我的大腦對整個故事的畫面感就會增強，我認為這比看電視更有激情一些。

看一本書，是一件非常熬煉我們的想象力的事情，由文字勾畫出的世界是一個千姿百態(tài)的世界，是一個自由飛翔的世界。而每個人腦海里觀察的景象一定都是不一樣的，我們會是這個故事的導演，特定的地點，特定的畫面，在我們的大腦之中逐漸構成一部電影，當我們想看這一部電影時，只需要用意念換臺即可。這不比看電視更好玩嗎?

我喜歡看書，不僅是由于它能夠早就我非凡的想象力，更是由于它所向我輸送的還有來自思想的啟迪。大家知道長期看書和從不看書的人的區(qū)分嗎?長期看書的人的內心一定是飽滿的，無論是當我們吃飯、洗澡還是學習時，這些從書本中學到的知識都可以讓我們心情更加愉快，從而無論做什么事情我們也不會覺得毫無價值，這是書本所傳遞給我們的能量，它無形五味，但是卻足夠能振奮人心。而不常看書的人，會時常覺得無聊，無事可做，無論面對什么都沒有任何的激情。許多人看完電視之后會覺得自己的內心很空蕩，這就是書籍和其他事物的區(qū)分。

所以，看書對于我們青少年來說，是一件非常重要的事情，我們的將來還遙不行及，我們要沖破的關卡還有很多重重，只有當我們在閱讀中不斷填充內心的自信時，我們才會有更加瀟灑的姿態(tài)面對各種難關，才會戰(zhàn)勝對未知的懼怕。就讓我們把自己裝進書船中，努力的往前劃動吧!

年國旗下演講稿范文2尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

今日我講話的主題是：做一個有責任心的人。英國王儲查爾斯說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’。”“做好你不愿意做的事情”是人成熟的標志之一，這話不假。

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的熟悉、情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈善心、憐憫心等相比，是“群心”的核心。作為中職生，我們應該具有怎樣的責任心呢?詳細來說就是在學校里要做到：能專心完成老師交給的學習任務在為班級或同學做事情時專心負責犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西整理整齊，能主動完成爸爸媽媽交代的任務……

學校就是我們的家，學校的進展就需要我們每個人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語是：做一個有責任心的人。責任心是一種樸素但又十分可貴品質，是一個人應當具備的品質。今日，只要你跨進學校的大門，那么校園里的一切財物你就有責任關心愛惜，每日的學習工作你就有責任去完成，同學有困難你就有責任去幫助……所以，責任心，不是遙不行及，它就體現在我們日常的學習生活中。我信任，經過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責任心的人。假如我們擁有了這個品質，以后不管我們走到哪里，我們都會受到大家的尊敬。

同學們，作為班級的一員，你就應該為班級盡責將來走上工作崗位，你就應該為你的工作盡責。同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應將來社會的。責任心可以幫助你塑造完善的人格。做一個有責任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生!

正視自己的價值，唯有將責任溶入你的靈魂

實現自己的價值，只能將你的靈魂燃成燭火

當人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落!

年國旗下演講稿范文3歲月如水，生命如歌，在我第25個年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導員。

我與我的學生一同成長，從新生開學至今，已經3個月了，在這3個月中，我見證了他們從開學的懵懂無知到現在的快樂穩(wěn)重在這3個月中，我感受到了家長的信任與肯定在這3個月中，我也感受著工商管理學院對一名年輕輔導員成長的關愛、鞭策與激勵，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學生，修身立德懂得了學生利益高于一切。為了全體學生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學生。

我與我的學生一同成長，“我的學生”，是我當老師的第一批學生，望著他們布滿青春陽光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個個共同探究的日子，充實著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓期間的一個中午，當我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。忽然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導員，您在哪兒?我想家了，我想找你談談”……，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬整理，奔向教學樓。在去教學樓的路上，我既興奮又擔心，興奮的是，同學們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了，擔心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學們想家的心嗎?我應該怎么做的?帶著既堅定又忐忑的心情，我邁出了我與學生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進步了。學生們也進步了，由于他們克服了困難，獲得了士氣。

此時此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美妙的時間。

教育是奉獻的事業(yè)，你奉獻了，學生就能感受得到。跟我的學生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個老師節(jié)收到的152條“祝老師老師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當我腿受傷的時候，學生們對我的關懷。我被我的學生感動了，不是由于他們說了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美。愛在我與學生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時間的美妙。

德國著名的哲學家曾經說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云彩推動另一朵云彩，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。而我說，教育使我和我的學生共同裝飾春天，教育使我和我的學生共同飛翔于天，教育使我和我的學生共同靈魂升華!面對學生的點滴進步，感到由衷欣喜，洞察到學生的懈怠，為他加油打氣。為學優(yōu)生護航，為學困生助力。雖然我只是最一般的一名輔導員老師，但我