社區(qū)讀書角活動方案7篇

社區(qū)讀書角活動方案7篇社區(qū)讀書角活動方案篇1

在全鎮(zhèn)各社區(qū)主動培育“多讀書、讀好書〞的良好風氣，進一步筑牢人文基礎，增添城市文化軟實力，調動全鎮(zhèn)干部群眾建設“文化商南、健康商南〞的熱情，城關鎮(zhèn)社區(qū)決定在全鎮(zhèn)各社區(qū)開展“書香城關〞全民讀書活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以促進全民素養(yǎng)提升為宗旨，以“書香社區(qū)〞活動為載體，以“全民讀書、匯合民智、調動民力、共建和諧社區(qū)〞為主題，在全鎮(zhèn)各社區(qū)大力開展覆蓋機關、企業(yè)、學校、社區(qū)、村、家庭的全民讀書活動，提升城關鎮(zhèn)文化軟實力，培育適合經(jīng)濟進展的人文環(huán)境。

二、重點活動

1、精品書籍推舉。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推舉活動，引導來館讀者多讀書，讀好書。通過“文化下基層〞活動，按群眾的現(xiàn)實文化需求提供精品書籍。

2、圖書展銷活動。在“_世界讀書日〞期間，在鎮(zhèn)各社區(qū)圖書館、休閑廣場等公共場所，集中展讀書活動。

3、讀書溝通活動。各社區(qū)要組織本單位、部門干部職工和社區(qū)居民、村民、中小學生撰寫讀書心得體會文章，舉辦“讀好書、我受益〞讀書溝通會，邀請勤讀書、好讀書、讀好書、善總結的干部群眾、中小學生等在會上溝通讀書心得。每個村(社區(qū))要向鎮(zhèn)社區(qū)推舉優(yōu)秀讀書心得體會文章2篇以上。鎮(zhèn)社區(qū)將從中精選出優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站上進行播放，并舉辦讀書溝通活動。

4、精品劇目巡演。整合文化資源，壯大文藝團體，創(chuàng)作編排精品劇目，并組織中小學校、社區(qū)(村)藝術愛好者(特長者)深入社區(qū)、農(nóng)村，依據(jù)不同層面需要，舉辦文藝演出活動，進一步宣揚鄉(xiāng)土文化，弘揚時代精神，歌頌新生活。

5、漢字聽寫大賽。在全鎮(zhèn)各小學校開展學生漢字聽寫大賽，培育學生對祖國語言文字的感情，豐富校內(nèi)文化氣氛，提高學生的語文素養(yǎng)，增進學生學習語文的興趣，使學生體會學習所帶來的歡樂。

6、開展專項主題閱讀活動。

(1)在機關以“創(chuàng)建書香機關，做人民滿意公務員〞為主題，開展“每天閱讀30分、做學問型干部〞黨政機關干部讀書活動。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員干部每天讀書不少于30分鐘，并樹立一批讀書典型(讀書冠軍、書香家庭、讀書科室、讀書心得等)準時反饋鎮(zhèn)社區(qū)。

(2)在社區(qū)以“創(chuàng)建書香家庭、打造書香社區(qū)，提升居民素養(yǎng)〞為主題，開展“書香家庭親子共讀〞社區(qū)居民閱讀活動，推動家庭讀書，形成良好的社會閱讀風氣。每個社區(qū)書香家庭推舉不少于3個。

(3)在農(nóng)村開展以“創(chuàng)建書香村組，提升農(nóng)民素養(yǎng)〞為主題的農(nóng)民閱讀活動，豐富農(nóng)民的精神生活。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，按農(nóng)民閱讀需要配置書籍，同時在組織農(nóng)民廣泛讀書的基礎上，開展讀書征文、科技學問競賽、讀書演講等多種活動，推動農(nóng)民讀書活動順利開展。

(4)在學校開展以“創(chuàng)建書香校內(nèi)，促進青少年健康成長〞為主題的“經(jīng)典誦讀〞學生讀書系列活動。引導青少年誦讀國學經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，引導青少年讀書成才。

(5)在企業(yè)開展以“促進企業(yè)文化建設，創(chuàng)建誠信企業(yè)〞為主題的企業(yè)閱讀活動。通過向職工推舉書籍、周會誦讀、讀書征文等活動形式，激發(fā)全體干部職工的讀書熱情，增添職工的誠信觀念、責任意識、服務意識，提高職工的思想、政治和業(yè)務素養(yǎng)，打造誠信企業(yè)。

三、活動要求

1、提高認識，細心組織?！皶愠顷P〞全民讀書活動是提升市民文明素養(yǎng)的重要載體，各單位、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程，加強領導，明確責任，細心組織，強化落實，確保活動扎實有效開展。

2、加強宣揚，營造氣氛。各單位、各部門要充分利用宣揚欄、廣播等途徑，宣揚全民閱讀活動的重大意義，準時上報活動的進展狀況,總結推廣好閱歷好做法,形成人人參加的良好氣氛。

社區(qū)讀書角活動方案篇2

一、指導思想

進一步拓展全民閱讀的`深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區(qū)居民思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為建設宜居美好的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動時間

20__年_月29日—_月31日

三、活動主題

文化市北，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1.主辦單位

區(qū)委宣揚部、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版??

2.承辦單位

各系統(tǒng)工委、總工會、團區(qū)委、婦聯(lián)、政協(xié)辦、教育局、特色街管委辦、各街道辦事處、區(qū)第一圖書館、區(qū)第二圖書館、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司

五、主要活動項目

1.流淌圖書進基層活動。利用圖書流淌車將部分優(yōu)秀圖書送進部隊、企業(yè)、社區(qū)、校內(nèi)、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責任單位：文新局)

2.精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店、圖書公司等相關單位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯(lián)展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區(qū)各機關、企事業(yè)單位、部隊、中小學校、各街道辦事處、社區(qū)居民，發(fā)放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區(qū)居民購書提供便利，營造良好的閱讀氣氛。(責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司)

3.“新市北、新機遇、新進展〞主題朗誦大賽。競賽分預賽、決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推舉1名參賽選手參與決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間掌握在5分鐘以內(nèi)，獎項設置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。(責任單位：宣揚部、文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

4.社區(qū)大講堂。以構建和諧社區(qū)為目的，以服務社區(qū)百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、電腦學問、共享工程服務等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動，吸引居民主動參加，激發(fā)群眾的學習熱情。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

5.精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書畫家們搭建展示才華、溝通切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美妙體驗與記憶。(責任單位：文新局)

6.圖書捐贈活動。發(fā)動全區(qū)機關干部、事業(yè)單位職工、學校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統(tǒng)一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學生、新市民子女手中。(責任單位：文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

7.書香社區(qū)、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)〞為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強〞為主題的“書香社區(qū)、書香家庭〞評選活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)〞及有特色、有影響的“書香家庭〞。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

8.基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動〞為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促進展。(責任單位：各街道辦事處)

9.召開總結表彰大會?？偨Y20__區(qū)全民閱讀季活動開展狀況，對優(yōu)秀組織者和參加者給予表彰嘉獎。(責任單位：宣揚部、文明辦、文新局)

各責任單位要依據(jù)分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結通過電子郵箱_月10日前上報市北區(qū)全民閱讀季活動組委會辦公室。

社區(qū)讀書角活動方案篇3

一、活動目的：

通過開展以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞為主題的讀書系列活動，引導我系同學多讀書、讀好書，鼓舞各班爭創(chuàng)“書香班級〞，努力提高思想素養(yǎng)，培育同學們良好的閱讀習慣興趣，開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操。書籍是人類進步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標是為同學們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氣氛，同時進一步提升軟件學院的文化品味，讓好書伴伴同學們健康歡樂地成長。

二、活動主題：

歡樂讀書，豐富你我他。

三、活動口號：

讀書，為精神打底，為人生奠基

四、活動對象：

南陽理工學院軟件學院全體師生

五、活動主辦：

軟件學院分團委學生會學風建設部

六、活動時間及地點

活動開始時間：

11月9日上午開始

活動地點：

軟件學院系樓四周

七、活動內(nèi)容：

1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才能，與經(jīng)典同行，為生命閱讀〞，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進行讀書競賽活動，由班委當評委，隨后每班交上五份賽后感悟。

2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益〞為主題的讀書征文活動，隨后進行一系列的評選活動。

3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯〞為主題的簽名活動，帶動同學們的讀書興趣。

4、進行為期一周的晨讀活動。

5、建立學風讀書角，培育學生們的讀書興趣。

6、組織每班同學的捐書活動，組成一個小型的歡樂讀書處。

八、獎項設置：

對于優(yōu)秀的班級進行班級量化的申請，對于征文的評比結果進行設置一，二，三等獎。

九、活動總結：

在活動結束后，對此次活動進行總結并上交材料。

社區(qū)讀書角活動方案篇4

一、活動目的

當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校內(nèi)〞、“書香家庭〞的環(huán)境氣氛。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氣氛，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間：20--年10——12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動預備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀建議書〞;

家庭建立“家庭書架〞

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內(nèi)容及支配：

(一)宣揚發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂“好書潤心靈〞讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣揚發(fā)動，營造氣氛

(1)創(chuàng)設“書香浸潤童年——共享閱讀〞專欄。

(2)利用班級博客宣揚讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀建議書〞，向家長推舉適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參加活動。

(二)實施操作階段：10——12月

1、開展“好書共享〞活動。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起共享。

(2)引導幼兒進行“我最喜愛的一本書〞的溝通。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流〞的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“共享閱讀〞專欄(家園聯(lián)系板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的閱歷共享、展示“好書共享〞“親子閱讀〞的照片、讀書趣事、推舉書目等

4、開展“圖書借閱日〞活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中選擇一本自己喜愛的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓舞家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂〞：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報名，并申報要共享的故事。

(2)支配時間，故事媽媽逐一進課堂共享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋〞博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得溝通以及親子閱讀閱歷共享等。

(三)總結評比階段：12月下旬

1、進行“讀書明星〞的評選。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭〞評選活動

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋〞和“家庭書架〞。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關共享閱讀的文章。

(4)家庭成員主動參加幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項進展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結。

結合慶“元旦活動〞一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星〞“書香家庭〞進行頒獎。

社區(qū)讀書角活動方案篇5

為進一步提高社區(qū)居民整體素養(yǎng)，促進居民文化生活的全面進展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的深厚氣氛。以“奉獻圖書、奉獻社區(qū)〞為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、進展社區(qū)，主動開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素養(yǎng)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素養(yǎng)，促進碧海社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“奉獻圖書、奉獻社區(qū)〞

鼓舞社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。

四、活動時間

五、活動原則

(一)以人為本，廣泛參加。堅持面向基層、面向居民，深入宣揚讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參加率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優(yōu)化氣氛。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，主動引導社會各界支持和參加讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持〞的良好氣氛。

六、活動支配：

1、宣揚發(fā)動：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼建議書，利用宣揚欄、黑板報等形式大力宣揚“奉獻圖書、奉獻社區(qū)〞資源共享的意義，讓居民準時了解活動的動態(tài)狀況。

2、啟動儀式：4月23日。

屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參與。

3、書畫作品展：

參與對象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對人群：社區(qū)書畫愛好者。

活動支配：由社區(qū)發(fā)起建議，以“和諧社會〞為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：

參與對象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對人群：在校中小學生、家長。

活動支配：向學生父母推舉優(yōu)秀圖書名目，鼓舞主動購置閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并照實填寫好“親子共讀反饋表〞。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。

5、我的讀書名言征集活動：

參與對象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對人群：閱讀愛好者。

活動支配：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動建議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書征文競賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。

社區(qū)讀書角活動方案篇6

一、成立目的

1、通過朗誦、朗讀，鍛煉員工的一般話和膽識；

2、通過輪番主持，發(fā)覺和培育1-2個主持人；

3、通過學習和共享，讓員工從思想上轉變并從行動上開始實施；

4、豐富公司文化活動，滲透公司企業(yè)文化。

二、時間和要求

1、每周一次，一次1-2章，每次時間掌握在1個半小時。暫定每周一下午1點-2點半；

2、要求公司全體人員參與〔邀請董事會、監(jiān)事會、中高層管理人員〕。

3、全部人員的朗誦和共享必需全程用一般話。

三、活動的流程

1、主持人向大家問好；

2、共享上次讀書后的付諸于行動的案例；

2、主持人介紹本次讀書會的內(nèi)容；

3、從主持人開始每人一次讀一段；

4、每人讀后感共享〔結合自己的工作生活共享〕，一人2-3分鐘左右，主持人對共享做相應的記錄，會后發(fā)布到公司公告欄及群公告欄；

5、主持人對共享做梳理，并對共享內(nèi)容進行商量和結束語。

6、每本書讀完之后需有一個總結共享會。

四、主持人工作內(nèi)容

1、每月由行政部制定主持人輪番表，并公布在公司公告欄及群公告欄。

2、主持人在會前一天需對上次讀書會內(nèi)容和本次讀書會內(nèi)容進行復習和預習。

3、主持人需提前5分鐘到達會場，并做好預備工作。

4、會中主持人記錄整理每個人的共享。

5、會后整理睬場并在第二個工作內(nèi)日將整理的文字公布。

五、活動涉及費用

1、書本費〔前期需每本書預備10本〕

2、組織演講競賽或征文競賽

3、參與公眾活動

4、邀請專業(yè)老師共享和授課

社區(qū)讀書角活動方案篇7

一、活動主題

以“沐浴書香·放飛夢想〞為主題，進一步豐富全民閱讀活動平臺，打造全民閱讀品牌，鼓舞和引導廣大干部群眾主動參加讀書活動，打造精神高地，為建設全省山區(qū)經(jīng)濟第一縣提供強大的精神動力、智力支持和文化條件。

二、工作目標

通過深入扎實的工作，確保到達“組織健全、設施完善、活動豐富、品牌創(chuàng)新〞的工作目標。

三、工作內(nèi)容

(一)完善機制。依據(jù)我縣實際狀況制定遠安縣全民閱讀中長期規(guī)劃，將全民閱讀活動納入建設學習型城市建設目標;健全完善黨委中心組學習機制和青年干部學習機制，發(fā)揮領導干部龍頭示范作用，助力年輕干部健康成長;制定完善活動考評機制，將全民閱讀活動納入各級黨政目標和文明創(chuàng)建考核;建立各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直“十進一創(chuàng)〞責任單位之間的聯(lián)動機制，統(tǒng)籌開展全民閱讀活動;完善宣揚推廣機制，提升知曉率，擴大影響率。

(二)健全網(wǎng)絡。一是健全公共服務網(wǎng)。抓住縣“三城聯(lián)創(chuàng)〞的機遇，進一步加強縣級圖書館、社區(qū)圖書室、鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋建設，加快“城鄉(xiāng)閱報欄(屏)〞建設，新建一批電子閱報欄(屏)，多形式為居民閱讀提供便利。二是健全出版發(fā)行網(wǎng)。以新華書店為基礎，零售書店、報刊亭等為點，進一步完善覆蓋廣泛的出版發(fā)行網(wǎng)絡，新建一批新華崇文校內(nèi)店、社區(qū)店。三是健全數(shù)字閱讀網(wǎng)。進一步推動遠安移動“文化遠安·全民閱讀〞手機閱讀平臺，主動拓展遠安電信、遠安聯(lián)通以及遠安網(wǎng)等數(shù)字閱讀平臺。

(三)豐富活動。

1、縣級重點活動

(1)開展“全民讀書月〞系列活動。組織“文化遠安·全民閱讀〞活動先進典型集中采訪宣揚，開展領導薦書、評書，推介20--年首批“全民閱讀活動優(yōu)秀圖書〞，舉行“全民閱讀進特別人群〞啟動暨“新華崇文遠安一高校內(nèi)店〞揭牌儀式等。

(2)舉辦主題活動。舉行“文明湖北·秀麗遠安〞青少年愛國主義主題讀書活動、“愛我遠安·成就夢想〞演講競賽、“沐浴書香·放飛夢想〞競賽和經(jīng)典詩文朗誦會。

(3)打造特色品牌。著力打造“黨員干部讀書月〞、“青年書香號〞、“陽光家園愛心閱讀〞等閱讀活動品牌。

(4)開展“全民閱讀公益行〞。引導社會各界開展捐書助讀活動，重點保障留守兒童、邊遠農(nóng)家書屋、殘障人士等特別群體的基本閱讀需求。

2、深化“十進一創(chuàng)〞

(1)“全民閱讀進機關〞系列讀書活動。由縣直機關工委牽頭，圍繞“讀好書·做文化人〞和“治庸問責，提能增效〞主題開展讀書活動，推動學習型機關建設。

(2)“全民閱讀進學校〞系列讀書活動。由縣教育局牽頭，圍繞“讀書育有，健康成長〞主題開展讀書活動，加強未成年人思想道德建設，推動青少年閱讀基地建設。

(3)“全民閱讀進企業(yè)〞系列讀書活動。由縣總工會、縣安監(jiān)局牽頭，圍繞“讀書強素養(yǎng)當好主人翁〞主題開展讀書活動，關懷和扶持民營企業(yè)員工開展讀書活動，大力開展書香企業(yè)建設。

(4)“全民閱讀進農(nóng)家〞系列讀書活動。由縣農(nóng)辦牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織圍繞“國泰民安·農(nóng)樂書香〞主題開展讀書活動，強化農(nóng)家書屋圖書利用率，建立農(nóng)家書屋長效運行機制。

(5)“全民閱讀進社區(qū)〞系列讀書活動。由縣民政局牽頭，圍繞“文明和諧·溫馨社區(qū)〞主題開展讀書活動，主動創(chuàng)建社區(qū)書屋，培育讀書帶頭人，打造書香社區(qū)。

(6)“全民閱讀進家庭〞系列讀書活動。由縣婦聯(lián)牽頭，圍繞“書香家庭·悅讀相伴〞主題開展讀書活動，讓閱讀成為家庭健康