歐陽(yáng)修苦讀文言文

歐陽(yáng)修苦讀文言文【翻譯】

歐陽(yáng)修在四歲時(shí)失去了父親，家境貧困，沒(méi)有錢供他上學(xué)。歐陽(yáng)修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫(huà)，教給他寫字。歐陽(yáng)修的母親還給他誦讀很多古人的篇章，讓他學(xué)習(xí)寫詩(shī)。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，他就到鄉(xiāng)里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)借此機(jī)會(huì)抄錄下來(lái)。以至于歐陽(yáng)修白天黑夜都廢寢忘食，只一心一意努力讀書(shū)。他從小時(shí)候起所寫的詩(shī)歌文章，就與大人一樣有文采。

【解釋】

（1）歐陽(yáng)修苦讀：選自《歐陽(yáng)公事跡》，題目為編者所加。

（2）歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。

（3）孤：小時(shí)候失去父親。

（4）以：用來(lái)干什么。

（5）荻：多年生草本植物，與蘆葦相像。

（6）誦：（多誦古人篇章）朗誦。

（7）及：等到。

（8）稍：略微。

（9）閭里：鄉(xiāng)里、鄰里。

（10）士人：中國(guó)古代文人學(xué)問(wèn)分子的統(tǒng)稱，此指讀書(shū)人。

（11）或：有的時(shí)候。

（12）因：趁機(jī)，借……的機(jī)會(huì)。

（13）抄錄：抄寫。

【啟示】

歐陽(yáng)修是“唐宋八大家”之一。雖然家里貧困，但他克服重重困難，勤學(xué)苦讀，終有所成。歐陽(yáng)修的經(jīng)受告知我們，只要有著遠(yuǎn)大志向和吃苦精神，就肯定會(huì)勝利。歐陽(yáng)修刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們欣賞和學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修的勝利，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的緣由是：家長(zhǎng)的擅長(zhǎng)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。

歐陽(yáng)修苦讀文言文2

歐陽(yáng)修苦讀

歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭（lǘ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書(shū)。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。

(注：荻，蘆葦稈)

小題1:解釋下列劃線的詞。（4分）

家貧無(wú)資（）及其稍長(zhǎng)（）

太夫人以荻畫(huà)地（）或因而抄錄（）

小題2:翻譯下面句子。（2分）

以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。

小題3:請(qǐng)同學(xué)們回顧下學(xué)過(guò)的課文《送東陽(yáng)馬生序》，該文的是哪個(gè)朝代的文學(xué)家誰(shuí)呢？（2分）請(qǐng)問(wèn)他在求學(xué)過(guò)程中遇到了與歐陽(yáng)公一樣的什么樣的困難，他們都是怎么克服的呢？（2分）他們身上有怎樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)？（1分）

參考答案：

小題1:家貧無(wú)資（錢）及其稍長(zhǎng)（等到）太夫人以荻畫(huà)地（用）或因而抄錄（有時(shí)）

小題1:以至于白天黑夜廢寢忘食，只是致力于學(xué)習(xí)。（或：用心致志學(xué)習(xí)。）

小題1:明初文學(xué)家宋濂家貧無(wú)從致書(shū)以觀，他們都通過(guò)借書(shū)抄書(shū)來(lái)克服這個(gè)困難。

小題1:此題考查同學(xué)對(duì)文言實(shí)詞的理解力量，結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要留意詞語(yǔ)的特別用法。

小題1:本題考查同學(xué)翻譯文言文的力量。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的力量，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

小題1:本題是一道綜合題。結(jié)合平常的學(xué)習(xí)來(lái)解答即可。

歐陽(yáng)修苦讀文言文3

《歐陽(yáng)公事跡》

【原文】

歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。

解釋

1.選自《歐陽(yáng)公事跡》，題目為編者所加。

2.歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家。

3.先公：指歐陽(yáng)修

4.孤：失去父親

5.荻：指蘆葦一類的植物

6.以：用

7.誦：（多誦古人篇章）朗誦

8.使：讓

9.為：做

10.及：等到

11.稍：略微

12.閭里：鄉(xiāng)里、鄰里

13.士人：讀書(shū)人

14.或：有的時(shí)候

15.因：趁機(jī);借……機(jī)會(huì)。

16.書(shū)：寫

17.詩(shī)賦文字：詩(shī)歌文章

【譯文】

歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫(huà)，教給他寫字。還教給他誦讀很多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫的'詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

譯文二

歐陽(yáng)修在四歲時(shí)失去了父親，家境貧困，沒(méi)有錢供他上學(xué)。歐陽(yáng)修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫(huà)，教給他寫字。還教給他誦讀很多古人的篇章，讓他學(xué)習(xí)寫詩(shī)。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)借此機(jī)會(huì)抄錄下來(lái)。還未抄完，就已經(jīng)能背誦文章，以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽(yáng)修只專心讀書(shū)。他從小時(shí)候起所寫的詩(shī)歌文章，像大人寫的一樣有文采。

歐陽(yáng)修苦讀文言文4

【原文】

歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。

【解釋】

1歐陽(yáng)修苦讀：選自《歐陽(yáng)公事跡》，題目為編者所加。

2歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。

3孤：小時(shí)候失去父親。

4以：用。

5荻：多年生草本植物，與蘆葦相像。

6誦：（多誦古人篇章）朗誦。

7及：等到。

8稍：略微。

9閭里：鄉(xiāng)里、鄰里。

10士人：中國(guó)古代文人學(xué)問(wèn)分子的統(tǒng)稱，此指讀書(shū)人。

11或：有的時(shí)候。

12因：趁機(jī)，借……的機(jī)會(huì)。

13抄錄：抄寫。

14務(wù)：致力，從事。

15詩(shī)賦文字：詩(shī)歌文章。

【翻譯】

歐陽(yáng)修在四歲時(shí)失去了父親，家境貧困，沒(méi)有錢供他上學(xué)。歐陽(yáng)修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫(huà)，教給他寫字。還教給他誦讀很多古人的篇章，讓他學(xué)習(xí)寫詩(shī)。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)借此機(jī)會(huì)抄錄下來(lái)。以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽(yáng)修只一心一意努力讀書(shū)。他從小時(shí)候起所寫的詩(shī)歌文章，就與大人一樣有文采。

歐陽(yáng)修苦讀文言文5

歐陽(yáng)公2四歲而孤3，家貧無(wú)資。太夫人以4荻（dí）5畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦6古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及7其稍8長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭（lǘ）里9士人10家借而讀之，或11因12而抄錄13。抄錄未畢，而已能誦其書(shū)。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。

詞語(yǔ)解釋

1.歐陽(yáng)修苦讀：選自《歐陽(yáng)公事跡》，題目為編者所加。

2.歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。

3.孤：小時(shí)候失去父親。

4.以：用...來(lái)干什么。

5.荻：多年生草本植物，與蘆葦相像。

6.誦：（多誦古人篇章）朗誦。

7.及：等到。

8.稍：略微。

9.閭里：鄉(xiāng)里、鄰里。

10.士人：中國(guó)古代文人學(xué)問(wèn)分子的統(tǒng)稱，此指讀書(shū)人。

11.或：有的時(shí)候。

12.因：趁機(jī)，借……的機(jī)會(huì)。

13.抄錄：抄寫。

14.務(wù)：職務(wù)。

15.詩(shī)賦文字：詩(shī)歌文章。

白話譯文

歐陽(yáng)修在四歲時(shí)失去了父親，