高中語文-表達交流部分之《成語中華文化的微縮景觀》-新人教版必修2_第1頁
高中語文-表達交流部分之《成語中華文化的微縮景觀》-新人教版必修2_第2頁
高中語文-表達交流部分之《成語中華文化的微縮景觀》-新人教版必修2_第3頁
高中語文-表達交流部分之《成語中華文化的微縮景觀》-新人教版必修2_第4頁
高中語文-表達交流部分之《成語中華文化的微縮景觀》-新人教版必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

語文新人教版必修二表達交流部分之《成語:中華文化的微縮景觀》ppt課件1可編輯ppt孔子梳理探究成語——中華文化的微縮景觀2可編輯ppt成語既是語言的精華,也是文化的精華。中華文化的內涵有多豐富,成語的內涵就有多豐富?!冻烧Z探源辭典》收成語5000多條,考據(jù)出處涉及中國古代文獻200余種。另外《漢語成語考釋詞典》收成語7600余條,引證古代文獻更是浩如煙海?!斗诸悵h語成語大詞典》收成語9400條,按內容分成50類,豐富多彩,應有盡有。

3可編輯ppt成語結構1、主謂關系。如:①細水│長流②天花│亂墜

③肝膽│相照④鼠目│寸光⑤腳│踏實地⑥木│已成舟

⑦塞翁│失馬⑧記憶│猶新

其中①②④⑦有定語,⑤⑥⑦⑧帶賓語,⑥⑧又分別有狀語。

4可編輯ppt2、動賓關系。如:①飽經│風霜②痛改│前非③大顯│身手④徒有│虛名⑤平分│秋色⑥分│我杯羹⑦與虎謀│皮⑧枉費│心機

其中①②③④⑤⑦⑧都有狀語,②④⑤⑥中還有定語。

3、偏正關系。如①一盤│散沙②不速之│客③娓娓│動聽④楚楚│動人⑤斤斤│計較⑥立足之│地

⑦無本之│木⑧侃侃而│談

其中的中心詞有的是形容詞(③④),有的是名詞(①②⑥⑦),有的是動詞(⑤⑧⑨)。

5可編輯ppt4、補充關系。如①一敗│涂地②危│在旦夕③逍遙│法外④牢│不可破⑤戰(zhàn)│無不勝⑥入木│三分

⑦了│如指掌⑧愛│不釋手

其中⑦⑧帶賓語,而補充關系的成語大部分是不帶賓語的。另外,單句省略型還有賓語前置式的、兼語式的、連謂式等。請看下面的例子:賓語前置式:①咎│由自?、诰有末ω蠝y③分秒│必爭④張冠李戴⑤機關│算盡⑥孤芳│自賞

兼語式:①請君入甕②有目共睹③惹火燒身④無人問津⑤指鹿為馬⑥引狼入室

6可編輯ppt連謂式復句緊縮型的成語的結構關系幾乎與復句關系的分類同樣多,各種類型的復句關系都有與之相應的成語(并列關系不再贅述)。請看下面的舉例說明:1、承接關系。畫龍點睛落井下石一見鐘情

淺嘗輒止刻舟求劍畫蛇添足

2、讓步關系。死不瞑目插翅難逃罄竹難書

百讀不厭百口莫辯

3、遞進關系。得寸進尺得隴望蜀信而有征

聽其言觀其行

4、轉折關系。雖死猶生明知故犯不勞而獲

具體而微陽奉陰違

7可編輯ppt

5、選擇關系。寧死不屈何去何從寧缺勿濫

寧為玉碎、不為瓦全

6

、目的關系。守株待兔削足適履圍魏救趙

拔苗助長畫餅充饑借刀殺人

7、因果關系。打草驚蛇點石成金得道多助

種瓜得瓜亡羊補牢曲高和寡

8、條件關系。唯利是圖不破不立分久必合

逢人說項

9、假設關系。有聞必錄風雨不改有則改之

有求必應知已知彼、百戰(zhàn)不殆

8可編輯ppt有志者事竟成

《后漢書·耿合傳》

有一次,劉秀派耿合去攻打占據(jù)山東青州十二郡的豪強張

步。張班兵強馬壯,是耿合的一個勁敵。張步聽說耿合率兵來攻。就

派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄,準備迎擊。耿合先攻下

祝阿,以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來,親自帶兵反攻

臨淄,于是在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中,耿

合大腿中了一箭,可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿,帶傷仍堅持戰(zhàn)斗。

劉秀聞訊。親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候,部將陳俊認

為張步兵力強大,建議暫時休戰(zhàn),等到援兵來后再發(fā)動進攻。可是耿

合卻認為不能把困難留給別人,經過一場激烈的戰(zhàn)斗,耿合終于把

張步打得大敗。幾天后,劉秀來到臨淄,慰勞軍隊。他在許多將官面

前夸獎耿合說:

“過去韓信破歷下開創(chuàng)基業(yè),現(xiàn)在將軍攻克祝阿,連戰(zhàn)連捷,兩

功相仿,從前你在南陽曾建議請求平定張步,我當時以為你口氣太

大,恐怕難以成功,如今才知道,有志者事竟成啊!”

只要有決心,有毅力,事情終究會成功!9可編輯ppt

畫龍點睛近義詞:錦上添花、點石成金反義詞:弄巧成拙、畫蛇添足、點金成鐵用法:連動式;作主語、謂語、定語、狀語;含褒義解釋:原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時,在關鍵處用幾句話點明實質,使內容生動有力。出處:唐?張彥遠《歷代名畫記?張僧繇》:“金陵安樂寺四白龍不點眼睛,每云:‘點睛即飛去?!艘詾橥Q,固請點之。須臾,雷電破壁,兩龍乘云騰去上天,二龍未點眼者見在?!眮碓矗荷裨拏髡f舉例:這句話起到了~的作用!常用成語梳理10可編輯ppt

圖窮匕見

近義詞:東窗事發(fā)、原形畢露反義詞:顯而易見用法:緊縮式;作謂語、定語;含貶義解釋:圖:地圖;窮:盡;見:現(xiàn)。比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。出處:西漢?劉向《戰(zhàn)國策?燕策三》:“軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見?!眮碓矗簹v史故事舉例:不意先生乃蓄別抱,~,爰有斯言。(葉圣陶《一個青年》)11可編輯ppt

三顧茅廬

近義詞:禮賢下士反義詞:拒人千里、妄自尊大用法:動賓式;作謂語、賓語;含褒義解釋:顧:拜訪;茅廬:草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。出處:晉?陳壽《三國志?蜀志?諸葛亮傳》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。”來源:歷史故事舉例:我住著半間兒草舍,再誰承望~。(元?馬致遠《薦福碑》第一折)12可編輯ppt

不恥下問近義詞:不矜不伐、謙虛謹慎、功成不居反義詞:好為人師、驕傲自滿、居功自傲用法:動賓式;作主語、謂語、賓語;含褒義,形容虛心求教解釋:樂于向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。出處:先秦?孔子《論語?公冶長》:“敏而好學,不恥下問,是以謂之文也?!焙侮碳猓骸跋聠?,謂凡在己下者?!眮碓矗簹v史故事舉例:在學習上,我們要有~的精神。13可編輯ppt

舉一反三近義詞:融會貫通、觸類旁通反義詞:囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止用法:聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含褒義解釋:反:類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。出處:先秦·孔子《論語·述而》:“舉一隅,不以三隅反,則不復也。”來源:歷史故事舉例:我是憑著一卷《詩韻》學說話,倒可以有“~”的效驗。(清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回)14可編輯ppt

任重道遠近義詞:全力以赴、負重致遠反義詞:無所事事、無所作為用法:聯(lián)合式;作謂語、定語;含褒義解釋:任:負擔;道:路途。擔子很重,路很遠。比喻責任重大,要經歷長期的奮斗。出處:先秦?孔子《論語?泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”來源:歷史故事舉例:人民教師肩負著培養(yǎng)祖國建設接班人的重擔,~。15可編輯ppt

春風得意近義詞:春風滿面、眉飛色舞、趾高氣揚反義詞:愁眉不展、愁眉苦臉、灰心喪氣用法:主謂式;作謂語、定語;形容如愿以償,心情歡暢解釋:舊時形容考中進士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。出處:唐?孟郊《登科后》詩:“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”來源:文人作品舉例:在這些“伸手”派心目中,新社會也不過是一個獵場,可以任由他們在其中踐踏一切,呼朋引類,~,縱馬狩獵。(秦牧《手莫伸》)16可編輯ppt

一帆風順近義詞:無往不利、一往無前、一路順風反義詞:一波三折、暴風驟雨、兇濤惡浪用法:緊縮式;作謂語、定語、賓語;含褒義解釋:船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利,沒有任何阻礙。出處:唐?孟郊《送崔爽之湖南》:“定知一日帆,使得千里風?!眮碓矗何娜俗髌放e例:櫛霜沐露多勞頓,喜借得~。(清?李漁《憐香伴?蹴居》)17可編輯ppt

紙上談兵近義詞:坐而論道、華而不實、畫餅充饑反義詞:埋頭苦干、腳踏實地用法:偏正式;作謂語、賓語、定語;含貶義解釋:在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。出處:老舍《四世同堂》:“書生只喜歡紙上談兵,只說而不去實行?!眮碓矗何娜俗髌放e例:新近有個大挑知縣上了一個條陳,其中有些話都是窒礙難行,畢竟書生之見,全是~。(清?李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第三十一回)18可編輯ppt

朝三暮四近義詞:朝秦暮楚、反復無常反義詞:墨守成規(guī)、一成不變用法:聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含貶義,比喻反復無常的人解釋:原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦,反復無常。出處:莊周《莊子?齊物論》:“狙公賦芧,曰:‘朝三而暮四?!娋呀耘?。曰:‘然則朝四而暮三。’眾狙皆悅?!眮碓矗簹v史故事舉例:厘定規(guī)則:怎樣服役,怎樣納糧,怎樣磕頭,怎樣頌圣。而且這規(guī)則是不象現(xiàn)在那樣~的。(魯迅《墳?燈下漫筆》)19可編輯ppt

空中樓閣近義詞:虛無飄渺、海市蜃樓用法:偏正式;作主語、賓語;含貶義解釋:懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實際的空想。出處:唐?宋之問《游法華寺》詩:“空中結樓殿,意表出云霞?!眮碓矗何娜俗髌放e例:實者,就事敷陳,不假造作,有根有據(jù)之謂也;虛者,~,隨意構成,無影無形之謂也。(清?李漁《閑情偶寄?結構第一》)20可編輯ppt

空中樓閣近義詞:虛無飄渺、海市蜃樓用法:偏正式;作主語、賓語;含貶義解釋:懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實際的空想。出處:唐?宋之問《游法華寺》詩:“空中結樓殿,意表出云霞?!眮碓矗何娜俗髌放e例:實者,就事敷陳,不假造作,有根有據(jù)之謂也;虛者,~,隨意構成,無影無形之謂也。(清?李漁《閑情偶寄?結構第一》)21可編輯ppt

集思廣益近義詞:群策群力、廣開言路反義詞:一意孤行、獨斷專行用法:聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含褒義解釋:思:思考,意見;廣:擴大。指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見。出處:三國?蜀?諸葛亮《教與軍師長史參軍掾屬》:“夫參署者,集眾思,廣忠益也?!眮碓矗簹v史故事舉例:便凡聞有奇奢異能之士,都想請來,也是~的意思。(清?劉鶚《老殘游記》第三回)22可編輯ppt

逃之夭夭近義詞:溜之大吉、桃之夭夭反義詞:巋然不動用法:主謂式;作謂語;含貶義,是逃跑詼諧的說法解釋:本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是詼諧的說法。出處:《詩經?周南?桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其華?!眮碓矗何娜俗髌放e例:撞人者~,眾人向他投去憤怒的眼光。23可編輯ppt

錦上添花近義詞:精益求精、如虎添翼反義詞:雪上加霜用法:偏正式;作謂語、賓語、補語;含褒義解釋:在錦上再繡花。比喻好上加好,美上添美出處:宋?黃庭堅《了了庵頌》:“又要涪翁作頌,且圖錦上添花?!眮碓矗何娜俗髌放e例:命窮時鎮(zhèn)日價河頭賣水,運來時一朝的~。(明?康海《中山狼》第一的)24可編輯ppt

想入非非近義詞:胡思亂想、癡心妄想反義詞:腳踏實地、四平八穩(wěn)用法:主謂式;作謂語、賓語、狀語;含貶義解釋:非非:原為佛家語,表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實地胡思亂想。出處:《楞嚴經》第九卷:“如存不存,若盡非盡,如是一類,名為非想非非想處?!眮碓矗何娜俗髌放e例:當下~,一頭說一頭要弄計賺騙繆寄萍的書。(清?黃小配《大馬扁》第二回)25可編輯ppt

落井下石近義詞:乘人之危、趁火打劫反義詞:助人為樂、雪中送炭、相濡以沫用法:復句式;作謂語、定語;含貶義解釋:看見人要掉進陷井里,不伸手救他,反而推他下去,又扔下石頭。比喻乘人有危難時加以陷害。出處:唐·韓愈《柳子厚墓志銘》:“一旦臨小利害,僅如毛發(fā)比,反眼若不相識,落陷阱,不一引手救,反擠之,又下石焉者,皆是也。”來源:文人作品26可編輯ppt

中流砥柱近義詞:砥柱中流反義詞:擎天柱石用法:偏正式;作定語、賓語;含褒義解釋:就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。出處:春秋?齊?晏嬰《晏子春秋?諫下》:“吾嘗從君濟于河,黿銜左驂以入砥柱之中流。”來源:文人作品27可編輯ppt

可歌可泣近義詞:悲喜交集反義詞:歌功頌德用法:聯(lián)合式;作謂語、定語;含褒義解釋:值得歌頌、贊美,使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。出處:明?海瑞《方孝儒臨麻姑仙壇記跋》:“追念及之,可歌可泣。”來源:文人作品舉例:《長恨歌》一篇,有聲有色,~。(清?趙翼《甌北詩話》卷四)28可編輯ppt

天衣無縫近義詞:完美無缺、渾然一體反義詞:千瘡百孔、漏洞百出用法:主謂式;作謂語、狀語、補語;含褒義解釋:神話傳說,仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。出處:五代?前蜀?牛嶠《靈怪錄?郭翰》:“天衣本非針線為也。”來源:文人作品舉例:這篇文章立意明確,論述周到、深刻,真可謂~。29可編輯ppt

百感交集近義詞:悲喜交集、感慨萬端反義詞:無動于衷、鐵石心腸用法:主謂式;作謂語、狀語;用于有許多感想不知如何表達的場合解釋:感:感想;交:同時發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多,心情復雜。出處:宋?陳亮《龍川集?祭喻夏卿文》:“淚涕橫腮,非以邂逅。百感交集,微我有咎?!眮碓矗何娜俗髌放e例:我是上一個世紀出生的人,能參加這樣的盛會,~,思緒萬千。(郭沫若《科學的春天》)30可編輯ppt

痛改前非近義詞:悔過自新、改過自新反義詞:不思悔改、死不改悔用法:動賓式;作謂語、定語;含褒義解釋:痛:徹底;非:錯誤。徹底改正以前所犯的錯誤。出處:明·凌濛初《二刻拍案驚奇》第22卷:“你痛改前非,我把這所房子與你夫妻兩個住下?!眮碓矗何娜俗髌放e例:在政策的感召下,他決心~,重新做人。31可編輯ppt

畫餅充饑近義詞:望梅止渴、無濟于事反義詞:名副其實用法:連動式;作主語、謂語、賓語;比喻用空想來安慰自己解釋:畫個餅來解除饑餓。比喻用空想來安慰自己。出處:晉·陳壽《三國志·魏志·盧毓傳》:“選舉莫取有名,名如畫地作餅,不可啖也?!眮碓矗簹v史故事舉例:小生待~,小姐似望梅止渴。(明·湯顯祖《牡丹亭》第十六出)32可編輯ppt

嘩眾取寵反義詞:實事求是用法:連動式;作定語;含貶義,形容輕浮好虛榮解釋:以浮夸的言論迎合群眾,騙取群眾的信賴和支持。出處:東漢·班固《漢書·藝文志》:“然惑者既失精微,而辟者又隨時抑揚,違離道本,茍以嘩眾取寵。”來源:文人作品舉例:~的人,是不受人歡迎的。33可編輯ppt

戰(zhàn)無不勝近義詞:攻無不克、百戰(zhàn)百勝反義詞:一觸即潰、不堪一擊用法:緊縮式;作謂語、定語;含褒義解釋:形容強大無比,可以戰(zhàn)勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。出處:西漢·劉向《戰(zhàn)國策·齊策二》:“戰(zhàn)無不勝而不知止者,身且死,爵且后歸,猶為蛇足也?!眮碓矗何娜俗髌放e例:自先王以來,楚兵~。(明·馮夢龍《東周列國志》第十九回)34可編輯ppt

孤芳自賞近義詞:顧影自憐、自命清高反義詞:自慚形穢用法:主謂式;作謂語、賓語、定語;含貶義解釋:孤芳:獨秀一時的香花。把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。出處:宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“應念嶺表經年,孤芳自賞,肝膽皆冰雪。”來源:文人作品舉例:然而憶到這~,別有懷抱的句子,又不禁喜悅的笑了。(冰心《寄小讀者·通訊九》)35可編輯ppt

居心叵測近義詞:人面獸心、佛口蛇心、別有用心反義詞:襟懷坦白、光明磊落用法:主謂式;作謂語、賓語、定語、狀語;含貶義解釋:居心:存心;叵:不可;測:推測。指存心險惡,不可推測。出處:清·林則徐《使粵奏稿》:“且其居心叵測,反覆靡常?!眮碓矗何娜俗髌放e例:他是個~的家伙,要多加提防。36可編輯ppt

放虎歸山近義詞:養(yǎng)虎為患反義詞:除惡務盡、斬草除根用法:連動式;作謂語、定語、補語;指自留禍根解釋:把老虎放回山去。比喻把壞人放回老巢,留下禍根。出處:晉·司馬彪《零陵先賢傳》:“璋遣法正迎劉備,巴諫曰:‘備,雄人也,入必為害,不可內也?!热耄蛷椭G曰:‘若使備討張魯,是放虎于山林也?!安宦??!眮碓矗簹v史故事舉例:倘若一朝走了,便如~,縱龍歸海,是自遺害也?。鳌ぶ煊袩酢读x勇辭金》楔子)37可編輯ppt

循規(guī)蹈矩近義詞:安分守己、規(guī)行矩步反義詞:胡作非為、隨心所欲用法:聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含褒義解釋:循、蹈:遵循,依照。規(guī)、矩是定方圓的標準工具,借指行為的準則。原指遵守規(guī)矩,不敢違反。現(xiàn)也指拘守舊準則,不敢稍做變動。出處:宋·朱熹《答方賓王書》:“循涂守轍,猶言循規(guī)蹈矩云爾?!眮碓矗何娜俗髌放e例:這唐僧~,同悟空、悟能、悟鏡,牽馬挑擔,徑入山門。(明·吳承恩《西游記》第九十八回)38可編輯ppt

恨鐵不成鋼用法:復句式;作賓語、定語、補語;比喻對所期望的人不爭氣感到不滿解釋:形容對所期望的人不爭氣不上進感到不滿,急切希望他變好。

出處:清·曹雪芹《紅樓夢》第96回:“只為寶玉不上進,所以時常恨他,也不過是‘恨鐵不成鋼’的意思?!眮碓矗何娜俗髌放e例:只為寶玉不上進,所以時常恨他,也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論