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文檔簡介
大班美術課教案《手指印畫》含反思大班美術課教案《手指印畫》含反思大班美術課教案《手指印畫》含反思
活動目標
1、學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。
2、通過觀賞、觀看范畫作品,了解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法,并大膽嘗試,制造添畫作品。
3、在繪畫過程中,大膽想象,留意畫面的干凈。
4、依據(jù)顏色進行大膽合理的想象。
5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能觀賞別人的作品。
活動預備
幼兒用書人手一冊。
細頭的黑色水筆,多種顏色的顏料,抹布。
紅色筆在白站白紙上畫一個大的橢圓形的手指羅紋,黑色記號筆。
活動過程
1、引導幼兒觀賞幼兒用書,觀看手印畫。
觀賞手印畫,說說圖上有什么?有那些好玩的小動物?這些畫與我們原來圖畫一樣嗎?你知道它是用什么畫的嗎?2、老師示范印畫先用手指蘸上你喜愛的顏料,然后,在紙上印上手指印,還可以換一個手指和一種顏色在印上幾個手指印。
提示幼兒手指印不要印得太密,以免影響添畫,使畫面過于擁擠。
去洗手間洗手并將手擦潔凈。
用黑色細頭水筆在手指印上進行添畫,制造出一個新的形象。
老師在范例上添畫,變出一只美麗的孔雀。
3、幼兒操作,老師指導幼兒留意畫面的干凈。
4、展現(xiàn)幼兒作品,幼兒相互觀賞、爭論。
活動反思
在活動中每組供應的顏料太多,由于活動的重點并不是感受顏色的變化,因此,可以每組供應一種顏料,小組之間可以不一樣。
個別幼兒作畫時的動物方向不一樣,我利用講評的時候進行了教育。
小百科手指是指人手前端的五個分支。
手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、
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