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文檔簡介

小班主題綜合活動(dòng):《桔子寫生》教案設(shè)計(jì)?小班桔子寫生桔子寫生

活動(dòng)一樹葉變黃了秋天的落葉系列活動(dòng)之(一)

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)、鼓舞幼兒在大自然中探究、發(fā)覺的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹葉會(huì)變成黃色,并會(huì)飄落。

活動(dòng)預(yù)備

放大鏡若干個(gè),幾本硬皮書

活動(dòng)狀況記錄

活動(dòng)由來

秋風(fēng)吹,落葉飄的自然景象是特別吸引孩子的。

為了認(rèn)知秋天的樹和樹葉,我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶外,到大自然中去查找和發(fā)覺。

幼兒園許很多多的樹木為我們的活動(dòng)供應(yīng)了特別相宜的場所,孩子們撿起樹葉歡樂地和樹葉交上了伴侶。

活動(dòng)形式

我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更直接、更親熱的接觸,只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹和樹葉。

與幼兒的互動(dòng)

(1)和幼兒一起到戶外去感受落葉。

孩子們看到樹葉在空中飄舞都很興奮,高興地用雙手捧起很多樹葉,同時(shí)拋向空中,感受樹葉的飄落。

(2)請幼兒自由地去撿樹葉,并請幼兒觀看。

孩子們撿了一片又一片,他們覺得自己手中的每一片樹葉都很美,不舍得丟棄。

有的孩子還不時(shí)地?cái)?shù)一數(shù)自己撿了幾片樹葉“、、、、……”,有的孩子發(fā)覺了樹葉有大有小,甚至有的孩子發(fā)覺了樹葉是從葉柄處開頭向上變黃的。

(3)請幼兒使用放大鏡,看樹葉上的葉脈的樣子,有的孩子說上面有小細(xì)線,有的孩子說像蜘蛛網(wǎng),有的孩子點(diǎn)出這是“葉脈”。

(4)請每個(gè)幼兒選擇兩片自己最喜愛的樹葉夾在硬皮書中,帶回班中。

活動(dòng)自然結(jié)束。

活動(dòng)開展后的反思

我們從幼兒的愛好動(dòng)身設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng),讓幼兒在大自然中大膽探究和發(fā)覺。

幼兒在活動(dòng)中很投入。

我們甚至沒有想到孩子們能觀看得如此細(xì)致,孩子們熟悉到了很多以往不知道的問題。

在輕松開心自然的氛圍中,教育目標(biāo)得到了很好的實(shí)現(xiàn)。

孩子們在展現(xiàn)他們撿拾到的樹葉

活動(dòng)二我是一片小樹葉秋天的落葉系列活動(dòng)(二)

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受音樂中樹葉飄落的情景。

2、練習(xí)嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

1、各種外形的樹葉頭飾,每個(gè)小伴侶一個(gè)樹葉頭飾。

2、音樂磁帶樹葉落下來活動(dòng)狀況記錄

活動(dòng)由來

孩子們到戶外去觀看,并撿拾了很多樹葉,他們對(duì)樹葉的愛好很濃。

由此,生成了這樣一個(gè)由孩子們扮演小樹葉,在音樂中進(jìn)行表演的嬉戲。

孩子們對(duì)自己保藏的每一片樹葉都很珍惜,用這些樹葉當(dāng)作教具,對(duì)于孩子們來說是最生動(dòng)的、最能激起他們的愛好。

活動(dòng)形式

以音樂貫穿活動(dòng),讓幼兒在輕松開心的音樂嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問和力量。

與幼兒的互動(dòng)

(1)請每位小伴侶自己選擇一個(gè)寵愛的頭飾戴起來。

孩子們看到這么多樹葉頭飾時(shí)很興奮,爭先恐后地要參加活動(dòng)。

(2)請小伴侶扮演小樹葉隨“樹葉落下來”的音樂做動(dòng)作,仿照樹葉飄落的樣子。

請幼兒留意感受和表現(xiàn)小樹葉飄落時(shí)的節(jié)奏。

(3)請出(手偶)這位小客人一起嬉戲。

將小伴侶收集的樹葉擺放在地上,和小伴侶一起做C(摸)的嬉戲,練習(xí)點(diǎn)數(shù)“、、、、”。

點(diǎn)音樂“C”練習(xí)“I”。

(4)再次引導(dǎo)幼兒觀賞“樹葉落下來”的音樂,豐富幼兒的表演動(dòng)作“W”(揮揮手)、“T”(樹葉落下后仿照睡覺的樣子)

活動(dòng)開展后的反思

我們在活動(dòng)室開展這個(gè)活動(dòng),一方面是對(duì)戶外活動(dòng)時(shí)認(rèn)知的一個(gè)復(fù)習(xí)和小結(jié),另一方面,結(jié)合我們歡樂英語班的教學(xué)特色,在嬉戲中將以往學(xué)習(xí)的一些英語滲透其中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言的歡樂。

在以后的活動(dòng)中,我們還要探究如何將英語更好地相結(jié)合于主題教育活動(dòng)之中。

音樂嬉戲表演?????樹葉們“T”

五、主題活動(dòng)結(jié)束后的收獲與啟示

圍繞“我愛秋天”這一主題,我們設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)內(nèi)

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