四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第三單元 第2節(jié)有多少名觀眾∣北師大版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第三單元第2節(jié)有多少名觀眾∣北師大版教學(xué)目標(biāo)理解問題，抓住問題的關(guān)鍵詞，分析問題需求，建立邏輯思路，掌握解決問題的方法和技巧。掌握用減法求差的方法，計(jì)算兩數(shù)之差。熟練掌握用表格記錄數(shù)據(jù)的方法，根據(jù)數(shù)據(jù)分析問題，找規(guī)律。訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，提高學(xué)生的思維計(jì)算能力和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要講解如何用減法求差和用表格記錄數(shù)據(jù)。通過小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)際問題的分析，讓學(xué)生掌握和應(yīng)用這兩種方法，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):減法求差和用表格記錄數(shù)據(jù)。難點(diǎn):理解問題并建立邏輯思路。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過簡(jiǎn)單的口算練習(xí)，讓學(xué)生回憶減法求差和用表格記錄數(shù)據(jù)的方法。引入今天的教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將要學(xué)習(xí)如何用減法求差和用表格記錄數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題。帶領(lǐng)學(xué)生一起思考問題并建立邏輯思路，探究如何用有效的方法和技巧解決實(shí)際問題。講解學(xué)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生參與示范計(jì)算。導(dǎo)入計(jì)算題目如下：“現(xiàn)場(chǎng)演出有300個(gè)座位，其中有240個(gè)座位被使用了。請(qǐng)你算出這次演出有多少名觀眾?”引導(dǎo)學(xué)生用減法求差的方法解決問題。教師帶領(lǐng)學(xué)生用表格記錄數(shù)據(jù)，通過學(xué)生的參與計(jì)算找出規(guī)律，從而求出答案。引導(dǎo)學(xué)生分析表格數(shù)據(jù)，通過表格規(guī)律找出最終答案。訓(xùn)練環(huán)節(jié)在黑板上用例子展示表格應(yīng)用的方法，以表格的形式展示另一個(gè)題目，讓學(xué)生參與計(jì)算求出答案。讓學(xué)生自己做一道例子，嘗試用減法求差的方法和用表格記錄數(shù)據(jù)的方法解決問題。鞏固練習(xí)教師出題，學(xué)生自己獨(dú)立完成，并寫在練習(xí)本上。在教師的輔導(dǎo)下，學(xué)生完成鞏固練習(xí)。課堂檢測(cè)在課堂上進(jìn)行答題游戲，讓學(xué)生在游戲中得到實(shí)踐鍛煉。總結(jié)歸納回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)出減法求差和用表格記錄數(shù)據(jù)的方法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)這兩種方法的掌握和應(yīng)用能力。課后作業(yè)鞏固練習(xí)的題目完成。背誦減法求差公式。課后自己練習(xí)數(shù)學(xué)口算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確度。教學(xué)反思本節(jié)課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)和講解學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，需要更加深入的思考如何讓學(xué)生更好的掌握減法求差和用表格記錄數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生有助于理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。在鞏固練習(xí)和課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，需要更好地控制時(shí)間，使學(xué)生有充