2023年打造高效課堂工作計(jì)劃范文

2023年打造高效課堂工作計(jì)劃范文打造高效課堂工作安排1

課堂教學(xué)是學(xué)校教化的主陣地，是實(shí)施素養(yǎng)教化的主渠道?！坝行дn堂”的探究歷來是我校的教化教學(xué)重點(diǎn)。在省“五嚴(yán)”背景下，結(jié)合市局關(guān)于“有效課堂”主題探討活動的文件要求，并力求探究有盛中特色的課堂教學(xué)新路子，打造出一批有效課堂，推出一批有效老師，總結(jié)出一系列有效閱歷，經(jīng)探討確定開展“有效課堂”主題研討活動，努力打造“活力課堂”、“生命課堂”、“高效課堂”。詳細(xì)方案如下：

一、組織管理

1、學(xué)校成立“有效課堂”主題研討活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)支配，嚴(yán)格管理。

組長：

組員：

2、教務(wù)處主要負(fù)責(zé)安排方案的制定，教研組、備課組活動支配，調(diào)研課、示范課、研討課的支配，老師隊(duì)伍建設(shè)，校本課程開發(fā)，及各類競賽及考試探討。教科室主要負(fù)責(zé)課題探討，課堂視察，講座沙龍，征文及舉薦工作。

二、探討目標(biāo)

1、通過“有效課堂”的系列探討，探尋提高課堂效率的途徑和規(guī)律。

2、通過引導(dǎo)老師開展“有效課堂”的實(shí)踐，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

3、通過“有效課堂”的探究，營造有特色的教研文化。

三、詳細(xì)工作

1、強(qiáng)化備課組制度，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，備課組是實(shí)施教學(xué)工作的最基層單位，是保證并提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是學(xué)校實(shí)施應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)變、將素養(yǎng)教化的基本要求與課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。為了提高備課組活動的有效性。

我校規(guī)定：備課組活動必需做到“四定”:

（1）定時(shí)間：每周活動一次，如有特別狀況，由備課組長臨時(shí)召集。

（2）定主講：每次活動，均由一名老師擔(dān)當(dāng)主講，其他成員應(yīng)主動參加，暢所欲言，相互啟發(fā)，共同提高。

（3）定內(nèi)容：每次活動，必需對上一周的教學(xué)狀況進(jìn)行分析和總結(jié)，對下一周教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等要求做到基本統(tǒng)一；每逢測驗(yàn)、考試時(shí)，還要對試卷的出題要求進(jìn)行探討，對測驗(yàn)、考試的結(jié)果進(jìn)行分析。

（4）定地點(diǎn)：每次活動的地點(diǎn)要基本固定。

備課組的教學(xué)要求要做到“五統(tǒng)一”:

（1）教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；

（2）教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；

（3）教學(xué)的深度、廣度基本統(tǒng)一；

（4）作業(yè)布置的內(nèi)容基本統(tǒng)一；

（5）測驗(yàn)、考試統(tǒng)一。

2、仔細(xì)組織各類課堂調(diào)研活動，提高課堂教學(xué)有效性。

（1）調(diào)研課：

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，有序地在各年級中開展課堂調(diào)研活動。高三年級在九月份完成，高一、高二年級爭取在十一月底前完成。

（2）示范課：

總結(jié)、推廣勝利的課堂教學(xué)閱歷，組織各級各類學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、aa級和a級優(yōu)質(zhì)課老師、百節(jié)好課老師、示范課老師、教研組長等開示范課，讓骨干老師有展示的機(jī)會，讓青年老師有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，示范課開設(shè)時(shí)間一般在學(xué)科教研活動時(shí)間。

（3）課堂視察研討課

各教研組舉薦1～2名老師為代表，作為本教研組本學(xué)期的課堂視察研討課開設(shè)者。

打造高效課堂工作安排2

大力推動“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，是全面推動素養(yǎng)教化、深化課程改革的根本要求，是切實(shí)推動教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、實(shí)施課堂評價(jià)方法改革、規(guī)范教學(xué)行為的重要舉措，是提升老師專業(yè)水平、促進(jìn)學(xué)生全面成長、全面提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，對我校教化事業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的意義。為此，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本實(shí)施安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，建立完善的校本研修機(jī)制。堅(jiān)固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；通過學(xué)習(xí)、展示、溝通、合作、拓展等策略，促進(jìn)老師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思等實(shí)力的持續(xù)提高，形成敏捷多樣的高效課堂教學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中駕馭方法，獲得學(xué)問，形成實(shí)力，培育情感看法和價(jià)值觀，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

立足學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，圍繞“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理”、“創(chuàng)建高效課堂”和“優(yōu)化校本教研”三個(gè)重點(diǎn)工作開展學(xué)校教科研工作，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效，創(chuàng)建高效課堂，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品嘗。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、構(gòu)建高效課堂，更新老師的教學(xué)理念，逐步提高老師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握實(shí)力以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)探討實(shí)力。

2、構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂，全面提高學(xué)生自主、合作、探究、拓展、延長的學(xué)習(xí)實(shí)力，初步形成正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)習(xí)效率。

3、以課堂評價(jià)方式的改革促進(jìn)教學(xué)方式的`轉(zhuǎn)變，以優(yōu)化教學(xué)模式促進(jìn)備課方式的轉(zhuǎn)變，以構(gòu)建高效課堂促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)課堂效率高、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效益高的目標(biāo)。

4、引導(dǎo)老師接著深化課程改革，不斷提高老師理解課標(biāo)和把握教材的實(shí)力；通過教學(xué)有效性的實(shí)踐和改革，逐步形成學(xué)校敏捷多樣的高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和效益的顯著提高。

5、通過開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使老師精確理解課標(biāo)要求，系統(tǒng)駕馭教材的編寫體系和特點(diǎn)，確保課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性；通過更新教化教學(xué)理念和加強(qiáng)新課程教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的深刻變革，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量。

四、高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

五、工作要點(diǎn)及措施

規(guī)范科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理始終是我校的管理亮點(diǎn)，本學(xué)期我們將接著做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理工作，夯實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化軌道，提高常規(guī)管理的檔次和水平：

1、端正教化教學(xué)思想，全面貫徹黨的教化方針。保證開齊學(xué)科，開足課時(shí)，不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際，進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)，制訂教學(xué)安排，開展好課堂教學(xué)活動。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《東黃坨中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)方法》，堅(jiān)持常常，抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查，并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布，并納入老師崗位責(zé)任制。

3、備課。個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、老師自身實(shí)際動身，并超前備課一周，制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課安排、有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。

4、上課。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化開展教學(xué)實(shí)踐探討。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心，以調(diào)動學(xué)生主動有效參加為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力培育。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育學(xué)生的“問題意識”。交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)實(shí)力。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)學(xué)案教學(xué)。

5、作業(yè)布置與批改。強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課老師要做到堂堂清、日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。老師布置作業(yè)時(shí)要因人而異，分層要求，分層評價(jià)。學(xué)科任課老師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣，面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要剛好整理保存。

6、課外輔導(dǎo)與活動。成立特長生學(xué)習(xí)小組安排。在老師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培育。成立愛好小組等課外活動組織，定期開展活動，培育學(xué)生的愛好，發(fā)展學(xué)生的特長，張揚(yáng)學(xué)生的特性，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生全面發(fā)展。制定學(xué)校和專任老師“培優(yōu)補(bǔ)差”安排，建立學(xué)困生成長檔案。建立任課老師包保學(xué)困生制度，實(shí)施學(xué)困生的考核驗(yàn)收和提高嘉獎機(jī)制。

7、學(xué)業(yè)成果考核考察。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平常考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)看法的考核。做好期中期末片聯(lián)考工作，剛好分析總結(jié)，客觀查擺問題，不斷改進(jìn)工作。

六、仔細(xì)開展好專項(xiàng)教學(xué)活動。

1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)學(xué)教案活動，建立“預(yù)習(xí)問題本”。

2、接著開展好“新世紀(jì)師生讀書工程”，確保課時(shí)支配，制定安排，同時(shí)加強(qiáng)筆記質(zhì)量。主動參與局里組織的研討活動。

3、接著開展40周歲以上老師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評比活動。

七、深化開展教研活動。

接著開展“高效課堂改革”課堂教學(xué)實(shí)踐探討，校內(nèi)按年級組每周組織一次教研活動。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改，老師說課改”活動。

八、重點(diǎn)工作分月支配

九月

1、擬定新學(xué)期教科研工作安排、教研組、課題組工作安排

2、召開教研組長、課題組長會，布置教科研工作

十月

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論培訓(xùn)，進(jìn)一步深化課例探討。

2、各年級教研組圍繞探討主題人人上研