環(huán)境學(xué)院“學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程”實施方案-之翱翔計劃實施方案

“學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程”實施方案-之翱翔計劃為進(jìn)一步提升我院學(xué)生整體素質(zhì)，完善學(xué)生思想政治教育體制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和科技創(chuàng)新水平，幫助學(xué)生明確個人發(fā)展方向和學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，把“敬畏、感恩、責(zé)任”真正貫徹到學(xué)生思想和落實到學(xué)生行動中去，特提出此“學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程”。具體按照學(xué)生思想政治教育及學(xué)生干部培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化活動及青年志愿者活動分別開展實施“紅日計劃”、“翱翔計劃”以及“青凝計劃”，“翱翔計劃”具體簡介及實施方案如下：“翱翔計劃”指導(dǎo)思想高校是促進(jìn)學(xué)生豐滿羽翼、振翅高飛的“訓(xùn)練營”，是激發(fā)學(xué)生各類潛質(zhì)的孵化場。學(xué)習(xí)是學(xué)生自古以來的天職，創(chuàng)新是新時期大學(xué)生必須具備的品質(zhì)。環(huán)境學(xué)院“翱翔計劃”旨在培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，充實專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，積極適應(yīng)社會發(fā)展，極力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和創(chuàng)新氛圍，提醒學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)定要求，在完成學(xué)業(yè)的同時不斷開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)自身社會競爭力。二、“翱翔計劃”實施方案1、學(xué)風(fēng)建設(shè)為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成長，我院對各年級的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和不足進(jìn)行了充分調(diào)研，在廣泛開展針對不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上，學(xué)院認(rèn)真梳理目前學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中亟待解決的問題，依托“翱翔計劃”指導(dǎo)思想指明工作思路，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，有的放矢地抓實各項工作，為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的全面展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，要樹立以學(xué)生為本，從實際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，開展形勢政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，學(xué)生入校開展《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)考核，從低年級的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙壍牧?xí)慣養(yǎng)成?！鞍肯栌媱潯敝畬W(xué)風(fēng)建設(shè)在2016年度開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會、四六級模擬考試、新老生經(jīng)驗交流會、各級學(xué)委座談會、早讀早鍛煉晚點名、“誠信宿舍”計劃、四六級考前動員大會和學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會等各項促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，引導(dǎo)學(xué)生努力完成大學(xué)的根本任務(wù)，保證學(xué)院學(xué)風(fēng)積極向上，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。以下為“翱翔計劃”在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面各階段活動。實施時間實施內(nèi)容活動范圍一份勤勞，一份收獲，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)在“翱翔計劃”的指導(dǎo)思想下于2016年顯現(xiàn)了初步的成果?；仡檶W(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我們認(rèn)為：建設(shè)學(xué)風(fēng)認(rèn)識到位，采取措施得力，效果明顯。但目前尚處于初步實施階段，雖然通過各項活動的組織使得學(xué)風(fēng)建設(shè)工作初顯成效，但我們必須清醒地認(rèn)識到，在各年級各班中許多學(xué)風(fēng)方面的弊端仍未得到有效解決和根治，例如課堂上仍然存在遲到、曠課、不認(rèn)真聽講等現(xiàn)象，有的學(xué)生下課之后完全自由散漫，沉迷于游戲，缺乏主動學(xué)習(xí)精神；有的老師重科研、輕教學(xué)，使得教師和學(xué)生之間的互動環(huán)節(jié)較少，教學(xué)效果不佳，另外考試作弊行為也未完全杜絕，這表明今后要繼續(xù)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)方面的教育引導(dǎo)，學(xué)院也將重點從以上幾方面著手，繼續(xù)針對性地開展和實施“翱翔計劃”，爭取使全體學(xué)生都能充分認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對自身成長成才的重要意義，使得學(xué)院的“優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建”工作真正落到實處。2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為了積極配合學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，努力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和科研意識，奠定同學(xué)們積極創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的良好基礎(chǔ)。環(huán)境學(xué)院專門成立了“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，一方面積極貫徹落實學(xué)校關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的相關(guān)政策，同時集中優(yōu)勢資源，努力提升我院學(xué)生的創(chuàng)新能力和參賽水平，保障各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽都能得到切實有效的開展。2016年，環(huán)境學(xué)院在“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的帶領(lǐng)下開展“翱翔計劃”，計劃包括科技創(chuàng)新在內(nèi)，對學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的提升。這也反映了學(xué)院從上到下對科技創(chuàng)新工作的重視與付出的巨大努力。一年以來，在每一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽開始之前，環(huán)境學(xué)院“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”都結(jié)合各項比賽的特點，做好精心策劃和組織，積極搭建我院大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺，具體而言，主要有以下幾方面：開展科技競賽宣講會，就大一新生及低年級學(xué)生對科技競賽概念模糊、無從下手等問題，環(huán)境學(xué)院團(tuán)委科技部為低年級同學(xué)介紹大學(xué)期間的比賽概況、分享經(jīng)驗，并為現(xiàn)場同學(xué)答疑解惑，將各類科技競賽宣講會常態(tài)化。開展科技競賽經(jīng)驗交流會，我院邀請到了眾多往屆國賽獲獎?wù)邽榧磳①惖膶W(xué)生選手指點迷津，經(jīng)驗交流會先后共有超300人參加，現(xiàn)場反應(yīng)熱烈，效果顯著。我院還創(chuàng)建了科技交流QQ群，環(huán)境青年微信公眾號專欄推送等一系列的交流平臺，創(chuàng)建了“翱翔科訊”等特色推送，旨在為學(xué)院廣大學(xué)生提供更好的交流機(jī)會和對外窗口，同時也為了達(dá)到資源共享的目的。同時我院將各類科技競賽信息作詳細(xì)匯編，在學(xué)院扎實宣傳，面向新生與《學(xué)生手冊》進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，向新生介紹學(xué)?？萍紕?chuàng)新相關(guān)政策，鼓動學(xué)生積極性，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵機(jī)制。同時，在學(xué)院開展各類科技成果展，激發(fā)學(xué)生參與科技競賽的積極性。推行老帶新機(jī)制，鼓勵學(xué)院研究生及高年級本科生帶著低年級本科生參加科技競賽等創(chuàng)新活動，對低年級學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，保證低年級學(xué)生科技成果輸出和成果質(zhì)量，保證學(xué)院科技創(chuàng)新人才不出現(xiàn)斷層。2016年，我院也按照學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作要求積極組織開展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，繼承承辦好全國環(huán)境友好競賽、全國節(jié)能減排社會實踐與科技競賽等學(xué)院特色競賽的同時，也廣泛調(diào)動學(xué)院同學(xué)參與競賽積極性，鼓勵學(xué)院同學(xué)參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，并促進(jìn)各年級同學(xué)之間交流，做好競賽經(jīng)驗的傳承，效果良好。2016年度，環(huán)境學(xué)子在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動中表現(xiàn)突出，成果豐碩。3、“我與院領(lǐng)導(dǎo)面對面”系列特色活動師生座談會是學(xué)校與學(xué)生、學(xué)院與學(xué)生溝通交流的紐帶，是領(lǐng)導(dǎo)們深入學(xué)生們最直接最有效的方式，我院在切實貫徹好育人為本、德育為先的宗旨上，考慮到我?！皟尚^(qū)辦學(xué)”的特殊現(xiàn)實情況，將此系列活動作為契機(jī)，加強(qiáng)師生的溝通，多了解關(guān)心學(xué)生的實際情況，多聆聽學(xué)生的心聲?！鞍肯栌媱潯敝拔遗c院領(lǐng)導(dǎo)面對面”系列活動旨在為學(xué)院師生搭建一個良好的溝通平臺，通過定期組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到草堂校區(qū)與學(xué)生進(jìn)行交流，增強(qiáng)低年級本科生對學(xué)院發(fā)展、專業(yè)建設(shè)等方面的了解和認(rèn)識。同時推動學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步熟悉草堂校區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，切實解決他們的困惑和問題，使同學(xué)們能夠更好地融入校園生活?！拔遗c院領(lǐng)導(dǎo)面對面”迄今共成功舉辦了十一期，分別邀請了學(xué)院黨政班子領(lǐng)導(dǎo)任勇翔、黃廷林（現(xiàn)任副校長）、王勁松、劉立忠、劉艷峰和申健等為學(xué)生進(jìn)行傳道授業(yè)解惑。4、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)講座系列活動為發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，倡導(dǎo)高水平教師更多地參與本科指導(dǎo)工作，以及為學(xué)生介紹更多專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，擴(kuò)大專業(yè)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。我院認(rèn)真開展了“翱翔計劃”之學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)講座系列工作，將各專業(yè)教研室教師與學(xué)生緊密對接，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)業(yè)、專業(yè)指導(dǎo)，這既可以使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程中的誤區(qū)和不足，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，更加條理更加有計劃地做好專業(yè)規(guī)劃，以更好的姿態(tài)迎接學(xué)業(yè)過程中每一個