六年級圍繞中心意思寫作文甜字10篇

六年級圍繞中心意思寫作文甜字10篇圍繞中心意思寫作文甜字1甜，是一種很美的味道。有時，它來自于舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味贊不絕口;有時，它又來自于心底深處的感動，沁人心脾，回味無窮;有時，它僅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶著甜的味道，一點點化開，帶給人以無限的希望。在一個周末的下午，媽媽拿來一個花盆和一袋茉莉花種子對我說：“下午沒什么事，我們來種花吧?！币驗橛袝r間，我便答應了。媽媽拿來一袋泥土，在花盆里先放了些進去，接著我們挑選了一些結實的種子放進去。放進去后，再填一點泥土上去，澆上適量的水。幾天以后，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風吹拂中輕輕地擺動。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長了出來。為了讓嫩芽的營養(yǎng)不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來，準備把雜草“消滅”掉。可雜草像一只頑皮的猴子呆在土地里，死活也不肯讓我們拔。那時正處陽春三月，雜草已經開始生根發(fā)芽了。既然你是不聽話的孫悟空，那我偏要給你套一個緊箍咒!我不由得它們再頑皮下去，使出渾身懈數(shù)“對付”它們。終于，費了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地擺動著，像是在感謝我們的幫助。種子長出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長成花苞，接著開花、結果，仿佛種下的不是花，是汗水，是希望?？粗约旱膭趧映晒?，心里的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。圍繞中心意思寫作文甜字2人的舌頭能夠嘗出酸、甜、苦、辣、咸五種味道。其中甜是人人都愛的，它大部分是從糖中獲取的，不過，那一次我得到甜卻是因一個驚喜。我有一個弟弟，大大的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，顯得可愛極了。他一歲半時，最基本的稱呼：“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”，甚至連最難稱呼的“爺爺”都會叫了，但是他就是不會叫我“哥哥”，搞得我好不尷尬。你以為我不教他如何喊“哥哥”?大錯特錯!為了他能叫出一聲“哥哥”，我是日日教，時時教，分分教，秒秒教，每時每地都在教，甚至還差點被當成神經病。但上天總違背你的愿望，我越想讓他會，他就越不會，我還幾度懷疑我們是不是親兄弟，從理論上說，我們應該是最親近的人。沒有弟弟喊我“哥哥”的地球照樣轉，就這樣，日子一天天地過去，我對這件事也處于聽天由命的狀態(tài)。一天中午放學我剛回到家，媽媽就驚喜地告訴我弟弟會叫“哥哥”了，我興奮地連鞋都來不及換，就沖進了屋里。只聽見一聲悅耳清脆的“哥哥”從弟弟口中傳來，我心花怒放，心頭升起一股甜味，仿佛吃了一百萬顆糖一般。我激動地把他抱起轉圈圈，而這個小家伙也“咯咯”地直笑。此時，在我心中，他是全天下最最可愛的人。為了這一天，我付出了多少努力呀!而今天，我終于是圓了這個夢。這世上的糖果，有哪個能比親情還甜呢?圍繞中心意思寫作文甜字3人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘美的“甜”味?！疤稹笔菚庾郑瑥母?，從舌，都能感受到甜的味道。甜，不僅藏在味道里，還能藏在媽媽的微笑里。加油!加油!我便使勁地跑著，不停地跑著。只聽見耳朵旁邊熟悉的聲音不停地喊著加油，我要堅持下去，為了我媽媽和我……那是一天晚上，我對媽媽說：“媽，我長跑非常不好，中考怎么辦呢?”媽媽：“剛好我這有一個1000米的長跑比賽名額，我陪你一起練習，我已經幫你報了名?！蔽遥骸耙磺?，我連跑500米都不容易了，哪能跑1千米?！笨墒强粗鴭寢屇菆远ㄓ终J真的眼神，我答應了。之后，我每天晚上放學回家都會繞遠路跑回家，跑到一半就上氣不接下氣，停了下來。旁邊一個小妹妹遞給我一顆帶著溫度的咖啡糖，對我甜甜地笑道：“哥哥加油!”我換撕開糖果紙，身體仿佛注入了汽油，瞬間我好像一輛加滿油的汽車，和呼嘯而來的冷風融為一體。當我跑到家時，糖早已融化了，甜味卻留在了我的心里。在比賽時，我奮力地跑著，為了那曾經幫助過我的人，我無論如何也要跑完1000米?？吹?00米的牌子時，我使出了全身的力氣極速沖刺，700米了，750米了。越來越近了，“加油!加油!”我仿佛看見終點，“沖線了!”我一下子沖進媽媽的懷抱里，看見她那甜甜的笑……甜，它不僅是一種味道，還是一種精神，一種品質。它好像是一個滿臉笑容的小天使，男女老少都可以接近它，誰都喜歡它，且人人都喜愛!圍繞中心意思寫作文甜字4甜，是一種感覺，可能來自于一根棒棒糖或一瓶雪碧，那是味覺的甜。也可能來自于別人的幫助，那是你心頭泛起的甜，比蜜糖、奶油還要甜。有一次我提前做完作業(yè)，心情很好，帶著家里的小狗出去遛彎兒。等出了家門才發(fā)現(xiàn)備用的紙巾沒帶。就在這時可怕的事發(fā)生了，小狗竟直接在馬路上大便了。我急得直跺腳，這可怎么辦，這樣太不衛(wèi)生了。正當我想回家拿紙時，從不遠處走來了一個小男孩，他戴著運動耳機，一邊哼著歌一邊往這個方向走來，眼看著就要踩到小狗剛留下的“罪證”了。我沖他擺擺手，讓他別過來，他仿佛絲毫沒有聽見。我急著喊：“別過來，繞路走!”他依然沒變換方向，直到走到我們跟前，突然彎腰，掏出手里的紙巾把地上的狗屎撿起來包好，然后快步走向街邊的垃圾桶扔了進去。“呀，謝謝你!”他回頭沖我一下，擺擺手，走了，只留下一個很酷的背影和呆若木雞的我。這男孩子真帥，我也要像他一樣做好事不留名。還有一次是我們搬家，由于沒有前期溝通好，裝貨的大卡車在小區(qū)門口就停下了，要我們自己把所有的家具搬上樓。天哪，這么多的家具，我們一家四口怎么搬得動呢?這時，保安叔叔跑來問清楚情況，立刻動員所有值班的保安一起幫我們搬。再后來，周圍的鄰居看到了也來幫助我們。大家齊聲喊著號子“一、二、三!”，所有人分工合作，跑了一趟又一趟，搬了一件又一件。終于，在大家齊心協(xié)力地合作下，我們終于把車上的家具全部搬上樓了。我們一家別提多感動了，我跑進跑出幫大家拿紙巾擦汗，外婆拿出了冰箱里甜甜的大西瓜分給各位保安叔叔和鄰居叔叔們，他們也都露出了甜甜的笑。生活處處都有甜，我們要記得那些在生活中給我們絲絲甜蜜和點滴溫暖的人，是他們讓我們學會善良，學會禮尚往來。圍繞中心意思寫作文甜字5爸爸說，苦辣酸甜是人生滋味，每個人都會經歷，也只有經歷才會成長!我不明白這人生的大課題，我只知道，不停地學習讓我身體很累，心里好“苦”!三年級開始，爸爸就帶著我出入各種補習班。他不厭其煩地一家一家地咨詢，一家一家地試聽，最終還是找到了奧數(shù)班和英語班。就這樣，每個周末我都會背著書包像“趕場”一樣去上各種課。我真不明白，為什么快樂的童年只是出現(xiàn)在書里?或者童年的快樂只屬于“別人家的孩子”?而我天還未亮就要行走在路上。寒風呼嘯著，公交車門咔咔作響，爸爸拖著疲倦的身子陪我坐在車上，我揉著惺忪的眼睛靠在爸爸的身上背著英語單詞和數(shù)學公式……可懂事的我隱隱覺得，這也是爸爸媽媽為我好吧?!就像小時候感冒吃藥，吃完了他們總是給我一顆糖。先苦后甜的道理他們從小就教給我了!所以，盡管我也不情愿，但每個周末我還是會很聽話地去上課，直到這一切差點被一節(jié)奧數(shù)課給“毀滅”!那次奧數(shù)課，我認真地聽講并把筆記做得很好。可我兩邊的同學一直在說話，那聲音直接影響到我上課了。我善意地提醒了他們，他們不但不收斂，而且嫌我多管閑事還想故意整我。他們一個打掩護，一個趁我不注意順手把我筆記本搶走了。我要筆記本，他們不給，就在僵持之際，老師抬頭看見了這一幕……真是“一人難敵四手”，后果可想而知，老師狠狠地批評了我。我委屈極了，眼淚在眼眶里打轉，嘴唇快被咬破了，我不僅“恨”從中來——不上了，愛咋咋地!回到家，我發(fā)瘋一樣對爸爸說：“我不上了!我不上奧數(shù)課!我早就不想上了!我不上了!……”爸爸心疼地看著我，安靜地聽我說完，輕輕地拍拍我的肩膀：“不要管別人，你只要安心上課，爸爸陪你!你不上，爸爸依然陪你!你要上嗎?”看著爸爸的眼睛，我下意識地點點頭，“我上!”這一刻，我選擇了先苦后甜!因為爸爸讓我懂得了，這甜，需要等待，需要努力，更需要時間!就像辛勤的農人一般，于春季播下最飽滿的種子，悉心澆灌，靜心等待收獲的秋天!你呢?是不是和我一樣?是不是也在努力學習，也在奔向未來的甜?!圍繞中心意思寫作文甜字6世界上有很多種甜。面對滿分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開，是甜;做完好事與別人會心的微笑，也是甜。對我來說，成功后的喜悅，是最甜的。三年級時，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個同學都要上臺，獲得第一的同學可以獎勵一個漂亮的筆記本。剛一聽到這個消息，我興奮極了，可是再一想：“該說什么呢?”這無異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦!我到底該說什么?時間一分一秒地過去，我內心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎么辦?我絲毫沒有思路。我感覺，那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學越來越少，我的內心似乎有一個聲音在嘶吼著：“快，快啊!快想辦法啊。”仿佛在爭吵似的，又有一個聲音在輕聲細語：“別參加了，放棄吧，這不丟人?！狈艞?還是上臺演講?我糾結著，不知如何是好。正在我躊躇反復時，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現(xiàn)出一本我曾經看過的書——《中華英雄故事會》。好，就你了!我興奮極了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺，自己離那本子又前進了一大步。時間忽而過得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現(xiàn)在就沖上臺展示一番?不知過了多長時間，我終于走上了講臺。加油啊!勝敗在此一舉!我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心懷揣了一只小兔子。開始吧!我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說到“背水一戰(zhàn)”，從“鄭和下西洋”說到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說越興奮，越說越激動，最后竟不僅手舞足蹈起來?！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了。我也在同學們羨慕的目光中領回了本子。那一刻，我感覺到了成功之后的甜!圍繞中心意思寫作文甜字7甜在每個人心中都有不同的定義。而在我的心中，甜就是那份濃濃的親情。暑假住在外婆家的某個晚上，我正沉浸在作業(yè)的海洋中。忽然一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，將一顆的甜甜的東西塞進了我的嘴巴。哦，似乎還有一些涼意——是我最愛吃的水果糖。我的思緒一下子從書中跑了出來，抬頭一看，原來是外婆。外婆又拍了拍我的頭，低聲說道：“別讓你媽聽到了。你喜歡，外婆給你留著。以后再來的時候，外婆還給你吃?！彪S即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什么東西。我愣了愣神，從口袋里拿出外婆給我的東西。一看，原來是50塊錢。就在那一瞬間，往事如潮般涌進了我的腦海：在我生病時，外婆從鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕到市里，來照顧我;被父母責罵后，外婆會輕輕地拍著我的肩，給我做鬼臉，逗我開心……想著想著我的眼睛濕潤了，淚水像斷了線的珠子往下流——外婆的臉上已布滿條條皺紋，頭上的絲絲白發(fā)正在隨著時間的推移而增加，而我不能為她減輕負擔，她卻每天都在為我們操心……那時，含在嘴里的糖已經融化了，甜甜的味道，從我的口腔一直彌漫到我的身體的每個細胞，一直滲入心里。圍繞中心意思寫作文甜字8“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，于是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫(yī)務室。等到校醫(yī)處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師布置的數(shù)學作業(yè)，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，于是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終于找到規(guī)律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺真是甜到了極致?？傊疤稹庇懈鞣N各樣的表現(xiàn)方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎?圍繞中心意思寫作文甜字9甜的東西有很多，有棒棒糖，蛋糕......但不只是美食是甜的，在經過自己的努力后，有一個支撐下，那種心里蕩漾著歡樂的希望，感覺也是一樣甜甜的。公告欄上又出現(xiàn)了一張繽紛的海報，因為運動會即將要來臨了。不一會兒公告欄就擠滿了人，他們胸有成竹的說：“運動會第一名非我莫屬。”這讓我忐忑不安，我也想要參加運動會，為班級爭得榮譽，但現(xiàn)在恐怕不行了吧!正在這時，不知是誰拍了我的肩膀，我轉頭一看是我的好朋友，她對我說：“你是不是也想?yún)⒓舆\動會，怕自己沒有名次?！蔽殷@訝極了：“你怎么知道?你可真是我的知心好朋友，你要一起參加嗎?我想?yún)⒓?0米跑步?！薄爱斎灰?，你都參加了我怎么可以缺席呢?”她笑著說：“走吧，咱們去練習，爭取當?shù)谝?。”我們回到教室后，老師就開始選拔人員了，我和他們眼神中流露出了一絲期待和一絲緊張。結果出來了我垂頭喪氣的，這時候她過來了笑著說;“怎么了?不開心我沒選上沒有關系，我可以監(jiān)督你啊!”我點了點頭就和她一起去練習了。操場上人很多，我不知從何練起，她為了讓我好好練習，就為我清理了一下跑道的障礙。我們距離在很遠的地方，她要很大聲我才能聽見，十秒，九秒，八秒，太好了，我一直在進步，可她嗓子幾乎都快喊啞了。我很心痛，她說：“只要你有好的成績，我就很開心了!”我下定決心一定要得第一名。運動會如期而至了，我正在跑道起跑線上，隨后就是口哨聲，我聽到一陣又一陣的加油聲，看到面帶微笑默默支持我的她，還在拼命地為我喊加油，我心中一陣酸，跑到終點的我以為沒拿到第一名，但最后的結果令我意外，竟然是