博士個人陳述(10篇)

1/1博士個人陳述(優(yōu)選10篇)博士個人陳述范文第1篇尊敬的領導：

您好！

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦信。

我是XX大學水利工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

作為一名博士研究生，在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關系較好；性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力較強。對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領域的基礎理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學和科研活動，參與XX重點項目等X項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)文章X篇，具有較強的科研能力和科學創(chuàng)新能力。

在XX年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進行工程設計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學習，具有更加寬廣的知識面。

望能夠加盟貴單位，展現(xiàn)我的能力和潛力，為貴單位奉獻我的價值。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

博士個人陳述范文第2篇我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人的準則從及全面發(fā)展的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

總的來說，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫！

博士個人陳述范文第3篇本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好，注重理論與實踐相結(jié)合，在工作中不斷提高專業(yè)知識之余。同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好，爭取做更好的自己。

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力。善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領域，適應它并且把它做好。

本人作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識，自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。

博士個人陳述范文第4篇本人的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。

我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。

的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。

在平時學校生活中，做過很多xx。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。xx年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

博士個人陳述范文第5篇黨委組織部人才處領導:

您好!

我叫XX，是北京航空航天大學的博士后，期望在出流動站之后到廣西工作。

在博士畢業(yè)之時，我曾困惑于職業(yè)的選擇，身邊的親朋好友都認為留校做老師或是在科學院所工作都是比較理想的，但我個人卻期望能找到一個能發(fā)揮自身優(yōu)勢的工作，于是選擇博士后作為過渡，再認真思考自己未來的道路應該如何走。

離開北京的決定是經(jīng)過深思熟慮的。從哈爾濱考學到北京，并獲得博士學學位，博士期間成了家，在北京也購買房子，再有一份北京的穩(wěn)定工作，這是無數(shù)外省學子無法完成的夢想，但這些都不是我所追求的。崇高的理想，生活的期望，時代的召喚，歷史的機遇，未來的向往，將這些因素結(jié)合起來，我發(fā)現(xiàn)自己需要一個更廣闊的舞臺。首都、沿海還是中部，生活條件及待遇都不是決定自己能否發(fā)揮作用的最重要因素，關鍵要看個人的發(fā)展環(huán)境，因此，我義無反顧的做出了選擇――西部。

雖然在北京找一份待遇好，又清閑的工作并不是難事，但我更希望到需要我的地方去工作。在博士文章后面的致謝中我曾感謝妻子、父母多年以來對我學業(yè)的支持，他們一直默默的付出，迄今為止我沒有給予任何回報，當我對他們說出自己投身西部的想法時，出乎意料的家里所有人都贊同我的決定，他們的支持給予了我信心和希望。

經(jīng)過查詢西部各省的情況，我選擇了廣西，有以下幾個原因：第一，20xx年1月1日，中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)全面啟動，帶給廣西國際性的歷史機遇;第二：20xx年12月7日，_頒布實施了《_關于進一步促進廣西經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》，使北部灣區(qū)域經(jīng)濟建設實現(xiàn)里程碑式的跨越;第三：廣西壯族自治區(qū)黨委常委、組織部部長陳向群表示，目前，廣西干部隊伍中年輕干部的數(shù)量還遠遠不能滿足20xx年換屆需求，20xx年將把人才的引進開發(fā)作為工作重點，努力在人才聚集上取得實質(zhì)性進展;第四：我的博士導師曾是北京航空航天大學廣西北海學院的院長，他曾對我說廣西是個好地方，如果想做事業(yè)，可以選擇廣西。

從上大學開始，除了學習以外，我一直積極主動的參加學生活動，并在不同的崗位上擔任學生干部，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。在攻讀博士學位的過程中，參加了兩次掛職工作，一次在北航后勤管理處任處長助理，一次在北京市第二建筑工程公司任總經(jīng)理助理，使我不僅有機關的工作經(jīng)驗，也有了國企的工作經(jīng)驗，在這些基礎上，我覺得自己到廣西工作可以發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

今日之廣西，充滿著無限的發(fā)展?jié)摿?，對于博士后的我來說，那里將是一片充滿希望的熱土。個人的意愿、歷史機遇，國家的需要，促使我更加熱切的渴望著能投身于廣西的經(jīng)濟社會建設。去西部去基層的選擇不需要豪言壯語，需要說服的只有自己，需要戰(zhàn)勝的僅是追求浮華與安逸的心靈，需要追求的只是踏踏實實去做出一點值得自己驕傲的成績。

我期望做一個有益于廣西、有益于廣西群眾、有益于廣西社會的人。

敬禮！

自薦人：XXX

20xx年XX月XX日

博士個人陳述范文第6篇尊敬的領導：

您好!

我是一名__醫(yī)學院專業(yè)畢業(yè)生，進入大學之前，我就耳聞貴院是一個人人才濟濟，規(guī)模宏大，技術(shù)先進，管理規(guī)范，院風和諧的知名醫(yī)院，因此，貴院早已是我的第一求職應聘目標，此次聽聞貴院需要專業(yè)護理人員，因此，本人在第一時間向您提交了這封信，以下是我的自薦信，感謝你的閱讀。

四年的大學專業(yè)護理知識學習讓我掌握了比較全面的護理知識，再加上學院經(jīng)常組織臨床實踐活動以及本人利用課外時間翻閱了大量護理相關書籍，我自信能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學生，而貴院的此次招聘對于我來說，的確是一次難得的機會，若能得到您的進一步關注將是我莫大的榮幸。

一封自薦信遠遠不能讓您全面的了解本人，如果您能給予我一個展示自我的機會，我將以細致，體貼的服務，專業(yè)的護理知識，強烈的責任心，為貴院患者朋友提供質(zhì)的護理工作。總的來說，醫(yī)學生求職自薦信是在求職中必不可少的環(huán)節(jié)之一，如果大家有興趣也可以去看看醫(yī)學生面試技巧。

敬禮!

求職者：___

20__年__月__日

博士個人陳述范文第7篇您好！學生XX，女，生于19XX年X月XX日，XXXXX人，系XX大學20xx級XXXXXX專業(yè)碩士研究生。20xx年準備報考生態(tài)環(huán)境研究中心生態(tài)學專業(yè)博士研究生?，F(xiàn)按照要求分別以下幾個方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝！

思想品德、學習態(tài)度：為人真誠友善，尊敬師長。在學術(shù)道德方面，本著做學術(shù)要踏踏實實，始終堅持不驕不躁的態(tài)度來對待學術(shù)中的每一個問題。

外語水平、學術(shù)背景：學生在本科階段通過CET-4及CET-6。20xx年，順利考取西北大學自然地理專業(yè)的碩士研究生，通過三年的學習系統(tǒng)學習了基礎課程及相關專業(yè)課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態(tài)評估”。

業(yè)務和科研能力：在碩士階段，在參與導師項目及完成文章的過程中，學生還學習并掌握了ArcGIS、Fragstats等軟件。另外，20xx年9月及20xx年10月，先后兩次，學生十分有幸地參加了由西北大學和加拿大多倫多大學聯(lián)合舉辦的“中加氣候變化學術(shù)研討會”培訓課程，較為系統(tǒng)地學習了StatisticalDownScalingModel(SDSM)氣候變化預測軟件、R語言等工具。除此之外，在校期間，參與完成了導師的大部分科研工作。主要包括：①《全國生態(tài)環(huán)境十年變化遙感調(diào)查與評估——陜西省生態(tài)十年遙感調(diào)查與評估》，獨立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區(qū)生態(tài)十年遙感調(diào)查評估工作；并負責后期該項目研究性文本編制的整合及校正工作。②《陜西省太白山林線變化及其對氣候變化的響應》，參與野外調(diào)研、數(shù)據(jù)整理工作。③《陜西省生態(tài)紅線劃定》，完成陜西省全省生態(tài)功能紅線劃定工作。④《安康市國家主體功能區(qū)建設試點實施方案》編制工作，完成安康市主體功能區(qū)類型細分。

學習計劃：從學位課學習方面、導師課題參與方面以及課下業(yè)余時間安排方面做以陳述。

（1）學位課期間的學習計劃:在學位課階段，首要任務是認真學習每一門課，為以后的研究工作打下堅實的基礎。其次，對工具類科目加以重視，為以后進行學位文章的理論部分寫作和實證部分寫作做好鋪墊。

（2）導師的課題計劃安排:學生將會結(jié)合自己的實際能力和知識儲備量來承擔一定量的課題任務，在課題的研究中鍛煉自己的能力，大量閱讀與課題相關的國內(nèi)外各種文獻，并進行相關的調(diào)研工作。

（3）課下業(yè)余時間安排:對于課余時間的利用，學生將會閱讀大量的國內(nèi)外文獻，學習方法、思想和選題角度。

研究設想方面：在查閱了所報考導師相關資料及撰寫的中外文獻后，以及三年的碩士學習過程中，對生態(tài)系統(tǒng)服務領域及相關新方法新手段產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，在與導師研究課題不沖突的情況下，擬研究課題“基于InVEST模型的區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務與人類福祉研究”。

（1）研究背景與研究意義：隨著人口增長和經(jīng)濟社會發(fā)展，人類對地球表層生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造達到了前所未有的程度，已經(jīng)成為地球生命系統(tǒng)的主宰。強大的人類干擾和利用給自然生態(tài)系統(tǒng)帶來了深刻影響，導致生態(tài)環(huán)境退化，表現(xiàn)為生物多樣性減少、荒漠化、土壤及養(yǎng)分流失、水體污染等?？茖W評估生態(tài)系統(tǒng)及其服務提供能力仍然是一項緊迫需求和重要挑戰(zhàn)。當前最簡單、也是應用最多的方法是參數(shù)法或參數(shù)借用法。該方法自1997年Constaza等評估全球自然資本以來被廣泛應用和復制，在此過程中也引起了很多質(zhì)疑。學界試圖發(fā)展綜合性的生態(tài)系統(tǒng)服務評估方法即模型法，應用最廣泛的生態(tài)系統(tǒng)綜合評估模型當屬美國斯坦福大學生物系Daily教授研究小組開發(fā)的生態(tài)系統(tǒng)服務及其權(quán)衡綜合評估(InVEST)模型。在生態(tài)系統(tǒng)服務評估和模擬時仍然需要眾多參數(shù)，模型評估中的不確定性和誤差也在所難免。因此，對模型參數(shù)的校驗與本土化迫在眉睫。

研究意義：有助于區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務的特點和變化規(guī)律的研究，為當前全球變化背景下全面地理解生態(tài)系統(tǒng)服務對人類福祉的影響提供分析思路。通過野外調(diào)研、模擬實驗等方法，嚴格校正相關參數(shù)，有助于InVEST模型的本土化應用。

（2）研究內(nèi)容及解決的關鍵學科問題：某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務功能研究，包括生境適宜性和稀缺性、碳存儲和固定、土壤保持、木材生產(chǎn)等InVEST模型中淡水模塊評估對象。擬解決的關鍵科學問題：參數(shù)校驗；室內(nèi)實驗數(shù)據(jù)分析。

（3）擬采取的研究方法：在對國內(nèi)外相關文獻深入分析的基礎上，采用野外調(diào)查和室內(nèi)實驗、實際觀測和資料搜集等手段，在GIS平臺下使用InVEST模型，綜合運用生態(tài)、地理、植物、土壤等學科的理論和方法進行某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務功能評價研究。

（4）年度研究計劃及預期研究成果

第一學年（至）：修完課程，閱讀文獻，并發(fā)表研究文章1篇。

第二學年（至）：對數(shù)據(jù)進行技術(shù)處理，撰寫SCI研究文章1篇。

第三學年（至）：著手撰寫博士文章。同時撰寫研究文章1篇。

第四學年（至）：提交博士文章，順利通過答辯。

博士個人陳述范文第8篇尊敬的xxxx領導同志：

您好！

首先感激您在百忙之中閱讀我的自薦材料！（簡歷見附件）

我是xx大學xx工程專業(yè)的一名XX屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

我叫xx，男，xx年xx月出生，廣西xx人，xx大學xxxx工程學院XX級結(jié)構(gòu)工程專業(yè)博士研究生，已于XX年12月畢業(yè)。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，讀博期間平均學習成績達到82。1分，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領域的基礎理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學和科研活動，參與教育部科技研究重點項目等5項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)文章18篇，其中被sci錄用8篇，具有較強的科研能力和科學創(chuàng)新能力。

在二十多年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進行工程設計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學習，具有更加寬廣的知識面。

作為一個博士研究生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，我也不斷地認識和糾正自己的不足，我個性開朗活潑，興趣廣泛，在學習和實踐工作中，能夠腳踏實地，吃苦耐勞，獨立思考，按質(zhì)按量的完成各項工作，并能夠跟老師、同學和同事溝通合作，具備團隊協(xié)作精神。我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰(zhàn)。

我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心，真誠地向貴單位推薦自己。最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！

敬禮！

自薦人：xxx

博士個人陳述范文第9篇尊敬的ｘ老師：

我叫ｘｘｘ，是ｘｘ大學化學學院20ｘｘ級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20ｘｘ年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

碩士期間我主要在做ｘｘ工作（簡單的介紹下自己碩士期間作的工作），經(jīng)過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下，我在設計實驗、操作能力，以及文章撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀博打下堅實的基礎。

我在網(wǎng)上查閱了您的有關