關于知識競賽活動總結9篇

關于知識競賽活動總結9篇

知識競賽活動總結篇1

地球是一個復雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng);這里有數(shù)百萬

迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的

雨林的迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的

活動,以便保護我們的自然環(huán)境.正值6月x日地球環(huán)境日來臨,又恰逢日本福島

核輻射。我們應勢而生舉辦環(huán)保知識競賽.希望提高同學們的環(huán)保意識，齊齊參

與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。

按照原定計劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活

動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活

動才會圓滿成功。

本次環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個

學期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，

也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個

別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成

長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經(jīng)驗，都是新

手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：

天天環(huán)保，共同成長。

通過此次環(huán)保知識競賽，增強了同學們對環(huán)保知識的關注，激發(fā)同學們廣泛

涉獵環(huán)保知識學習熱情，進而形成良好的環(huán)保意識，對構建綠色校園、綠色社會

都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有

能力改善環(huán)境,當我們萬眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗.舉辦環(huán)保知識

競賽能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的

好方法.在競賽的同時,提高同學的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念.意識到健康美好的

生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學生，

我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中，貢獻我們的微薄力量.

化路小學

x月

知識競賽活動總結篇2

為貫徹落實區(qū)教育局關于開展文明禮儀主題教育實踐活動的精神，切實提高

當代小學生的文明禮儀素質和思想道德水平，聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實踐活

動，把這項活動作為當前的一項重要工作來抓。今年開學以來，我校在過去德育

工作的基礎上，認真組織開展了文明禮儀教育活動，現(xiàn)將有關工作情況總結如下：

一、加強領導，全員參與

1、學校成立了以校長為組長，政教主任、教導主任為副組長，各班主任為

成員的文明禮儀領導小組來具體負責學校文明禮儀的工作，制定了以“學習禮儀、

實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內容的活動實施方案及主題教育活動具

體安排。

2、利用開學大會舉行了“文明禮儀伴我行，我為學校添光彩”為主題的教

育活動啟動儀式。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議，在動員會上指出：文明禮儀

是一個現(xiàn)代人必須具備的`基本素質，特別是學生，通過禮儀教育能促進不斷完

善自我，提高個人道德品質，文化修養(yǎng)，為將來成長為社會有用的人打下良好基

礎；對國家對社會來說，加強學生文明禮儀教育具有現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，

這也是建設社會主義和諧社會，全面實現(xiàn)中華民族的偉大復興的一項重要工作。

在動員會后，全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識，全校老師，特別

是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深

入開展宣傳教育和實踐活動，有計劃、有步驟、有總結。

二、內容豐富，實效性強

在主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活

動，學生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說文明話，行文明舉，做文明事”，

一展風采。

1、全校召開了“文明禮儀伴我行，我為學校添光彩”文明禮儀主題班會。

各班認真組織學生學習，了解學生禮儀常規(guī)，背誦、內化《禮儀三字經(jīng)》，全校

學生踴躍參加到活動中來，以生動活潑現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范，引

導同學自我教育，在學中做，從做中學。

2、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過他們調動本班的學生文明禮儀。

開展了相關的文明禮儀實踐活動，讓廣大同學在踐行文明禮儀中文明成長。

3、以宣傳欄、黑板報和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦

了“文明禮儀”專題黑板報,六年級班級宣傳活動內容豐富，主題突出，使廣大

同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；校園廣播每天下午上課

前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更

加關注文明禮儀，實踐文明禮儀。

4、組織學生開展文明禮儀知識競賽。

5、組建”文明小衛(wèi)士”隊伍，監(jiān)管學生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一

項長期的工作，因為學生的一些壞習慣，壞毛病有隨時出現(xiàn)和反彈的可能，特別

是學生的衛(wèi)生習慣始終是一個很難解決的問題，為此，學校從各班抽出兩名思想

素質好、衛(wèi)生習慣良、工作負責的學生，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組，每天

安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學生說臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進入學校等不

文明行為，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記，每周一

上午由政教主任統(tǒng)計，下午在宣傳欄上予以通報，再由班主任對所在班級學生作

思想工作，通過細致的工作逐步培養(yǎng)學生良好的文明意識。

6、開展評選校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。

開學以來，我校開展了兩項具有標志性的大型系列活動，爭創(chuàng)校級文明禮儀

星、文明禮儀班活動。首先我們在升旗儀式上宣傳我們的活動，并鼓勵每個同學、

每個班積極參與。本次活動的開展，同學們積極地糾正自己身上的缺點，與評選

條件上的要求進行對照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，最值得一提

的是，在我們評選校級文明禮儀班的過程中，我們采取的辦法是各班首先進行自

評，全班同學對自己班的情況進行討論、評議，全班同學最后達成協(xié)議，如果符

合條件即可申請參加競選。

三、活動開展，卓有成效

本次文明禮儀主題教育活動，組織開展了一系列源自學生實際，切合學生實

際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了

廣大同學的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的

言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動月基本達到了

預期的目的。一個月下來，學生對文明禮儀的認識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有

不同程度的提高?！耙粋€人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造

就一個民族的文明?！弊詮拈_展了禮儀教育活動后，許多同學就像變了個人似

的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，

課間活動的聲浪小了，地面上的果皮紙屑光了，放學時的擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老

愛幼助殘的多了??學生們不但自己按照標準去做，而且用自己的言行去影響教育

他人，這正是我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街

道。

當然，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、

粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。今后我

們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全校同學進一步

增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中

的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀

之花香飄校園。

知識競賽活動總結篇3

根據(jù)兵團教育局《關于在兵團中小學開展“中國夢”主題知識競賽活動的通

知》，169團中學開展“中國夢”知識競賽活動。

一、組織機構

組長：張敬洲副組長：魏建華殷新

成員：翟廣志齊行舟桂新華王宏林李玉玲蘇晶晶

二、競賽時間

11月4日（星期一)下午第三節(jié)課（班會課），監(jiān)考教師各班班主任。

三、要求

1、各班黑板上寫：“中國夢”主題知識競賽

2、班主任認真組織此項活動。要把此次知識競賽活動作為深化中國夢宣傳

教育活動的載體。

四、競賽活動基本情況

從填寫答題卡的情況看，知識覆蓋面全面，有“中國夢”的體現(xiàn)、內涵、核

心、中國精神、中國夢與世界的關系、中國夢的百年理想和追求等。從參賽人

員看，包括了中小學生，具有較廣泛的代表性。

從判卷情況看，答題質量好，答題卡正確率很高，成績都在優(yōu)秀。活動結

束后，各班主任以及中小學生反應這項活動時機好、主題好、組織發(fā)動好，學習

了知識，提高了素質，收獲很大。

五、競賽活動的基本做法

（一）領導重視，部署到位

（二）各個班主任積極配合，組織到位

（三）營造氛圍，宣傳到位

（四）學以致用，結合到位

（五）參與廣泛，認識到位

此次活動圓滿成功。通過本次的知識競賽活動，使中小學生進一步的了解了

“中國夢”的內涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福；現(xiàn)階段的體現(xiàn)是民主、

文明、和諧、富強；“中國夢”體現(xiàn)了時代特征、中國品格、中國氣派；中國夢

就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。同時也知道了，中國道路是實現(xiàn)中國夢的唯一科

學途徑；“中國夢”的核心是堅持以人為本，在國家富強、民族振興的基礎上實

現(xiàn)人民的幸福。

知識競賽活動總結篇4

為配合系部學風建設，提高同學們的專業(yè)知識水平，電氣A1402班于5月9

日晚8：00在主樓105教室舉辦了“專業(yè)知識技能競賽”的初賽。

本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，21世紀是人才

競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經(jīng)濟實現(xiàn)的先決條件。大學生要善于

通過各種形式繼續(xù)學習，不斷充實，提高和發(fā)展自己。通過這次知識競賽，可以

使同學們對所學專業(yè)有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集

體榮譽感和凝聚力。

活動開始

一、主持人致辭：

我系知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦多屆。多年來，競賽堅持“崇尚

科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學生

積極參加活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動了高校學生

課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展。知識競賽是由團支部組織的活動，此項活動旨在

激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰(zhàn)，為我國現(xiàn)代化

建設發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

二、活動目的：

今年我校的校園文化藝術節(jié)即將開始，為迎接即將到來的系級知識競賽，配

合系團委的工作，提前選擇參賽人員，經(jīng)團支部的精心策劃，全院各班積極參與，

共同打造一場全新的知識盛宴，同時也為我班參賽做準備，為學生了解知識、學

習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，

也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

三、活動具體流程

活動時間：__x年05月07日

活動地點：主樓105教室

活動對象：電氣工程與自動化系

電氣A1402班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。

2.將班長和紀律委員及一名同學作為監(jiān)督人員，紀律部和團支部部長并維持

班上的紀律問題。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150

分）

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150

分）

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150

分）

活動流程：

一、由活動主持人進行宣布活動內容和要求

三、主持人宣布活動開始

四、由主持人開始讀題，進行第一階段比賽----必答題，同時計分人員和計

時人員開始工作

五、第一階段完后，由主持人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階

段競賽

六、由策劃人開始讀題，進行第二階段比----搶答題，同時計分人員和計時

人員開始工作

七、第二階段完后，由主持人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階

段競賽

八、由主持人開始讀題，進行第三階段比賽----限時判斷題，同時計分人員

和計時人員開始工作

九、第三階段完后，由主持人總結三個階段的每對總分情況

十、將進行評出優(yōu)秀隊和每隊的優(yōu)秀個人，并給予獎勵十一、由班長對本

次活動進行點評及總結

十二、由主持人宣布本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得

喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正3.本活動將進行2小時

活動總結

本次專業(yè)知識競賽的題型比較新穎，之所以選擇這樣的題型，一是積極響應

學院現(xiàn)階段的學風建設，把學生應以學為主、以學為本的觀念深入到同學中間。

二是讓廣大同學們認識到，現(xiàn)在的社會是學習型的社會，我們今后會在工作中學

習，在學習中

工作。三是讓同學們意識到學習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面

對。只有我們不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質和

修養(yǎng)，才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值，能夠為社會、為

國家貢獻自己的力量?！北敬沃R競賽的另一大亮點就是創(chuàng)新。

在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”

和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得

分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步

提升；然后穿插觀眾題，進行放松；緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述

題”，再把會場的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀眾題，增進互動性；然后就是一

決勝負的“風險題”，將賽場推向另一個高潮。

這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風格明顯。本次知識競賽得

到了團支部部長和紀律部部長的到場，并做了精彩的講話。

可以看到，由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。但是，

只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作

能力，使自己的綜合素質得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會完成的更

好，為的同學們服務。

電氣A1402班

__x年05月09日

知識競賽活動總結篇5

為了豐富學生的課外生活，充分利用現(xiàn)有的資源，我校舉行了本次讀書知識

競賽。這次活動總結起來有以下幾個特點：

1形式新穎。這學期，除了開展常規(guī)性的讀書活動，如手抄報、讀書筆記等，

設計了幾個比較新穎的讀書活動方案，這次的競賽就是其中的一個。活動中采用

多種形式，調動了同學的積極性和競爭的意識，結果收到了良好的效果。實踐證

明，讀書活動周密安排也是非常重要的。做到有計劃，有步驟的實施活動是舉行

讀書活動的一個必要的環(huán)節(jié)。

2.內容豐富。本次讀書知識競賽的試題是經(jīng)過精心篩選的。其總的原則是適

應小學生的心理和生理特點、兼顧當前先進的社會發(fā)展潮流，適當穿插其它科學、

人文知識。試題的________多渠道、多角度。有的是從圖書室搜集而來，有的是

老師們集體想出來的，試題基本上適應了各年級學生的特點。他們也表現(xiàn)出了很

高的參與意識。

但本次活動也存在一定的問題，比如個別班級組織紀律問題。我們會借此活

動給同學們帶來的興奮和熱情，努力謀化下次讀書活動的實施方案，使我校的讀

書活動開出更加燦爛的教育之花。

知識競賽活動總結篇6

心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由

電子信息與機電工程學院學生健康促進會承辦的。全學院共有32個班級參加本

活動，每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學生對心理健康的

重視程度，普及心理知識，使我院學生更加了解自己，學會理解他人，從而擁有

正面的、積極的心理狀態(tài)，促進學習成績的提高與人際關系的良好發(fā)展，為我院

創(chuàng)造更陽光的明天。

本次活動分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成

員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、

風險題環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單

易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學生的心理素養(yǎng)，

引導學生樹立正確的心理健康觀。

本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活

動，努力地為這次活動作好準備，積極配合各個部門的安排，有計劃、有組織地

完成活動中的各項工作，在大家共同的協(xié)調和配合下，第一屆心理知識競賽取得

圓滿成功?；顒蝇F(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能

活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。

本次活動不僅是喚起大學生關注心理健康、關注自我的意識，促進大學生對心理

知識的了解與學習，提高大學生的心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生

全面、協(xié)調發(fā)展，還促進學生自我探索，讓學生了解自己，在互助中學會溝通、

培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中，釋放學習

中積聚的壓力，松弛學生緊張和不安情緒，使平時的學習更加有效。所謂一山容

不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等

獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都

滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動，讓我看到了學生健康促進會的凝聚力，

大家的同心協(xié)力和大家對學生健康促進會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷

金，我們就像個大家庭一樣，團結一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動的

順利舉行讓我對到團結就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷

亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動

進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是

得以解決。

就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結下這次活動的不足之處：主要問題出

現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生，無工作經(jīng)驗，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主

持人因緊張出現(xiàn)小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體

表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協(xié)力完成以后的每一

項工作。從這次的活動讓我知道了團體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能

否順利進行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準備工作充不充足也

是活動能否成功的關鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動

經(jīng)驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學生健康促進會一定會越做越好，

辦好每次的活動。我們以責任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健

康護航隊，從此起航，駛向寬廣的海洋！

知識競賽活動總結篇7

為了加強學校校園文化藝術環(huán)境建設，發(fā)揮教育的育人功能，營造良好的教

育教研氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，財經(jīng)專業(yè)組于11月21日下午3：40

舉辦了第二屆會計知識競賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了____

商貿經(jīng)濟學校師生的風采，現(xiàn)將活動總結如下：

一、加強組織領導

領導重視是加強學生教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，

提高認識，各種活動才能順利開展。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因

此針對本次活動，財經(jīng)專業(yè)組成立了知識競賽組委會，由劉衛(wèi)東科長任主要負責

人，各科室齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾

次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。組委會對每個環(huán)節(jié)都做

到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動

都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文

化生活，并使學生們在活動中得到了會計知識的提高，得到了廣大老師和家長的

認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次知識競賽活動，我專業(yè)組進行了精心的策劃、準備。

10月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動小組會議,

為了能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而

熱烈的氛圍之中。

三、積極參與訓練

為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生

以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，選取全校五個學習過基礎會計知識的班級:

(1)物流漢族班(2)物流漢族班(3)會計民族班

(4)農經(jīng)民族班(5)計會民族班

近140名學生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確

實能將我校佼佼者選拔出來。教務科安排任課老師利用課余時間對競賽試題進行

復習.為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生校園生活，同時考慮到活動現(xiàn)

場的氣氛，每班用課余的時間各排練出了1個節(jié)目。

四、精彩成果展示

11月21日下午3：40，知識競賽在主持人的金話筒中展開，按照預期的程

序緊湊而熱烈，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和

著機智的回答，學生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場內氣氛升高，觀眾也積極參與

其中，積極回答問題,讓學生們在知識競賽中加深了對專業(yè)，對學校的熱愛.

比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風貌和

最佳的競爭狀態(tài)投入比賽,實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質精神文明的雙豐

收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績。經(jīng)過選手們2個小時的激烈角逐,五點

左右,會計知識競賽完滿結束,隨后學校領導為獲獎選手頒發(fā)獎項,謝瑞同學、克

里比努爾同學榮獲一等獎；張利娟同學、阿布都艾孜孜同學榮獲二等獎；張家欣

同學、肉克亞木同學榮獲三等獎；季明亮同學、努爾比亞同學榮獲優(yōu)秀獎.最后

姜萍副校長為大賽做了總結性的講話。

篇三：會計知識競賽活動總結

《會計知識競賽》活動總結經(jīng)過了3周的準備與策劃進行《會計知識競賽》

告一段落，綜合這本次《會計知識競賽》的籌備、組織、實施及產生的影響，對

于這次活動很多事例值得回顧和總結。

一、導師重視，負責同學得力。

此次競賽從籌備的過程到策劃制定再到活動舉辦，兩位導師多次詢問進度，

調度工作并提出建議，各班負責同學各司其職，緊密配合。

二、團結協(xié)作，文明競賽。

選手團結拼搏，通力合作。在賽前準備充分，認真復習。也本著’友誼第一,

比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實現(xiàn)了文明素質雙豐收。這是一次團

結、奮進、文明的賽事，亮點紛呈，成績突出。如冠軍獎，最佳個人獎，最佳文

明獎，最佳合作獎。對于這次沒有得到冠軍的隊伍一次的失敗不是代表激情和毅

力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗會使同學們在今后的比賽中發(fā)揮

的更好。

三、比賽項目

第一環(huán)節(jié)個人必答題

第二環(huán)節(jié)集體必答題

第三環(huán)節(jié)搶答題

第四環(huán)節(jié)風險題

四、總結經(jīng)驗

（一）、不足之處

1、活動策劃流程考慮不周全。

2、比賽題目難易考慮不周全。

3、活動進行中觀眾態(tài)度稍微冷場。

4、對于突發(fā)事件的應對能力有所欠缺。

5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。

（二）、雖有不足但仍有收獲。

1、增加了凝聚力。

2、增進了本專業(yè)同學們的友誼。

3、鍛煉了同學們關于專業(yè)方面的應用能力。

4、積累了舉辦活動經(jīng)驗，提高了本次負責人員的組織、管理的能力。

獲獎名單:

獲最佳個人獎：

會計一班寅慧慧、會計二班王佳、會計三班尹瀟文冠軍獎：第五環(huán)節(jié)點鈔

展示

會計一班

最佳合作獎：

會計二班

最佳文明獎：

會計三班

我堅信只要不斷地總結經(jīng)驗教訓，才有進步的空間?；顒咏Y束了，但我們會

邁出更堅定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動策劃我

會做的更加出色！

知識競賽活動總結篇8

于__月__日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，

大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，

我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎

兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結：

1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一

定程度上擴寬了他們的知識范圍。

2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，

極大地激發(fā)了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。

3、在第二環(huán)節(jié)開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。

4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序

沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持

人很難控制整個賽場。

5、據(jù)反饋表匯總，比