六年級上冊英語教案-Lesson 2 Jenny's House-冀教版

六年級上冊英語教案-Lesson2Jenny’sHouse-冀教版一、教學目標能夠掌握本課重點單詞和短語：bedroom,livingroom,kitchen,diningroom,bathroom,garden,have,alotof,like。能夠正確使用therebe句型表述物品和位置。能夠用英語描述房間、家庭和周圍環(huán)境。二、教學內容物品名稱：bed,chair,table,sofa,TV,fridge,computer,shower,toilet,sink。各房間的名稱：bedroom,livingroom,kitchen,diningroom,bathroom。Jenny家的結構和特點：有花園，房間分別有不同的功能和裝飾。三、教學重難點難點：對therebe句型的掌握和理解，以及進行正確的主語謂語和物主代詞的使用。重點：掌握本課重點單詞和短語，并且能夠熟練地使用英語描述家庭和房間。四、教學過程1.導入新知本節(jié)課的主題是介紹Jenny家的房子。老師可以讓學生們看一下下面幾張照片并請其描述他們看到的物品、房間和房子的結構。bedroomlivingroomkitchendiningroombathroomhouse2.新授詞匯和短語讓學生記住以下新單詞和短語：bedroom,livingroom,kitchen,diningroom,bathroom,garden,have,alotof,like老師可以上手寫下來這些單詞，然后在白板上逐步展現(xiàn)出來，通過圖片和動作來幫助學生理解。3.學習和掌握therebe句型首先要求學生掌握therebe句型的構造，然后介紹therebe句型的用法，并示范如何使用它描述房間和建筑物。Thereisasofainthelivingroom．Thelivingroomisbig.Therearetwochairsandatableinthelivingroom.Thesofaisgreen.Thereisabedinthebedroom．Thebedroomispretty.Thereisaredcarpetandalampinthebedroom.Thebedisverycomfortable.4.短語和句型的練習讓學生練習使用音標、單詞和短語來表述房間和建筑物的物品、位置和結構。例如，讓學生用單詞和短語描述Jenny家的房子，或讓學生回答下列問題：Whatisthereinthelivingroom?Isthereachairinthekitchen?IsthereagardenatJenny’shouse?5.進一步的練習這一步主要是鞏固學生所學的內容，讓學生用英語來描述自己生活的環(huán)境。例如，讓學生描述他們自己的房間或者他們的家。這是一個很重要的練習，因為它可以讓學生更好地理解和應用所學的內容。6.課堂總結在教學的最后一步，老師可以讓學生回答一下下面的問題，并對上學期所學的英語知識進行一個簡單的回顧：Whatdidyoulearninthelastlesson?Whatdidyoulearninthelessontoday?Whatwasthemostdifficultthingtolearn?五、教學評估在本節(jié)課的教學過程中，老師可以通過聽學生的口語表述、書面練習等方法來評估學生的學習效果，例如，老師可以讓學生完成下列練習：選擇合適的單詞填空。There___twochairsandatableinthelivingroom.

A.isB.areC.Ilike使用所學知識填寫下面的句子。Thebathroomisnexttothe_______.寫一篇50字的短文，介紹你自己的房間或家。六、教學后記本節(jié)課的教學目標比較明確，涉及許多單詞和短語。談到新知識時，老師可以適時地