我的小學(xué)作文匯總八篇

第我的小學(xué)作文匯總八篇

我的小學(xué)作文篇1

馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事。比如作業(yè)中有一題沒(méi)有做啦，把加號(hào)看成減號(hào)啦，少看一個(gè)零啦，明明是六看成四啦，明明是寫(xiě)在這一題的，卻寫(xiě)到那一題啦，寫(xiě)句子漏字啦……唉，這樣的馬虎事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

今天早晨，我的腳有一點(diǎn)兒癢，我就把襪子脫了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我要穿襪子了，卻不記得襪子放哪兒了。我滿(mǎn)屋子找，都不見(jiàn)襪子的'蹤影。上學(xué)的時(shí)間都到了，可還是沒(méi)有找著，我只好又拿了一雙新襪子穿上走廁所，無(wú)意中摸到了褲子的口袋。咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來(lái)一看，這不是早上我要找的襪子嗎？害得我找了老半天。

還有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，有人叫我出去玩，我放下筆就跑了出去。等我回來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到筆了。后來(lái)，我撿橡皮時(shí)，看見(jiàn)了一支筆在地上。唉！筆怎么在地上呢？肯定是我當(dāng)時(shí)只想著出去玩，把筆隨便一丟，筆就滾到地上了。

唉，我真是太馬虎了，這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不少麻煩。以后，我要時(shí)刻提醒自己不要馬虎。我的小學(xué)作文篇2

說(shuō)起杭州老底子的人文風(fēng)情，真是不勝枚舉。古老的運(yùn)河、美麗的西子湖、熱鬧的中山路，還有煥然一新的河坊街。它們承載了太多杭州的歷史人文，已經(jīng)為大家所耳熟能詳。

今天，我要說(shuō)的是我出生的地方——錢(qián)塘江畔。這里有我很多的兒時(shí)記憶。

古老的錢(qián)塘江大橋橫臥在錢(qián)塘江上。這座橋可有些年頭了，至今已近80歲的高齡。它是茅以升爺爺親自設(shè)計(jì)的，是一座鐵路、公路雙通的兩層橋。我時(shí)常記得小時(shí)候，和爸爸媽媽從動(dòng)物園回來(lái)，騎行過(guò)大橋那窄窄的人行道的情景。

在錢(qián)塘江大橋北面的月輪山上，就是六和塔。這里有很多古老的傳說(shuō)和歷史故事。相傳南宋時(shí)期，一位叫錢(qián)弘?m的人建了這座塔，從此震住了興風(fēng)作浪的錢(qián)江潮。還有《水滸傳》里的魯智深，就在這里坐化的。應(yīng)了他的偈語(yǔ)“聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂”。

在錢(qián)塘江大橋的南面，是一橋公園。這里有駐守大橋的士兵、有綠茵茵的草地。每到周末，周邊的居民都會(huì)在這里野餐、玩耍。公園周?chē)邩橇至?。?tīng)媽媽說(shuō)，十多年前這里還是一片荒蕪。隨著杭州的'發(fā)展，橋頭一帶已是一片欣欣向榮。

我生長(zhǎng)在這里。這里雖沒(méi)有幽深的老巷、沒(méi)有市井俚語(yǔ)，但我想，在杭州的人文風(fēng)情的長(zhǎng)卷中，錢(qián)塘江畔的古老與現(xiàn)在定將是不可或缺的濃重一筆。因?yàn)檫@里有我最寶貴的兒時(shí)記憶！我的小學(xué)作文篇3

夜深了。柔柔的月光，透過(guò)輕紗射進(jìn)我的小屋。在光亮的地板上，投下我孤獨(dú)的身影。我再也無(wú)法入睡。上午那令人難忘的一幕，猶如是一張已經(jīng)成形的照片，是如此清晰地映現(xiàn)在我的腦海里。

清晨，正在做寒假作業(yè)的我被一陣尖細(xì)的叫門(mén)聲打斷了思路：“趙玲芳，趙玲芳！……”“誰(shuí)呀？”我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑問(wèn)出去開(kāi)了門(mén)。大門(mén)外，一團(tuán)火紅：紅皮鞋，紅披風(fēng)，紅色健美褲，再加上頭上那一條紅色的“飄美”帶，站在我面前的女孩被一片紅色主宰著—就像那冬天里的一把火。好面熟?。∷圃嘧R(shí)燕歸來(lái)，可這歸燕是誰(shuí)呀？正在我迷茫之際，她那涂著艷紅艷紅的嘴唇啟封了，“怎么？我的'小妹妹，不認(rèn)識(shí)我了？”“小妹妹？”我的腦中一閃，“啊，夢(mèng)影姐！”我從迷谷中飛竄而出。夢(mèng)影，夢(mèng)影，那個(gè)把我當(dāng)親妹妹看待的，與我一起上學(xué)，幫助我學(xué)習(xí)的夢(mèng)影—我夢(mèng)中的倩影回來(lái)了！

沏上一杯咖啡，捧出一盒糖果，我沉醉在重逢后的喜悅之中。千言萬(wàn)語(yǔ)，不知如何其口只化為一句：“夢(mèng)影姐，學(xué)習(xí)好嗎？這么長(zhǎng)時(shí)間怎么不給我寫(xiě)信？”“喲，妹妹興師問(wèn)罪來(lái)了！”她閃著涂著青色眼影膏的雙眼皮，對(duì)我的問(wèn)話(huà)似乎一點(diǎn)也不感興趣，“別談學(xué)習(xí)了！進(jìn)高一，我就垮了，還是談生活吧！”一提到這兩個(gè)字眼，她來(lái)了興趣，“還是城市里好。我會(huì)溜冰，跳迪斯科，你會(huì)不會(huì)？”“哦？·……我才沒(méi)那閑功夫呢！”“你這個(gè)書(shū)呆子，看我的！”她飛速起身，紅光在我眼前一閃，隨著歌聲，搖擺起來(lái)。我毫無(wú)心思，心中感到一陣傷感：“為何兒時(shí)的好友變得如此陌生，我們已沒(méi)有了共同的語(yǔ)言，友誼還會(huì)長(zhǎng)久嗎？”我與她完全處在兩個(gè)截然不同的世界里，此時(shí)，我的靈魂正在十七世紀(jì)的廢墟里游蕩?！班?！小傻瓜，在想什么??？我跳得好不好？”我報(bào)以苦笑，無(wú)言以對(duì)。“可惜，可惜……”夢(mèng)影滿(mǎn)臉失望?？上裁茨兀靠上覜](méi)有藝術(shù)欣賞力，還是可惜我太土氣？接下來(lái)，她談了許多。從牛仔褲到蝙蝠衫，從化妝品到皮鞋，可絲毫不帶‘開(kāi)學(xué)’二字。我像個(gè)木偶，在無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著她的嘮叨。

時(shí)間在悄悄地流逝。在百般無(wú)聊中，半天時(shí)間一擦而過(guò)—我似竟沒(méi)有一個(gè)雙方感興趣的話(huà)題，多么可悲的事??！

夢(mèng)影站起身子，準(zhǔn)備離去，我送她到門(mén)外，除了一聲多余的“再見(jiàn)”，居然未言其它。想起此前，她搬家時(shí)，我們緊緊擁抱在一起痛苦涕流，兩情依依，可如今……難道滿(mǎn)身洋氣，滿(mǎn)臉脂粉，會(huì)驅(qū)走我們的共同語(yǔ)言，驅(qū)走夢(mèng)影的清純和秀麗嗎？……小樓里的月光消失了，夜異常靜謐。房間里的空氣令人窒息，好象要凝固。我的眼早已模糊，我的心在抽泣，在流血。

夜更深沉了，我卻仍然睡不著。月亮，寬厚仁慈的月亮，魔力無(wú)邊的月亮，千百年來(lái)，流傳了多少則您熱心助人，救人危難的美好傳說(shuō)。在這里，我也要祈求您，請(qǐng)您帶走夢(mèng)影心靈上的迷惘，外表上的脂粉，讓本色的、純潔的，好學(xué)上進(jìn)的夢(mèng)影姐重新歸來(lái)。月光，柔柔的月光我呼喚您！我的小學(xué)作文篇4

愛(ài)看書(shū)的我

大家好，我叫___，我今年__歲，是___班的學(xué)生。

我頭上扎了一個(gè)馬尾辮，跑起步來(lái)一甩一甩的。我的鼻子上架著一副眼鏡，笑起來(lái)會(huì)露出潔白的牙齒。

我的愛(ài)好可廣泛啦，有拉小提琴，看書(shū)，爬山.......我最喜歡看書(shū)了。下課鈴聲一響，別的同學(xué)像一陣風(fēng)一樣，沖出了教室，有的去操場(chǎng)，有的去下棋，但是我卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，從書(shū)桌里抽出我最喜歡的課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。忽然，有人在我耳邊大吼了一聲，我被嚇了一跳，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼，是他在做惡作劇，還在旁邊偷笑。我瞪了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭沒(méi)有理會(huì)他，又沉浸到書(shū)的.海洋中了。有一天晚上我在睡覺(jué)前看書(shū)，已經(jīng)看到很晚了，我媽媽催了我很多次，我都沒(méi)有理會(huì)她。我正看到精彩的地方時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把課外書(shū)塞到了我的被子里，開(kāi)始裝睡。媽媽在門(mén)口站了一會(huì)兒，然后把燈關(guān)了，關(guān)上門(mén)出去了。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷的拿出了課外書(shū)和我的法寶——手電筒。把那個(gè)精彩的部分看完，我才依依不舍地放下了課外書(shū)，進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，你愿意和我做朋友嗎？我的小學(xué)作文篇5

曾記否，是誰(shuí)在驕傲地唱著：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。”曾記否，是誰(shuí)在悲壯地詠著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”曾記否，是誰(shuí)在東籬之下采菊，又是誰(shuí)在東籬之下把酒，暗香盈袖。曾記否，是誰(shuí)在“仰天大笑出門(mén)去，我輩起是蓬蒿人。”

翻開(kāi)我的收藏夾，書(shū)香迎面而來(lái)，投身于歷史的車(chē)輪中，讓時(shí)光倒流，去尋覓那一份久違的詩(shī)意。

南山之下，東籬那畔，五柳樹(shù)旁，到處都有他的身影，他總是身著一襲布衣，荷著鋤頭不愿與世俗同流合污，孤獨(dú)地活著自己的精神世界里。他的王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自衛(wèi)。在這樣一個(gè)時(shí)代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底線，迫不得已地趨顏附勢(shì)、茍且偷生。于是，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”。因?yàn)椤安辉笧槲宥访渍垩?，他毅然決然地投身到山水之中，成為中國(guó)“山水田園詩(shī)派”的開(kāi)山鼻祖。不錯(cuò)，他就是陶潛，我們的五柳先生。可以說(shuō)陶潛的誕生，是我們文學(xué)史上的一大喜劇，卻是歷史的一大悲劇。

讀陶潛的文，純真得像個(gè)孩子，樸素淡雅，不加雕琢，卻字字入心，口齒留香。喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的'浪漫，喜歡“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的自然，喜歡“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的深遠(yuǎn)。陶潛，他用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒。

他，無(wú)人不知，無(wú)人不曉；他放蕩不羈，瀟灑豁達(dá)，他就是李太白。余光中《尋李白》詩(shī)云“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐?！彼翘拼拇~，也是大唐文學(xué)的代名詞?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么瀟灑；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”多么豪放，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達(dá)。好一個(gè)自信的李白，好一個(gè)大寫(xiě)的李白！

中華上下五千年，多少沉淀的詩(shī)意，盡在不言中！

我于細(xì)雨之夜，翻開(kāi)收藏夾，尋李白，尋陶潛，尋皓月，尋南山，尋找心中久違的詩(shī)意。我的小學(xué)作文篇6

今天，我在小區(qū)里坐著，坐在石凳上，欣賞著天空，欣賞這小區(qū)。

大家一定會(huì)問(wèn)，小區(qū)你天天看，有什么好看的？是的，我就住在這個(gè)小區(qū)，但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)仔細(xì)看小區(qū)。今天，我在小區(qū)里坐著，坐在石凳上，欣賞著天空，欣賞這小區(qū)。

在石凳上，望著美麗的月亮，吹著涼風(fēng)，舒服極了。那明亮的月光照著大地，賜予給大地一個(gè)銀色的地毯。望著月亮，我仿佛看到了嫦娥姐姐，在月亮上和玉兔玩耍，玩得真高興呢！

再往前看，幾排排樹(shù)正挺立在路邊，像是大地的守護(hù)神。幾棵樹(shù)的中間有著幾輛汽車(chē)，仿佛在想：明天我就要開(kāi)工了，何不早點(diǎn)休息一下？不同顏色的燈光在不時(shí)地亮起，可唯一我見(jiàn)到的卻是一盞微弱的燈光，可能是蠟燭吧？哦，他們一定在過(guò)生日，這快樂(lè)的氣氛，讓他們好好的享受享受吧！

我望著這美麗的'景色，我真高興，為什么呢？因?yàn)?，我高興我有一雙明亮的眼睛，可以看到這般美麗的風(fēng)景。咦？有點(diǎn)冷，換個(gè)角度看看吧。

我離開(kāi)了石凳，靠著一棵樹(shù)站著，這棵樹(shù)多挺拔??！它沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，像是廝守崗位的軍人，永不屈服。

再抬頭看，看不到月亮了，只看到幾棟大樓在我面前站著，郵箱也占了鏡頭。

在這里，我也是個(gè)小偷，我偷聽(tīng)每戶(hù)人家的聲音，有悲哀的嘆息聲，有嬰兒的尖叫聲，還有正在過(guò)生日的笑聲……很多很多，我都偷聽(tīng)到了

我不否認(rèn)我喜歡玩電腦，可是現(xiàn)在，哪有人敢說(shuō)比看這美麗的風(fēng)景更好的事呢？我想不出來(lái)，我也不想想，我只想繼續(xù)享受著般舒服的時(shí)刻，可是，終究還是要回家的，我不能做到和普通人不一樣的人，我也要回家睡覺(jué)，回家吃飯。

我愛(ài)做夢(mèng)，可是，這個(gè)時(shí)候，我不是做夢(mèng)，我真正看到了如懜一般的世界，我愛(ài)這個(gè)世界，我要珍惜……我的小學(xué)作文篇7

人生就像一條奔涌向前的河流，有時(shí)漩渦四起，有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)一帆風(fēng)順。我們每個(gè)人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。

可是，奇怪的是，每當(dāng)我回首學(xué)習(xí)生活過(guò)的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過(guò)的日子，那些與苦難抗?fàn)幍娜兆印?/p>

那個(gè)黃昏，我獨(dú)自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過(guò)，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細(xì)細(xì)觀賞。它的脈絡(luò)纖細(xì)可見(jiàn)，略有些枯萎，如一只靈敏的枯葉蝶，在我手心里顫動(dòng)。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結(jié)，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。

明天又要發(fā)成績(jī)了，我知道會(huì)又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨(dú)自慢慢走在樹(shù)下。一抬頭金黃的'葉子隨風(fēng)飄舞，此時(shí)它們的憂(yōu)傷如披著一身盛裝的舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。

一只在暴風(fēng)雨中折斷翅膀的蝴蝶無(wú)法飛翔了，像一片落葉似的飄落下來(lái)，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運(yùn)：它還想在花叢中飛舞，還想在陽(yáng)光下徜徉，于是它頑強(qiáng)地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。

又一次考試，我拿著令人滿(mǎn)意的試卷，自豪地來(lái)到樹(shù)下?？粗?shù)仿佛在沖我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過(guò)。我的精神不禁為之一振。那天，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍(lán)。

忘不了春雨過(guò)后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊長(zhǎng)空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張?jiān)嚲?，更忘不了自己成功后開(kāi)心的燦爛的笑容。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！?/p>

那次，我改變了失敗的色彩。我的小學(xué)作文篇8

一提起書(shū)，大家?guī)缀醵伎催^(guò)。它像朋友一樣，伴隨著我度過(guò)了五年，在這五年，我在書(shū)里面學(xué)到許多新知識(shí)。

在所有的書(shū)籍當(dāng)中，我最迷戀課外書(shū)了，一看就沒(méi)完沒(méi)了。只要我坐下看書(shū)以后，就是老牛也拉不動(dòng)，大象也拖不走。由于我太愛(ài)看書(shū)了，有時(shí)忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書(shū)時(shí)間，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

其實(shí)對(duì)課外書(shū)太癡迷了也有害處，我曾經(jīng)就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。上了五年級(jí)后，每天的作業(yè)堆得像個(gè)小山一樣，哪有時(shí)間看課外書(shū)？特別是些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，連碰都不能碰。

有一天晚上，作業(yè)很多，媽媽拿著一本《故事大全》遞給我說(shuō)：“你這次考得不錯(cuò)，這是專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)你的?！蓖?！這是我夢(mèng)寐以求的`一本書(shū)。吃完晚飯后，我就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時(shí)間像流水一樣不知不覺(jué)就過(guò)去了，九點(diǎn)過(guò)了，媽媽問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我騙媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完