學(xué)校親子課心得體會(huì)

學(xué)校親子課心得體會(huì)?學(xué)校親子課心得體會(huì)老師您好！這次**親子課回來(lái)，一下子不知如何表達(dá)自己的感受。

五味雜陳。

自己的問(wèn)題在老師的課上越來(lái)越清楚，也讓自己越來(lái)越震動(dòng)和慚愧。

在老師的關(guān)心下，到了其次天上午我心情已經(jīng)很放松了。

當(dāng)周同學(xué)在老師的引導(dǎo)下開頭釋放時(shí)，許多同學(xué)都跟著在哭泣，我也想到了自己的難過(guò)事，而開頭抑制不住地放聲大哭，到后來(lái)更是像個(gè)瘋子一樣大叫出來(lái)。

這輩子沒有如此大叫過(guò)，叫了大約有四次，隨著一聲比一聲高亢的叫聲，力氣全部用完，而我內(nèi)心的壓力也得到了盡情的釋放。

我現(xiàn)在已經(jīng)知道老師的課是很平安的，所以我已經(jīng)敢如此地表達(dá)，也不會(huì)在乎別人的眼光，就是可能還是會(huì)嚇到同學(xué)了。

前一天下午在做小孩時(shí)，已經(jīng)為小時(shí)候的自己投入地辯解了一次，淚流滿面。

這樣到了其次天上午，我真是覺得這個(gè)課上得好快樂，好有收獲。

誰(shuí)知到了下午，更大的收獲來(lái)了。

**老師念了****同學(xué)的《致天下的父母和兒女》，慢慢地我想起了許多父母辛苦的場(chǎng)面和為我奔波的樣子，實(shí)在是越聽越難過(guò)，頭越來(lái)越低，到最終是雙手捂著臉在哭，由于我實(shí)在覺得自己沒臉見人了，竟然以前把父母想得說(shuō)得一無(wú)是處，真是太差了。

課后，我還是低著頭，很長(zhǎng)時(shí)間不好意思抬臉。

至于自己的善護(hù)念，那更是不用提了，課上被老師示意，課后又被老師提示，在老師面前真的丟人那。

似乎還是老師不在身邊時(shí)會(huì)輕松一些，但這樣可萬(wàn)萬(wàn)使不得，自己還是要好好用功，才能有臉見老師。

這是我其次次上老師的親子課，也是覺得自己不來(lái)不行了，否則我是不會(huì)情愿來(lái)受這份“罪”的。

由于假如想有收獲，就必需更多地暴露自己，老是想在老師面前維持一份好形象，到頭來(lái)不劃算的還是自己。

老師上課說(shuō)溝通出了問(wèn)題，永久是自己的問(wèn)題，讓聽不懂的人登記來(lái)，以后看是否這樣。

我就是那個(gè)還聽不大懂的人，但我決心假如在生活中溝通碰了壁，我就動(dòng)腦筋想方法改自己的語(yǔ)氣、動(dòng)作、面部表情、措辭，而不是指責(zé)別人，我都埋怨別人這么多年了，事實(shí)證明埋怨是無(wú)效的。

當(dāng)然更要好好善護(hù)念。

今日上班，連續(xù)遭受過(guò)往的狀況，但我語(yǔ)氣好了許多，還在說(shuō)意見時(shí)先確定別人是對(duì)的，我看到別人聽到我這么說(shuō)時(shí)都愣住了。

而且我也不能昏了頭，把手伸得太長(zhǎng)，不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜愛太有共性的下屬，我要敬重自己領(lǐng)導(dǎo)最終的打算。

越來(lái)更加現(xiàn)現(xiàn)在把人做好的重要性。

想起以前自己跑廟子拜山頭參與放生和各種共修活動(dòng)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還追著家里人要他們學(xué)佛，自己真是瘋了，眼睛始終在朝外面看，再說(shuō)別人學(xué)佛與否和自己有什么相干，當(dāng)時(shí)安的什么心理，好像只是為了滿意自己的掌握欲，想讓別人聽自己的，有種成就感。

關(guān)鍵還是要把自己搞搞清晰，在現(xiàn)實(shí)生活的確少些苦惱，得大拘束。

不要學(xué)佛學(xué)到后面愁容滿面，連現(xiàn)實(shí)的生活都過(guò)不下去了。

親子課后回來(lái)，人有點(diǎn)蔫。

這次倒不是覺得孤獨(dú)，由于現(xiàn)在覺得動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己孤獨(dú)是顧影自憐，沒事找事的表現(xiàn)。

蔫的緣由是這次課程讓我想到了許多父母對(duì)我的關(guān)懷和愛惜，讓我為以前自己的心理活動(dòng)和言行愧疚不已，也讓我宣誓以后再也不埋怨別人了，無(wú)論是在心里，還是在嘴上。

今日晚上回了父母家。

父母很興奮，什么都是以我為第一位的，我很不好意思。

媽媽滔滔不絕地說(shuō)她的事，我就善護(hù)念聽著，要是以前，我確定又要忍不住訂正她的話，指出她的“錯(cuò)誤”了，但這次我真的好耐“煩”啊，就這么悄悄聽著，不時(shí)學(xué)老師的樣子說(shuō)“對(duì)”，“好”。

我媽說(shuō)得好快樂。

不知為什么，我這次覺得父母好愛我。

后來(lái)我就和爸爸聊我工作上的事，說(shuō)我現(xiàn)在工作上不是很順，我要改自己的毛病，臨時(shí)沒心情考慮個(gè)人問(wèn)題。

爸爸聽了很難受，說(shuō)天熱起來(lái)，讓我多回家吃飯。

洗碗的媽媽估量也聽到了，我離開時(shí)，她一遍一遍地問(wèn)我要不要送我到車站，說(shuō)我怕黑。

我走出家門時(shí)，止不住地想哭，好愧疚好愧疚，好愛好愛我爸媽。

我以后再說(shuō)他們不好，我就不是人。

在回去的路上，我又想到，自己似乎