小學(xué)抓好學(xué)校安全工作總結(jié)

小學(xué)抓好學(xué)校安全工作總結(jié)隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的孩子走進(jìn)學(xué)堂。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，也是家長(zhǎng)、社會(huì)的信任之地。學(xué)校安全工作的重要性不言而喻。正所謂“安全第一，預(yù)防為主”，只有抓好學(xué)校安全工作，才能讓師生的安全得到保障，更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理

1.加強(qiáng)安全巡邏。學(xué)校要建立安全值班、夜間安全巡邏值班制度，確保安全責(zé)任到人，全面做好學(xué)校整體及各班級(jí)的安全管理，為教職員工和學(xué)生營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.改善學(xué)校安全設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè)，安裝校園監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)備等，落實(shí)火災(zāi)逃生、防止跳樓等應(yīng)急措施，保障學(xué)校師生的人身安全。

3.定期組織演練。積極參與社會(huì)應(yīng)急演練，同時(shí)學(xué)校也要定期組織演練，檢驗(yàn)各項(xiàng)安全制度和設(shè)施的實(shí)用性和完備性，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)矯正，規(guī)避危險(xiǎn)，確保防患于未然。

二、加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育

1.給學(xué)生提供心理疏導(dǎo)。學(xué)校要建立專(zhuān)業(yè)心理健康教師制度，為學(xué)生提供情感疏導(dǎo)、心理咨詢(xún)等服務(wù)，幫助學(xué)生緩解情緒，解決不良心理問(wèn)題，預(yù)防各種安全事故的創(chuàng)傷后遺癥。

2.開(kāi)展安全教育活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)問(wèn)答”、“消防演習(xí)”、“交通安全體驗(yàn)活動(dòng)”等，讓孩子們親身參與，深入領(lǐng)會(huì)各種安全知識(shí)，不斷增強(qiáng)安全預(yù)防意識(shí)。

三、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作機(jī)制

1.構(gòu)建安全管理體系。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層的安全意識(shí)建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和管理要求，健全學(xué)校安全責(zé)任制、安全督導(dǎo)制，切實(shí)提高安全工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

2.建立安全信息化系統(tǒng)。建立學(xué)校安全信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)安全工作的信息化記錄、分析、統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握學(xué)校的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)。

3.加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系。與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，開(kāi)展警民聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，搭建便捷通暢的信息溝通渠道，共同維護(hù)校園及周邊的安全穩(wěn)定。

四、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)共同參與學(xué)校安全工作

1.學(xué)生應(yīng)懂得安全規(guī)則。營(yíng)造良好的安全文化，讓學(xué)生從小懂得安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

2.家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教育者，應(yīng)密切關(guān)注孩子的安全情況，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)安全工作，共同維護(hù)孩子們的安全。

3.社會(huì)應(yīng)支持學(xué)校安全工作。加強(qiáng)與社會(huì)力量的溝通與協(xié)作，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與學(xué)校安全工作，積極開(kāi)展各種形式的安全宣傳和教育，共同營(yíng)造良好的校園安全氛圍。

總之，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要多部門(mén)的協(xié)