九級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元21古文二則分層練語(yǔ)文版

#21.古文二則I練基礎(chǔ)I千卑之行蠟于足下選擇下列注音完全正確的一組 (B)范曄(hud) 謁見(jiàn)(ye) 輒叱遣之(chi)涿州(zhuo) 省視(x ing) 性質(zhì)愨(que)鄧騭(zhi) 荊州(j ing) 便宜者(pidn)辟之(bi) 蘊(yùn)藉(ji e) 以遺震(yi)下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 (A)四遷荊州刺史(遷移)不受私謁(私下)輒叱遣之(打發(fā))若是者，豈可謂無(wú)私乎(這)翻譯句子。至夜懷金十斤以遺震。參考答案到了夜里，王密懷揣十斤銀子來(lái)送給楊震。時(shí)人方之前朝貢禹。參考答案當(dāng)時(shí)人們把他比作西漢時(shí)賢良廉潔的貢禹。填空?！端闹愤x自于《后漢書?楊震列傳》 ,作者范曄,南朝宋史學(xué)家?！础春鬂h書》是紀(jì)傳體斷代史,記載了東漢一代的歷史。它與《史記》 、《漢書》、《三國(guó)志》并稱“前四史”。I練提能I百尺竿頭更進(jìn)一步閱讀下面的文言文，完成文后題目。四知范曄大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉 ，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”下列節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(C)大將軍/鄧騭聞其賢/而辟之大將軍鄧騭/聞其/賢而辟之大將軍鄧騭/聞其賢/而辟之大將軍/鄧騭聞/其賢而辟之

下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（C）四遷荊州刺史、東萊太守遷客騷人，多會(huì)于此B?故所舉荊州茂才王密為昌邑令故雖有名馬暮夜無(wú)知者京中有善口技者使后世稱為清白吏子孫不能稱前時(shí)之聞對(duì)下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（D）大將軍鄧騭聞其賢而辟之。譯文：大將軍鄧騭聽(tīng)說(shuō)楊震賢明就派人征召他。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑。譯文:楊振赴任途中，取道經(jīng)過(guò)昌邑。后轉(zhuǎn)涿郡太守。譯文:后來(lái)?xiàng)钫鹫{(diào)任涿州郡擔(dān)任太守。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)。譯文：他的子孫常常吃蔬菜作飯，出門步行走路，他的老朋友中年長(zhǎng)的人有的想讓他為子孫開(kāi)辦一些產(chǎn)業(yè)。TOC\o"1-5"\h\z&請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘述的兩個(gè)故事 。參考答案|（1）楊震拒金（賄）。（2）楊震拒絕“為開(kāi)產(chǎn)業(yè)”?？v觀全文，我們可以看出楊震是個(gè)怎樣的人 ？參考答案賢明，剛直，清廉，不徇私情。I練中考I褂5?中扌桃戰(zhàn)自我（2017?山東高密模擬）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （A）A.大將軍鄧騭聞其賢而辟之A.大將軍鄧騭聞其賢而辟之太守即遺人隨其往B.當(dāng)之郡C.至夜懷金十斤以遺震以天下之美為盡在己B.當(dāng)之郡C.至夜懷金十斤以遺震以天下之美為盡在己D.密愧而出予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染無(wú)絲竹之舌L耳（2017?江西中考）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。清官周忱［明］焦竑周文襄公①閱一死獄，欲活之無(wú)路，形于憂嘆。使吏抱成案.讀之，至數(shù)萬(wàn)言，背手立聽(tīng)。至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生?！彼斐銎淙?。己巳之難②,英宗既北狩③,撻虜④將犯京城，聲言欲據(jù)通州倉(cāng)⑤,舉朝倉(cāng)皇無(wú)措。議者欲遣人舉火焚之,恐?jǐn)骋蚣Z于我⑥也。時(shí)周文襄公適在京，因建議令各衛(wèi)軍⑦預(yù)支半年糧，令其往取，于是肩負(fù)者踵接于道。不數(shù)日，京師頓實(shí)，而通州倉(cāng)為之一空。公巡撫時(shí)，往來(lái)皆乘小轎，驛站遇村莊僻處，詢?cè)L民瘼⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘涼。公至與并坐，說(shuō)田里間事甚悉，俄而從者至，始知為巡撫，叩頭謝罪。公笑而撫之，且畢其說(shuō)而去。（節(jié)選自《玉堂叢語(yǔ)?清官周忱》 ，有改動(dòng)）注①周文襄公：指周忱，歷任庶吉士、刑部員外郎、工部右侍郎 ，江南巡撫、工部尚書。②己巳之難英宗正統(tǒng)十四年（1449），蒙古瓦剌部大舉入侵，宦官王振挾持英宗集兵五十萬(wàn)親征 ，大敗，英宗被俘，史稱“己巳之難”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④撻虜：對(duì)蒙古貴族及其所擁有的軍隊(duì)的蔑稱。⑤通州倉(cāng)：設(shè)置在通州的糧倉(cāng)，下文的“通倉(cāng)”為其簡(jiǎn)稱。⑥因糧于我 ：蒙古瓦剌部的軍隊(duì)要掠奪我通州的糧食來(lái)解決供應(yīng)問(wèn)題。⑦衛(wèi)軍 ：明朝初期和中期的軍制。⑧民瘼（mb）：老百姓的疾病痛苦。（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 （D）A.欲活之/無(wú)路 B.舉朝/倉(cāng)皇失措C.時(shí)/周文襄公適在京 D.說(shuō)/田間事甚悉（2） 解釋文中加點(diǎn)詞。案（案卷）恐（擔(dān)憂、擔(dān)心 ）謝（道歉）（3） 翻譯文中畫線句子。①至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生?！眳⒖即鸢嘎?tīng)到一處，他突然點(diǎn)頭開(kāi)心地說(shuō)：“幸虧有這一點(diǎn)能夠使他活下來(lái)。②公笑而撫之，且畢其說(shuō)而去。參考答案文襄公笑著安撫他，并且聽(tīng)他把事情說(shuō)完才離開(kāi)。（4）選文通過(guò)哪三件事來(lái)刻畫周文襄公的形象 ？請(qǐng)概括。參考答案為了救活一個(gè)囚犯 ，而讓官吏讀大量的案卷給他聽(tīng) ；文襄公的建議巧妙合理地處理了通州糧倉(cāng)的糧食；文襄公關(guān)心民生與百姓一起閑聊并且清楚農(nóng)事。I練素養(yǎng)I探克創(chuàng)新笈肚養(yǎng)（2017?四川瀘州中考）我市某中學(xué)在初二年級(jí)學(xué)生中組織了一次“傳承長(zhǎng)征精神 ，感悟紅色文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)要求回答問(wèn)題。（1）以下是本次活動(dòng)的構(gòu)思框架提 ，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思圖寫成一段話 ，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫不超過(guò)75字。

參考答案本次活動(dòng)以“紅色主題”為中心，分準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段，準(zhǔn)備階段又包括制小紅旗和排練節(jié)目?jī)蓚€(gè)步驟；實(shí)施階段分走長(zhǎng)征路、看老紅軍、表演節(jié)目三個(gè)步驟。(2)假設(shè)你也參加了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),(2)假設(shè)你也參加了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)?jiān)谀愕?/p>