期末分析會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

期末分析會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿期末分析會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我代表全體同學(xué)，在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。友愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們一踏進(jìn)珠海北大，就不禁被這清爽美麗的環(huán)境所打動(dòng)；當(dāng)我們徜徉在這漂亮的校內(nèi)，我們的學(xué)習(xí)生活就伴著老師的諄諄教導(dǎo)，伴著同學(xué)們的真摯友情。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新，這就是我們友愛(ài)的同學(xué)，青春的身影，這就是我們尊敬的老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們都為著勝利的幻想，而執(zhí)著追求。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧我們所走過(guò)的日子，我與很多莘莘學(xué)子們共同見(jiàn)證了珠海北大所發(fā)生的變化，課堂寧?kù)o了，道路潔凈了，同學(xué)們的語(yǔ)言、行為文明白，同學(xué)們的儀表干凈了，我們的校內(nèi)安靜了，老師和同學(xué)安心了，我們的父母放心了，我們的學(xué)業(yè)也在老師的關(guān)心下進(jìn)步了，活動(dòng)課上我們彈琴、畫畫、唱歌、跳舞、競(jìng)技，做著我們想做的事情，選修課上我們爭(zhēng)論、傾聽(tīng)、觀賞，放飛著我們美妙的心情，各種賽場(chǎng)上我們也贏得了很多的榮譽(yù)和掌聲，保證基礎(chǔ)、敬重共性、健全人格、和諧進(jìn)展，我們?cè)谖覀兊娜松飞希牢康牧粝陆】党砷L(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)腳印。

今日，有許多在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)校的表彰，他們是我們的傲慢，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為現(xiàn)代青年的我們，我們心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，讓他時(shí)刻杖量學(xué)問(wèn)的高度，我們心中應(yīng)有一把鞭子，當(dāng)我們懶散時(shí)，讓他時(shí)刻鞭笞我們，警醒我們。曾有這樣一段文字，在寬闊的非洲大草原上，當(dāng)黎明的曙光劃破夜空，一只羚羊從夢(mèng)中猛然驚醒。“趕快跑！”它想到的是“假如慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒來(lái)的同時(shí)，一只獅子也驚醒了。它想到“假如慢了，就可能被餓死！”于是起身就跑，也向著太陽(yáng)飛奔而去，一個(gè)是自然界獸中之王，一個(gè)是食草的羚羊，等級(jí)差距，實(shí)力懸殊，但面臨的是同一個(gè)問(wèn)題：為了生存而奮斗！

我們不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在寬闊的學(xué)問(wèn)草原上奔跑嗎？寬闊的草原上猛者百出，弱者與強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)是速度的競(jìng)爭(zhēng)，效率的較量，我們應(yīng)當(dāng)有憂患意識(shí)，綜合素養(yǎng)的提高，各方面力量的培育，是我們立足于將來(lái)社會(huì)基本條件。

各位同學(xué)，讓我們?cè)诮袢盏目偨Y(jié)表彰會(huì)上反思，將今日的總結(jié)表彰會(huì)做為我們向更高目標(biāo)奮進(jìn)的起點(diǎn)。暑假就要來(lái)臨，讓我們一起來(lái)把握自己，用文明禮儀、誠(chéng)懇守信、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，樹起珠海北高校子的光輝形象！

感謝大家！

期末分析會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿2

各位叔叔、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今日很興奮能熟悉大家。

今日，我以一個(gè)孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話，無(wú)非是“勤、懇”二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力，或許寫作業(yè)速度不快，但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè)，肯定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨或許聽(tīng)過(guò)多遍，也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍，那既然他這么經(jīng)典，說(shuō)明還是可取的。

至于詳細(xì)學(xué)習(xí)方法，我是不想做過(guò)多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告知大家，或許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同，不同的同學(xué)學(xué)習(xí)方法也不盡相同?；蛟S學(xué)習(xí)效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就是學(xué)問(wèn)不斷積累、辨析和理解的過(guò)程。

就事實(shí)而言，各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的關(guān)心要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的勸慰、支持和鼓舞。叔叔阿姨對(duì)我們的管教、約束和督促是必要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣恍谢蛉钡?。大家也都知道，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比學(xué)校緊急，我們身心上的壓力很重;假如可以，請(qǐng)陪我們出去散漫步?????;假如可以，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻€(gè)小時(shí);假如可以，請(qǐng)讓我們間或也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當(dāng)然，諸如此類，前提是不影響學(xué)習(xí)，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。該管要管，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘?。貪得無(wú)厭當(dāng)然不行取，但是對(duì)精神壓力的肯定程度的緩解，對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有關(guān)心的。

或許，間或我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，或許我們會(huì)因考試成果不如意而心情低落，或許我們會(huì)因連續(xù)緊急的學(xué)習(xí)而心情壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是勸慰和鼓舞，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲：“感謝!”

我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)純凈無(wú)暇的制造，而非一個(gè)產(chǎn)品，需要的更多是引導(dǎo)、提示和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，訓(xùn)練沒(méi)有肯定的科學(xué)，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今日，我作為一個(gè)孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，盼望大家多多考慮。

我的講話完了，感謝!

期末分析會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿3

尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是六班級(jí)同學(xué)陳家盈，今日我能以同學(xué)代表的身份發(fā)言，感到非常榮幸。

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，感謝老師們一學(xué)期來(lái)對(duì)我的.無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，感謝爸爸媽媽為我的歡樂(lè)成長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝同學(xué)們的真誠(chéng)和善純凈的友情和無(wú)私的關(guān)心。

回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成果，也有很多閱歷教訓(xùn)。今日借此機(jī)會(huì)和大家溝通一下。盼望能對(duì)大家有所關(guān)心。

我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好，首先要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

詩(shī)人流沙河說(shuō)：“抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到黎明。”同學(xué)們，點(diǎn)燃熄滅的燈，我們就有了前進(jìn)的士氣，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。一個(gè)人擁有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他就不會(huì)由于一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會(huì)由于一次勝利而沾沾自喜停滯不前。

期末分析會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿4

敬重的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！

我叫xxx，今日，我作為全班同學(xué)代表在這里發(fā)言，感到特別的榮幸！

首先，特別感謝尊敬的老師們對(duì)我的訓(xùn)練和培育，感謝友愛(ài)的同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。在這一學(xué)期里，我的進(jìn)步可是很大的哦！就從紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧，以前上課我根本坐不住、還不用心，現(xiàn)在可是能很仔細(xì)的聽(tīng)講，提前高質(zhì)量的完成作業(yè)，而且在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成果，特殊是在啟迪巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫競(jìng)賽中還獲得了一等獎(jiǎng)；獲得了盼望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽衡陽(yáng)賽區(qū)的二等獎(jiǎng)；在奧數(shù)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。取得的這些成果都得益于老師平常對(duì)我的訓(xùn)練有方，媽媽給我堅(jiān)持每天寫日記，看課外書籍。還有彈鋼琴、下圍棋可都是我的專長(zhǎng)哦！在此，我還要感謝我的媽媽！

進(jìn)步歸進(jìn)步，但我也還是有一些小小的缺點(diǎn)，比如間或?qū)W習(xí)有點(diǎn)浮躁；有時(shí)喜愛(ài)跟同學(xué)們開開過(guò)頭的玩笑；有時(shí)有些貪玩。但是沒(méi)有關(guān)系，我信任在下個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我肯定會(huì)努力克服，連續(xù)加油！成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的學(xué)校生。

再次感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)，也感謝家長(zhǎng)們的傾聽(tīng)！感謝大家！

期末分析會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是六班級(jí)的陳家盈，在今日的期末考試表彰大會(huì)上，我能夠代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我感到特別榮幸。更令我興奮的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的溝通。

首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校全部老師對(duì)我的諄諄教育，感謝班主任對(duì)班級(jí)嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心！

其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的心里話：“同學(xué)們，期末考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)期末考試的成果，我們要有更加理性的思索，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)比和反思中查找自己的差距和不足，給自己一個(gè)精確?????的定位?！蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c(diǎn)做起：

一、正確對(duì)待考試的得失。

一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。一次成果，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來(lái)！考后的心情直接打算著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要準(zhǔn)時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來(lái)，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！假如考得不好，千萬(wàn)要從懊喪中走出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不氣餒，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作預(yù)備，做好預(yù)備！

二、考后做好反思，查找不足，

多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不抱負(fù)成果不要沉醉于自怨自艾；面對(duì)別人優(yōu)異的成果不要空有艷羨，我們往往會(huì)情不自禁地艷羨班級(jí)

三、在學(xué)習(xí)的道路上，肯定要有恒心。

假如說(shuō)制定目標(biāo)是勝利的前提的話，那么恒心就是打開勝利法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不行能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！友愛(ài)的同學(xué)們，仔細(xì)的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？假如有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石！同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)由于我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)由于我們驕人的成果而感到欣慰和驕傲！

最終，祝各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、友愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意,祝福友愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

期末分析會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿6

各位老師、同學(xué)：

你們好。我是高一（1）班的馬XX。我很興奮能夠在今日的散學(xué)禮上發(fā)言。

時(shí)間是一個(gè)巨大的齒輪，它飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一年前的我們帶到了今日。當(dāng)時(shí)，拖著沉重行李箱的我踏進(jìn)了這個(gè)校內(nèi)，帶著些許茫然與擔(dān)心?？墒乾F(xiàn)在，外面是和當(dāng)時(shí)同樣的溫度，同樣的蟬鳴聲，而變化的，其實(shí)是那顆惴惴擔(dān)心的心。它現(xiàn)在沉穩(wěn)地跳動(dòng)著，在向這特別的一年告辭，也在為更好的兩年做預(yù)備。

難度系數(shù)再高的數(shù)學(xué)題，也會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案，但是生活沒(méi)有，所以許多時(shí)候，我們只能實(shí)行排解法――刪除那些我們不想要的，就像在登山時(shí)――丟棄那些負(fù)重的累贅，到達(dá)山頂時(shí)，我們自然而然地知道，什么是最寶貴的。

我們想要成為什么樣的人，命運(yùn)自然會(huì)指引我們遇到那個(gè)帶我們啟程的人。但假如走了那么遠(yuǎn)的路，有些想法還是沒(méi)有轉(zhuǎn)變，有些愛(ài)還是有增無(wú)減，我想，只能說(shuō)明那并不是一段簡(jiǎn)潔的感情，那是我的生命。

身邊形形色色的人走走停停，而留在最終的，往往總是那幾個(gè)人。他們或是家人，或是知己，在我們的生命中，有他們的存在，就彌足寶貴。

而我們要做的，就是珍惜那些我們最寶貴的人。

許多人說(shuō)，想要獲得抱負(fù)的生活，首先要弄清晰自己最想要的是什么。我在時(shí)間的齒輪上奔跑，從稚嫩的這一圈漸漸轉(zhuǎn)到成熟的另一圈。雖然我不知道自己最想要的是什么，但我很清晰自己不想要的是什么。

我不要一成不變無(wú)聊荒廢的生活。

我不要每天無(wú)所事事頂著一張麻木的臉。

我更不要突然有一天醒來(lái)，發(fā)覺(jué)時(shí)間已過(guò)去一大半，可是我還從來(lái)沒(méi)有真正地努力過(guò)，為我的將來(lái)爭(zhēng)取過(guò)。

而當(dāng)我清晰了這些，我的轉(zhuǎn)變才真正開頭。

我的高一，也是由于這些轉(zhuǎn)變，才沒(méi)有被白白鋪張，才成為我通向成熟最好的過(guò)渡時(shí)期。

我們生來(lái)這個(gè)世界，是為了成為一個(gè)更好的自己。不要?jiǎng)e人追求什么，我們就追求什么，被同化或許能夠使我們獲得足夠的平安感，可犧牲的卻是自己的靈魂。

在我們這個(gè)年齡，幻想的種子或許剛剛開頭萌芽，我們可以有意識(shí)地朝著那個(gè)方向去做一些嘗試，這些嘗試或許很微小，但足夠在潛移默化中讓我們找到前進(jìn)的方向。