初中化學(xué)-認(rèn)識(shí)燃燒控制燃燒教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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認(rèn)識(shí)燃燒控制燃燒初中八年級(jí)化學(xué)1、通過探究燃燒條件，學(xué)會(huì)從化學(xué)變化角度認(rèn)識(shí)燃燒。2、通過探究滅火原理和促進(jìn)燃燒方法，建立控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)觀念。3、通過觀看火場(chǎng)視頻,初步學(xué)會(huì)火場(chǎng)逃生的方法。找出這三種物質(zhì)燃燒的共同特點(diǎn)回憶鎂、石蠟、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒：通常所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)。探究活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)燃燒溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物

氧氣反應(yīng)物外界條件生成物三個(gè)條件同時(shí)滿足探究活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)燃燒內(nèi)因我會(huì)總結(jié)探究活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)燃燒探究活動(dòng)二：控制燃燒探究活動(dòng)二：控制燃燒1、增大氧氣的濃度2、增大與氧氣的接觸面積促進(jìn)燃燒的方法：探究活動(dòng)二：控制燃燒方法原理

泥土蓋滅隔絕氧氣用水澆降低溫度拿走柴火移走可燃物探究活動(dòng)二：控制燃燒探究活動(dòng)二：控制燃燒你同意哪種觀點(diǎn)？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并說出你的理由。

A、燃燒對(duì)人類是利大于弊B、燃燒對(duì)人類是弊大于利通過本節(jié)課學(xué)習(xí),你收獲如何?盤點(diǎn)收獲謝謝大家昨天的

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