有關(guān)主持人演講稿

第有關(guān)主持人演講稿有關(guān)主持人演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（2）班的一員——楊雪琴，一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語(yǔ)，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當(dāng)看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長(zhǎng)大以后能像他們一樣，在舞臺(tái)上與觀眾們其樂融融。

今天我有幸參加學(xué)?！敬渲裨冯娨暸_(tái)】節(jié)目播出300期的“節(jié)目主持人大獎(jiǎng)賽”，我很興奮。同時(shí)也帶著一個(gè)主持的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待著今天各位評(píng)委對(duì)我的考驗(yàn)。經(jīng)過班級(jí)的競(jìng)選，到現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，不僅使我的上進(jìn)心越來越強(qiáng)，也使我對(duì)主持人這個(gè)夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收獲成功。

我覺得是花，我就要在陽(yáng)光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長(zhǎng)成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設(shè)出一條屬于自己的陽(yáng)光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

我對(duì)學(xué)校節(jié)目有以下幾點(diǎn)建議：

1.我認(rèn)為節(jié)目在錄制過程中，主持人不一定要呆在房間里，可以到校園中每個(gè)地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個(gè)環(huán)境，主持人便會(huì)換一種心情，便會(huì)更好地主持學(xué)校的節(jié)目，不會(huì)再讓同學(xué)們覺得這個(gè)節(jié)目是那么的枯燥乏味。

2.我認(rèn)為學(xué)?？梢远ㄆ诓稍L我們校園中的一些老師和同學(xué)，有時(shí)也可以采訪采訪來學(xué)校檢查的`一些領(lǐng)導(dǎo)們。比如說：剛?cè)ヤ嚓?yáng)比賽完的運(yùn)動(dòng)員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓(xùn)練中辛不辛苦？由此我們可以從他們的話語(yǔ)當(dāng)中告訴同學(xué)們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以采訪一些領(lǐng)導(dǎo)們，問問他們我們學(xué)校和同學(xué)們有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們可以從領(lǐng)導(dǎo)們的話語(yǔ)中知道，我們?cè)搶⒛男﹥?yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，該去克服哪些缺點(diǎn)，從此讓我們的平橋小學(xué)和同學(xué)更加優(yōu)秀。

3.我認(rèn)為可以請(qǐng)主持人介紹一下我們學(xué)校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運(yùn)廣場(chǎng)等，它們都是鑲嵌在我們平橋小學(xué)的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級(jí)的小朋友們或者是對(duì)我們學(xué)校的一顆顆“明珠”還不了解的人有更深刻的認(rèn)識(shí)。

如果我的演講沒有得到各位老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；如果我能競(jìng)選成功，一定不辜負(fù)各位老師和同學(xué)們的期望，認(rèn)真履行主持職責(zé)，盡心盡力的為你們服務(wù)。請(qǐng)大家想相信我，記住我——六（2）班的楊雪琴，請(qǐng)為我打上你們寶貴的分?jǐn)?shù)吧。有關(guān)主持人演講稿2

一、培養(yǎng)體榮譽(yù)感軍訓(xùn)是集體活動(dòng)，以班級(jí)為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個(gè)良好的班集體開一個(gè)好頭。有些同學(xué)在隊(duì)伍里，不能夠和別的同學(xué)整齊劃一，有過多的小動(dòng)作，或者自己精力不集中動(dòng)作不到位，影響到集體形象。我在隊(duì)伍旁邊看，整齊的隊(duì)伍中有一個(gè)同學(xué)的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時(shí)，你給我的是什么印象？――這個(gè)學(xué)生可能能力較差，以后在學(xué)習(xí)上會(huì)不會(huì)也吃力啊？我們要求教官下令休息時(shí)放松自己，可以隨意活動(dòng)一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動(dòng)作。還有隊(duì)伍中的小動(dòng)作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學(xué)，更是不應(yīng)該做的。集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個(gè)人都會(huì)在一個(gè)好的集體力獲益。

二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學(xué)交往？這是同學(xué)們關(guān)注的問題。我們有的同學(xué)表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學(xué)一定在較長(zhǎng)的時(shí)間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對(duì)待，不是全身心的投入進(jìn)去，你很快就會(huì)感覺到競(jìng)爭(zhēng)帶來的壓力，我們應(yīng)該采取積極主動(dòng)的態(tài)度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和大家交往，盡快融入到集體中。誰(shuí)都喜歡他人熱情的關(guān)注，也只有通過給予別人熱情，才會(huì)換來他人的回應(yīng)。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。

三、培養(yǎng)耐挫能力軍訓(xùn)過程中，當(dāng)大家都做得很到位，唯有自己做錯(cuò)讓教官指點(diǎn)，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實(shí)不必憂心忡忡，面對(duì)挫折，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，找到犯錯(cuò)的關(guān)鍵，及時(shí)改正。人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)候我們會(huì)碰得頭破血流，這都是正常的。關(guān)鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對(duì)不住自己。我接觸到的很多家長(zhǎng)，抱怨小學(xué)或者初中老師態(tài)度和言辭對(duì)孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學(xué)習(xí)或者討厭學(xué)習(xí)那一門功課。我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子加強(qiáng)的教育的內(nèi)容。我們自己也應(yīng)該調(diào)節(jié)好情緒，錯(cuò)一次，不代表你永遠(yuǎn)錯(cuò)下去；用自己的努力去證實(shí)自己的實(shí)力。

四、磨煉個(gè)體意志誰(shuí)喜歡在太陽(yáng)下努力的站著？軍訓(xùn)是艱苦的，而個(gè)體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學(xué)們不要抱怨教官的殘酷無情，而應(yīng)該感謝他們給我們磨練自己的機(jī)會(huì)?？嘀凶鳂?，你會(huì)在磨礪里迅速成長(zhǎng)起來的。當(dāng)我們咬著牙堅(jiān)持的時(shí)候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅(jiān)持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的`訓(xùn)練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)軍訓(xùn)的時(shí)候肯定要進(jìn)行許多的活動(dòng)，這為個(gè)人特點(diǎn)提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學(xué)生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。課堂上我們展現(xiàn)的是學(xué)習(xí)能力，可能沒有很多機(jī)會(huì)展現(xiàn)其他的特點(diǎn)。軍訓(xùn)與課業(yè)無關(guān)，可以沒有心理壓力，軍訓(xùn)中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準(zhǔn)備，充分展現(xiàn)一個(gè)立體的自己！應(yīng)該特別提到昨天為我們獻(xiàn)歌的兩位同學(xué)，驚嘆他們才華的同時(shí)，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎堋Ｎ蚁Ｍ瑢W(xué)們以后會(huì)帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認(rèn)識(shí)他們。有關(guān)主持人演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我看了一期“挑戰(zhàn)不可能”的節(jié)目，也就是平常人做不到的事情，比如，一只狗催眠人、直升機(jī)開啤酒瓶、推土機(jī)從尾部上面點(diǎn)燃了七米高空的煙花、一人能在水里呆二十多分鐘，這也是平常人做不到的`事情。

但對(duì)我最印象深刻的是傳話論從車底下過去，我就想：“宜良離地面至各二十七米的汽車，一個(gè)人恐怕都很難爬進(jìn)，何況身子不能著地，還穿著滑輪，簡(jiǎn)直太有挑戰(zhàn)性了吧。”

不愧是極限啊，當(dāng)那選手上場(chǎng)，我的心跳好像加速了一樣，我的表情也十分恐懼，她一上場(chǎng)，就抱住一個(gè)人，我不是看走眼了吧，不是比賽嗎?還抱什么呀?評(píng)委和選手到室外舉行，我一看，哇!好十幾輛小吉普車停在外面：“難道——難道——要走這么多車，”我差點(diǎn)都要變成結(jié)巴了，我還以為只要經(jīng)過兩三輛能。

主持人也進(jìn)去試了一下，只給他三厘米的位置呀，況且主持人是爬著進(jìn)去的，他還不能著地，真是驚險(xiǎn)呀。主持人一喊開始，她就沖了出去，他把腳分差開來，頭部往前，身子放低，從一輛輛汽車下穿過去，他成功了，真是厲害，不過，他還要再把底部降低兩厘米，能過去嗎?配合人把輪胎放了一點(diǎn)氣，主持人也試了一下，都要到鼻子了，他又一次沖了出去，身子更放低了一點(diǎn)，真的都要碰到了，但還是沖了出來，我以為她會(huì)被撞得頭破血流呢。

所以，做事情也要持之以恒，勤學(xué)苦練，也要盡自己最大的能力吧，挑戰(zhàn)不可能變成可能。有關(guān)主持人演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。

青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉；青春，是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的`百舸，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。藍(lán)天下，國(guó)旗依舊在飄揚(yáng)，國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下，在這收獲的季節(jié)中感受青春的激情——拼搏。同學(xué)們，今天我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去和將要到來的一個(gè)又一個(gè)挫折搏擊。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)遇。如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”。拼搏是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉。讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪，展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀成為一處獨(dú)有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲。

同學(xué)們，讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！有關(guān)主持人演講稿5

各位嘉賓，各位員工，大家好！

〔1〕春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們會(huì)聚在此，共同慶祝20__年新一年度的到來。值此佳節(jié)之際，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

〔2〕我總覺得時(shí)間過的很快，上次年會(huì)我站在這里向大家講話的情景好似還沒過去多久，就又是一年春節(jié)了。那么首先，我向在座的各位送上由衷的祝福和感謝。20__年對(duì)我們德昕而言是很重要的一年。這一年里，我們的產(chǎn)值增加了1.3倍，公司規(guī)模也擴(kuò)展到了586人。這一串?dāng)?shù)字讓我很欣慰，從天衣改為德昕成立短短幾年就能有今天的成績(jī)，和在座各位的辛勤工作分不開，德昕的成長(zhǎng)和開展是大家一起創(chuàng)造的`。所以，我要在這里說一聲，謝謝大家，德昕公