2023年幼師班主任工作計劃

2023年幼師班主任工作計劃幼師班主任工作安排1

一、狀況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名

開學(xué)初對幼兒進行了家訪，駕馭了孩子的一些基本狀況。孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活起先向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為大班班主任將接著抓好幼兒的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.學(xué)問技能的發(fā)展

在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及改變表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了很多健康學(xué)問，喜愛參與體育活動，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還駕馭了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴峻，自控實力較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。許多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)建性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有安排的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)建力發(fā)展地特殊快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)建力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)建性。如在創(chuàng)建性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起嬉戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌頌、舞蹈、繪畫都有肯定的創(chuàng)建性。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活獨立實力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有肯定的辨別是非實力，能簡潔的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參加集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的實力，培育自信念，這些都是本學(xué)期教化重點。

二、教幼兒發(fā)展目標

健康：

1.學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活實力，留意公共衛(wèi)生。

3.進一步相識身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

4.相識有關(guān)平安的標記，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護實力。

5.寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。增加合作競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

語言：

1.學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2.學(xué)習(xí)用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。

3.學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清晰的獨立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4.學(xué)習(xí)有依次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并樂于將熟識的內(nèi)容與同伴進行溝通。

5.對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

社會：

1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義，敬重他們，珍惜勞動成果。

2.學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂、樂于與人溝通。

3.學(xué)習(xí)敬重別人的須要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4.在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增加規(guī)則意識。

6.學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8.了解成人的消費內(nèi)容，嘗試相宜的消費活動。

9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)：

1.對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

2.能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。

4.情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

5.在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔的應(yīng)用。能從多角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6.樂意親近大自然，萌發(fā)酷愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有

初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)：

1.能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美.喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的的支配畫面，表現(xiàn)肯定的情結(jié)。喜愛運用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、創(chuàng)建活動，有獨立制作實力。

3.能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，主動創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4.懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

三、工作目標。

(一)接著仔細學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，安排組織好幼兒的一日活動。

(二)從幼兒發(fā)展須要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教化。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行探討，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

(三)加強幼兒平安教化，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。

(四)主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展狀況，使幼兒歡樂地成長。

四、措施

(一)保健工作

1.加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和實力。

2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理區(qū)域。

4.嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動手實力及服務(wù)意識。

5.接著協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和實力要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6.定期在《家長園地》欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(二)教化

工作

1.接著以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，留意各領(lǐng)域的滲透。

2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我的祖國、豐收的季節(jié)等。

3.結(jié)合我園“影視教化”的課題探討，接著開展各項教化活動，加強幼兒信息實力方面的培育。

4.接著重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透教化。

5.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話的實力。

6.在日常生活中留意滲透愛心教化和共享意識與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

7.能主動地、用心地進行數(shù)學(xué)操作活動;視察、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

8.進一步加強良好教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

9.保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，幫助孩子形成初步的合作實力，大膽表現(xiàn)交往的實力

，初步解決問題的實力。

10.結(jié)合園務(wù)工作安排，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。

11.接著發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，主動在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。

12.為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒堅毅、英勇、孜孜不倦的探究精神。

(三)家長工作

實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立同等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一樣的教化目標和要求，才有可能獲得較好的教化效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教化作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教化活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教化工作出謀獻策。主動、主動地參加到幼兒園的教化教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。

2.通過家長座談會，與家長在教化思想和教化行為上達成共識。接著開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動剛好地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、相識到新的教化觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。

幼師班主任工作安排2

一、班級概括

我所帶的班級是幼師20班。經(jīng)過一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，取得了一些成就，所做的很多工作都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，贊揚。現(xiàn)進入高二下半年，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀律問題是存在的最重要的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。

二、班級應(yīng)實行的一些活動

因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的地方，同學(xué)們應(yīng)當上課學(xué)好課堂學(xué)問，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)學(xué)問，在輕松中感到學(xué)問的重要。

1、愛好小組活動

在學(xué)校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學(xué)期接著建立班級愛好小組，如剪紙小組、組長梁艷云；街舞小組，組長劉燕；十字繡小組，組長杜江濤。豐富的活動帶給了同學(xué)很多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學(xué)們輕松駕馭了很多生活中必知的小學(xué)問，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。各小組分別組織活動，班主任監(jiān)督并激勵，以周為單位，每周實行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性。

2、禮儀學(xué)問

因為職中是學(xué)生走入高校、步入社會的一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必需學(xué)會許多學(xué)問，而禮儀就是最基本的一項。

在本學(xué)期中，學(xué)校實行文藝匯演等很多活動，我們都要求同學(xué)穿演出服，化妝最基本的色調(diào)搭配，舞臺妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，很多生活中基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注意這方面的學(xué)問。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀學(xué)問培訓(xùn)班會是非常必要的。

3、心與心的溝通班會

邁向高校、踏入社會，社交實力是必不行少的，我認為在同學(xué)們還未進入社會這個困難的層面時，同學(xué)之間應(yīng)當多溝通，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所實行的"暢想自己的人生"這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學(xué)們可以隨意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會須要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也須要有實力，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要激勵學(xué)生們多參與學(xué)校的活動來熬煉自己，并且學(xué)會我突破，提高自己的實力，激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。一開學(xué)，學(xué)生就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個人作品展等。

5、班級例會

班長帶領(lǐng)班委必需每周堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理實力，的確起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)仔細學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動，并且在班主任開班會之前先對班級做一整頓，一可以提高班長威信，二可以熬煉學(xué)生口才。

6、臨時會議

班干部要剛好開臨時會議，要求做到剛好傳達學(xué)生與老師學(xué)校的工作要求與支配，并且能夠精確把各項工作做到位。

7、節(jié)日班會

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺產(chǎn)的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培育學(xué)生的愛國熱忱，增進學(xué)生對我國歷史學(xué)問和文化遺產(chǎn)的了解。

三、依據(jù)這學(xué)期的詳細工作，我認為下學(xué)期的工作安排有：

1、號召學(xué)生多參與活動，激勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的學(xué)問內(nèi)涵。

2、做好學(xué)生的思想政治工作安排，多與學(xué)生溝通幫助學(xué)生進步，了解每個學(xué)生的的心志向法，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教化學(xué)生成進步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)切學(xué)生的住宿狀況，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)目的。

5、了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并接受好的看法，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。

6、班級衛(wèi)生工作安排，督xxx年班主任工作安排促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生。

7、紀律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié)，因此本學(xué)期在這個方面應(yīng)當加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴格要求自己。

以上是我新學(xué)期工作安排，我信任我肯定能夠努力做到最好，幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體。

幼師班主任工作安排3

新的一學(xué)期又起先了，由于本學(xué)期為二年級學(xué)生在校的最終一個學(xué)期，有著極為重要的意義。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，穩(wěn)定心情，做好從學(xué)校到社會的心理過度期，適應(yīng)將來工作、生活的要求。我將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，完善德育內(nèi)容，加強平安教化，針對本班學(xué)生特點，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一、班級狀況分析

本班班風(fēng)總體主動健康，學(xué)生陽光活潑，團結(jié)向上。班干部有較強的工作實力及責(zé)任心，班級具有較強的凝合力，大部分學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)學(xué)校生活及學(xué)習(xí)風(fēng)格。但仍有部分學(xué)生對將來職業(yè)方向不明確，認為自己將來不會從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，故學(xué)習(xí)主動性不強，懶散拖拉，得過且過。本學(xué)期應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，樹立職業(yè)方向，形成上進、好學(xué)、團結(jié)、仔細、活潑、肅穆的班級氛圍。

二、詳細措施

（一）高度重視平安問題，加強平安教化工作。

利用班會課加強平安主題教化，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的平安事項，從思想上提升學(xué)生對生命健康的重視程度。形成外出必需由家長親自電話請假、到家到校短信報道的流程。

（二）明確職業(yè)方向，引導(dǎo)學(xué)生完成從學(xué)生角色向職業(yè)角色的過度。通過班會課、實踐模擬課等課程，為學(xué)生供應(yīng)相關(guān)職業(yè)信息，留意從精神和心理上賜予學(xué)生指導(dǎo)和教化。激勵學(xué)生上講臺表達自我，呈現(xiàn)職場人的風(fēng)采。讓學(xué)生明確職業(yè)方向，提升職業(yè)信念，增加學(xué)習(xí)動力，能以主動、樂觀、努力、上進的心態(tài)面對將來生活。

（三）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，

結(jié)合社會案例，說明學(xué)無止境，

不進則退，在競爭激烈的'現(xiàn)代社會，人們的學(xué)習(xí)過程伴隨一生。在校學(xué)生尤其要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)將來困難多變的社會。此外，也須要加強與科任老師的溝通，了解學(xué)生對不同科目上課狀況的反饋，做好溝通協(xié)調(diào)工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）加強德育教化，引導(dǎo)學(xué)生注意道德建設(shè)，提升個人素養(yǎng)及內(nèi)涵。

德育教化貫穿教化的始終，學(xué)生即將進入社會，班主任須要留意提示學(xué)生培育良好的行為習(xí)慣，增加道德感，留意個人形象達到內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，注意人際交往的禮儀與分寸，提升個人的素養(yǎng)及內(nèi)涵，做一個讓人敬重、信任的職場人。

（五）構(gòu)建良好班風(fēng)，凝合班級各方力氣，提高班級整體水平。

注意通過有影響力的班干部對學(xué)生形成正面榜樣作用，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動，加強對學(xué)生綜合實力的培育，進一步提升班級凝合力和集體榮譽感。

（六）與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生，在生活中關(guān)切學(xué)生，在工作中指導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生建立融洽友好的關(guān)系，

三、擅長總結(jié)和學(xué)習(xí)

“吾日三省吾身”，在做好本職工作之外，我還須要剛好反思、總結(jié)工作進展效果及學(xué)生反饋狀況，依據(jù)實際狀況剛好調(diào)整工作安排。此外，“三人行，必有吾師”，我也須要加強與其他閱歷豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與溝通，學(xué)習(xí)其先進閱歷，通過分析總結(jié)，形成一條適合本班、本人的管理路途。

幼師班主任工作安排4

本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

接著加強班級建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、誠懇守信教化、心理健康教化、自覺學(xué)習(xí)教化。把平安教化放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提升學(xué)生的身心健康水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

二、班級基本狀況

全班共有學(xué)生51人，全部是女生。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，須要更多的檢查督促。

三、奮斗目標

將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風(fēng)；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過主題班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思索確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每周個人量化考核細則；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負責(zé)考勤，科代表負責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。課堂紀律、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等，這些都是常規(guī)管理的重點，激勵每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進退簡單令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪番值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格限制自習(xí)課紀律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。

7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動學(xué)生的主動性，主動參與學(xué)校組織的各項活動。

9、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教化，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

幼師班主任工作安排5

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細安排工作主要有以下幾點：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作，要同等對待每位幼兒，仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參與新的工作。

二、個人學(xué)習(xí)

方面在做好自己本職工作的狀況下，加強教化教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教化，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，仔細參與教研活動，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標。

三、工作方面

對工作做到主動、主動、踏實，對幼兒有愛心、耐性，跟幼兒建立一種同等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱忱，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，仔細填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強"平安第一"意識，做到時時到處講平安，對幼兒進行自我愛護意識教化，做好交接班工作，培育幼兒生活自理實力，組織幼兒戶外活動，如：漫步、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。

四、家長工作

1.剛好與家長反饋幼兒信息，加強互動。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園狀況，并剛好協(xié)作我們的教學(xué)工作。

五、再多一點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。

這就是我這學(xué)期的工作安排，我肯定在今后工作中不斷地充溢自己，揚長避短，再接再厲!

幼師班主任工作安排6

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作支配在小小A班作保育員和負責(zé)跟校車。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下安排：

一、工作目標

1、仔細做好新生家訪工作。

2、仔細執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、仔細幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒相識自己所用的標記和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、仔細做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。

6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、仔細做好跟校車工作。

二、詳細措施

1、仔細做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他相識自己的標記等。

2、仔細執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、仔細幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒相識自己所用的標記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標記的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教化，教幼兒如何運用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。

5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。

6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染疾病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天視察幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。視察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護意識，不追逐、不隨意離開集體，要留意平安。

7、仔細做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責(zé)，誰擔(dān)當”的原則，全面實行平安工作責(zé)任制度，確保幼兒生命平安。

幼師班主任工作安排7

本學(xué)期我接任134xx班的班主任工作，這對我來說即既是熬煉自己的一個好機會，也是一個充溢挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對該班學(xué)生的了解、我們學(xué)校的實際狀況以及自身的實際條件，為管理好班級，有效開展班主任工作，我特制定如下安排：

一．思想原則：

懷著愛心、責(zé)任心、耐性、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的暖和，充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教化他們，要信任學(xué)生都有主動的一面。針對技校學(xué)生的特點，用特別的眼光去發(fā)覺每一位學(xué)生的閃光點，利用其閃光點對其激勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分信任學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主子。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的摯友。

二．詳細措施：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理

設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學(xué)生的實力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

5、確定每周的主題，提高實力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學(xué)生各方面的實力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和實力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、常常開展一些競賽如借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

4、加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會等。

5、加強自主作業(yè)時的自主管理。

6、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教化。

7、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問充分運用到活動中來；讓學(xué)生明白學(xué)問的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。

幼師班主任工作安排8

班主任是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教化者，也是一個班中全體任課老師教學(xué)、教化工作的協(xié)調(diào)者。下面，我為大家共享幼師班班主任工作安排，希望對大家有所幫助!

今年剛到校的我依據(jù)學(xué)生科的支配接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往和希望、追求新穎 、渴望被確定的中專新生。

我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人素養(yǎng)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

本學(xué)習(xí)班主任工作安排內(nèi)容及措施如下：

在這第一個學(xué)期期間，我安排每天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長。

1、首先建立一個良好的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教化管理的好壞，往往與班級干部力氣的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培育。本學(xué)期初，我組織了一次以《我敬愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會，讓學(xué)生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔(dān)當?shù)陌喔刹浚蠹叶急憩F(xiàn)得特別主動，取得了特別好的效果!

于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關(guān)切集體、團結(jié)同學(xué)、主動熱忱、辦事仔細、情愿為同學(xué)服務(wù)、有肯定組織實力和特長的學(xué)生擔(dān)當班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和實力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲處措施以及班規(guī)。

這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的主動性，培育其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級工作。在這一個學(xué)期里，我也將定期可召開班