2023年實(shí)用的教務(wù)工作計(jì)劃模板集合篇

2023年實(shí)用的教務(wù)工作計(jì)劃模板集合篇教務(wù)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以全市教化工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教化局工作要點(diǎn)和教化局趙局長講話精神，結(jié)合我校本年度工作安排，特制定教務(wù)處工作安排。

二、主要工作

1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教化。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

4、提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。

6、參與全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。

7、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培育學(xué)生多方面實(shí)力。

8、結(jié)合教化局及老師學(xué)校安排，抓好學(xué)生讀書活動(dòng)。

三、詳細(xì)措施

1、實(shí)行多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課，旨在督促老師備好課、上好課。三---六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注意學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的.培育。科任課要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。

2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教化，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”狀況，并納入老師上課環(huán)節(jié)的考核。

3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，老師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，剛好進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)覺問題剛好解決。做好四次考試的流程管理。

4、召開家長會(huì)，提高家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重視，制定提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語成果要走出低谷，達(dá)到教化局“一校一標(biāo)”的要求。成果納入任課老師教學(xué)效果的考核。

5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有安排的開展，豐富學(xué)生學(xué)問視野，拓寬學(xué)生學(xué)問渠道，提高學(xué)生口語表達(dá)實(shí)力。

6、主動(dòng)組織老師參與我市教化局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、溝通、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展老師，爭取在全市取得好成果。

7、組織學(xué)生各類競賽活動(dòng)，做到有安排、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。

8、以教化局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級(jí)為單位開展學(xué)生讀書活動(dòng)，定期開展讀書匯報(bào)會(huì)。

四、月份工作支配

八月份

1、期初集體教研、集體備課。

2、下發(fā)新學(xué)期課程表，教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)常規(guī)要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

2、慶祝老師節(jié)。

3、上交各種安排。

4、常規(guī)聽課。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

6、家長會(huì)。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、月考、質(zhì)測分析。

3、校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。

4、迎接小教部常規(guī)檢查。

5、集體教研。

6、教學(xué)工作月例會(huì)。

十一月份

1、期中考試。

2、校內(nèi)語文學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。

3、開展各種競賽活動(dòng)。

4、檢查老師備課和學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行總結(jié)。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

十二月份

1、校內(nèi)演講競賽

2、學(xué)生養(yǎng)成教化專項(xiàng)檢查。

3、校內(nèi)公開課。

4、月考及質(zhì)測分析。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

一月份

1、期末考試。

2、上交各種總結(jié)。

3、假期支配。

教務(wù)工作安排篇2

1、教學(xué)中期檢查工作總結(jié)及問題整改；

2、編制20xx年本?？普猩才牛?/p>

3、組織修訂部分教學(xué)管理規(guī)章制度；

4、本學(xué)期老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；

5、整理20xx級(jí)培育安排基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，錄入教務(wù)管理系統(tǒng)；

6、組織20xx年12月全國高校英語四、六級(jí)考試；

7、組織計(jì)算機(jī)協(xié)助一般話水平測試；

8、支配本學(xué)期期末考試；

9、編排20xx年度春季學(xué)期課表；

10、組織20xx屆本科畢業(yè)生照片信息采集；

11、組織檢查試驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行狀況；

12、組織20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)與學(xué)生選題工作；

13、制定20xx年實(shí)踐教學(xué)工作安排，核算各單位實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)安排；

14、組織實(shí)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)專題研討；

15、組織研發(fā)《實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)》；

16、20xx年教化探討課題中期總結(jié)；

17、印刷《高教論苑》第四期，20xx年第一期征稿；

18、20xx年春季學(xué)期教材征訂；

19、編制20xx年春季學(xué)期學(xué)生教材發(fā)放安排；

20、組織整理更名材料；

21、收集、整理、歸檔年度教學(xué)工作檔案。

教務(wù)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為核心，以校本研訓(xùn)的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式，開展系列研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)，加強(qiáng)老師培育，強(qiáng)化質(zhì)量管理，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為探討核心，突出“提高教化教學(xué)質(zhì)量”和“提高老師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

二、工作重點(diǎn)

1、主動(dòng)組織老師參加省內(nèi)“自主選課”項(xiàng)目和指令性項(xiàng)目活動(dòng)。2月19-26日為第一輪老師“自主選課”時(shí)間，3月10-14日為老師“自主選課”其次輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間。

2、接著開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》，依據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)支配，本學(xué)期將持續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對(duì)上學(xué)期的培訓(xùn)效果作肯定的.微調(diào)。細(xì)心組織老師參與縣“一師一優(yōu)課”評(píng)比、縣課例與案例、縣中小學(xué)老師讀書征文評(píng)比等評(píng)比。

3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實(shí)力，強(qiáng)化教學(xué)“五仔細(xì)”工作狀況，以促老師教學(xué)過程的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

4、加強(qiáng)各組教研活動(dòng)的開展的有效性意識(shí)，加強(qiáng)研動(dòng)策劃意識(shí)，力求教研活動(dòng)“主題化”“項(xiàng)目化”，優(yōu)化課堂教學(xué)。

5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教化發(fā)展觀切實(shí)協(xié)作做好：（1）九年級(jí)“一?！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，（3）七、八年級(jí)期中、期末檢測等考試的組織、上報(bào)和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。

教務(wù)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素養(yǎng)教化，規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動(dòng)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)探討的好用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，深化提高課堂效率，為推動(dòng)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標(biāo)：

1、主動(dòng)引領(lǐng)，進(jìn)一步增加老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)。

2、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增加效益意識(shí)。

3、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培育合作意識(shí)。

4、主動(dòng)探討在素養(yǎng)教化下，促進(jìn)老師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

三、工作措施：

(一)強(qiáng)化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1、課程管理

(1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，仔細(xì)貫徹《山東省一般中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)安排、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程安排，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深化開展探討性學(xué)習(xí)課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)辰表、教學(xué)安排表和課程表的實(shí)行是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格根據(jù)省素養(yǎng)教化要求，制定作息時(shí)辰表，并仔細(xì)執(zhí)行;抓好教研組、備課組、老師的教學(xué)安排的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有安排、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的肅穆性和權(quán)威性，老師必需嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

2、教研組、備課組管理

接著加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到剛好看、常常聽、隨時(shí)查，發(fā)覺問題剛好解決。備課組長要依據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長要?jiǎng)偤冒丫x的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充溢到學(xué)科資源庫。

3、學(xué)籍管理及學(xué)生成長記錄袋

搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥當(dāng)保管。按上級(jí)要求，剛好上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任照實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥當(dāng)?shù)貙Ｈ吮９芎谩?/p>

4、加強(qiáng)印刷管理

督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，限制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。剛好統(tǒng)計(jì)各年級(jí)印刷狀況。

5、考試管理

仔細(xì)組織好模塊測試、學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)打算工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教化，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，仔細(xì)探討分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

6、資源庫的建設(shè)與管理

剛好對(duì)校內(nèi)各年級(jí)各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，實(shí)行激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)老師創(chuàng)新的主動(dòng)性。主動(dòng)與校外友好單位進(jìn)行溝通，充溢資源庫，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益最大化。

2、開展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年老師上公開課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評(píng)課活動(dòng)，每次公開課前由老老師幫助青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。

3、開展好聽課活動(dòng)，名師上示范課，組織青年老師全部聽課。老師每周聽課不少于3節(jié)，取長補(bǔ)短，提高自己。聽課必需評(píng)課，聽課筆記上每節(jié)必需有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式，有安排、有目的地對(duì)全校老師進(jìn)行隨堂聽課，檢查老師落實(shí)《試驗(yàn)中學(xué)高效課堂十項(xiàng)要求》的狀況以及利用多媒體教學(xué)的狀況，并剛好與授課老師溝通，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)逐條比照評(píng)價(jià)，努力推動(dòng)高效課堂建設(shè)。

4、仔細(xì)組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增加打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓老師教學(xué)實(shí)力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與才智共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點(diǎn)課、上課、聽課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，老師全員參加，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本探討，實(shí)現(xiàn)課程改革、素養(yǎng)教化與老師專業(yè)發(fā)展的共同提升。

5、開展推門聽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的'教學(xué)水平和課改實(shí)力?！敖虒W(xué)規(guī)范月”中提倡學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)狀況，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，探討學(xué)生的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“細(xì)心備好每一節(jié)課、專心上好每一節(jié)課、耐性鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

(四)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，深化素養(yǎng)教化

1、加強(qiáng)俄語教學(xué)班的管理探討。

針對(duì)新形勢，結(jié)合年級(jí)，主動(dòng)探究俄語教學(xué)班的建設(shè)和管理，主動(dòng)向外校溝通學(xué)習(xí)，加強(qiáng)探討，力爭俄語教學(xué)班開好頭，起好步，快速走向規(guī)范。

2、加強(qiáng)探討性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。

規(guī)范探討性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，把探討性學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)年級(jí)工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)探討性學(xué)習(xí)課題探討的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，力爭多出優(yōu)秀成果。

3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開展。

進(jìn)一步推動(dòng)校本課程的編寫和開設(shè)，主動(dòng)提倡和激勵(lì)老師擔(dān)當(dāng)選修課程，探究把校本課程和選修課程納入量化管理的方法。

(五)樹立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通合作

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際溝通。做好資料打算及與外地的信息溝通工作，剛好收集、整理、分析、探討高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和探討工作，為高三一線服務(wù)。

2、剛好完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。

3、仔細(xì)搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教化教學(xué)的正常進(jìn)行。

本學(xué)期，教務(wù)處將根據(jù)上級(jí)教化行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教務(wù)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處工作將接著以區(qū)教化局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化老師仔細(xì)、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。

以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教化觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)探討，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平常的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

接著開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，探討教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在試驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣闊老師進(jìn)一步明確和駕馭課改及新課程的理念。

2、強(qiáng)化老師的教學(xué)仔細(xì)，使之規(guī)范化。

3、重視教學(xué)探討，抓好集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)老師學(xué)歷培訓(xùn)，激勵(lì)老師參與各種形式的學(xué)習(xí)。

5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，剛好了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格限制。

9、注意學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評(píng)估。

11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并剛好反饋。

13、注意對(duì)后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核。

14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)開展好老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價(jià)值觀，外化為老師的教學(xué)行為觀。

2、強(qiáng)化仔細(xì)工作管理力度，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)仔細(xì)。嚴(yán)格課程安排的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，削減某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學(xué)探討，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體探討，且盡量運(yùn)用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生供應(yīng)有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。

在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際狀況，留意分組科學(xué)。注意師生的課前打算，強(qiáng)化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為學(xué)生做表率。對(duì)有條件的年級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、激勵(lì)老師參與學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高老師學(xué)歷、培育實(shí)力、增加實(shí)力、開發(fā)潛力。

其目的.一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心摯友。

二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實(shí)踐上都有所提高和進(jìn)步。

三是提高我校老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，探討畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出特地的工作看法，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，同心同德，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學(xué)生會(huì)，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會(huì)讓家長參加到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)狀況，力畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴看法和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，剛好了解老師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高老師的質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)妥當(dāng)處理好各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)工作，接著狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會(huì)議，溝通課改閱歷，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有安排、有過程、有成果、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，特殊是對(duì)新老師的培育和關(guān)切。

8、抓好學(xué)籍管理，開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并剛好向校長室匯報(bào)學(xué)生到校狀況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴(yán)格控輟，并剛好更正班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參與各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育老師上好每一節(jié)課，注意對(duì)有特長學(xué)生的培育，并主動(dòng)做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫字看法，嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤；加強(qiáng)督查，避開敷衍賽責(zé)；強(qiáng)化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動(dòng)。

11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理，將少兒藝校工作納入仔細(xì)工作管理范理范圍，督促老師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班狀況，選取易學(xué)易出成果并具有肯定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

12、抓好月考工作，加強(qiáng)老師工作責(zé)任心，使老師能剛好了解學(xué)科教學(xué)的狀況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果剛好反饋給學(xué)生與家長。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注意對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程，強(qiáng)化績效。不得私自放后進(jìn)生。

14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性，要求老師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目，避開隨意性。督促各老師填寫好批改記錄和四—六年級(jí)學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”的建立。

五、詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、一年級(jí)新生注冊(cè)分班，建立電子檔案。

2、制訂各項(xiàng)工作安排。

3、第一次仔細(xì)檢查。

4、做好各年級(jí)的分班工作。

5、少兒藝校開班。

6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊(cè)。

7、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8、六年級(jí)老師會(huì)。

9、期求表彰會(huì)。

十月份：

1、第一次月考。

2、其次次仔細(xì)檢查。

3、檢查少兒藝校（備課、上課）。

十一月份：

1、組織期中檢測。

2、第三次仔細(xì)檢查。

3、六年級(jí)老師會(huì)。

十二月份：

1、其次次月考。

2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競賽活動(dòng)。

3、第四次仔細(xì)檢查。

元月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、期末檢測。

教務(wù)工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

接著仔細(xì)實(shí)行市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師課堂教學(xué)實(shí)力。以深化教學(xué)“六仔細(xì)”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立“以人為本”教化思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與探討力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。

2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推動(dòng)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，熬煉一支高素養(yǎng)的.老師隊(duì)伍。

三、工作措施

（一）以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深化課程改革。

1.更新教學(xué)觀念。

2．優(yōu)化教學(xué)過程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序綻開教學(xué)工作。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感溝通會(huì)、舉薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體支配、全局部署，有安排，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。

4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題探討工作。

5.指導(dǎo)和培育青年老師。

6、試行青年老師磨課安排“一人一堂課”活動(dòng)

7、試行教研組主題研討活動(dòng)

8、試行青年老師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，老師自我成長對(duì)比，爭取每年上一個(gè)臺(tái)階。

9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)打算、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)探討。

教務(wù)工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行黨和國家的教化方針政策。在學(xué)校整體工作安排的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為先，質(zhì)量為本，堅(jiān)決不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！敝罚媛鋵?shí)素養(yǎng)教化。

二、工作思路：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實(shí)、求精的工作看法和工作熱忱，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)力培育為主線，通過營造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教化質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。

三、主要工作及要求：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教化觀念進(jìn)一步更新。

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深化人心，作為一名老師應(yīng)通過各種途徑主動(dòng)閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教化教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。

1、全體老師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的實(shí)力、素養(yǎng)及思想、看法、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

2、老師在教學(xué)過程中要與學(xué)生主動(dòng)互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授學(xué)問與培育實(shí)力的關(guān)系，注意學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培育。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

1、抓教學(xué)安排的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)安排統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在探討課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作安排和各學(xué)科教學(xué)安排已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課老師要在做好學(xué)科教學(xué)安排整體規(guī)劃的同時(shí)，注意對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增加安排的好用性、針對(duì)性和可操作性，力爭做到有安排可依，有安排必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。

2、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

(1)探討落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

①加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視愛好激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重實(shí)力培育。

備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本學(xué)問、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、學(xué)問體系及心理素養(yǎng)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，實(shí)行分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果剛好告知給年級(jí)組長和任課老師，年級(jí)組長負(fù)責(zé)剛好反饋信息，提出改進(jìn)看法，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面對(duì)全體學(xué)生。

②上課要精細(xì)、方法要敏捷：要求做到不上無打算、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要留意視察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的'主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋剛好。

③訓(xùn)練要?jiǎng)偤?、容量要恰?dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡“小題大做”。

④輔導(dǎo)要?jiǎng)偤谩⑨槍?duì)性要強(qiáng)：要求特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推動(dòng)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供應(yīng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成果優(yōu)秀的學(xué)生供應(yīng)更廣袤的上升空間。

⑤測評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際狀況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評(píng)的診斷功能，同時(shí)要依據(jù)中考改革的狀況，深化探討，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

(2)抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)年在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。

①加強(qiáng)隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對(duì)任課老師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促老師重視并切實(shí)落實(shí)好平常的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平常的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，老師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查老師備課及作業(yè)批改狀況并剛好記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③加強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求，不定期地對(duì)老師教學(xué)工作的滿足度進(jìn)行學(xué)生測評(píng)，剛好反饋測評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。

教務(wù)工作安排篇8

為了搞好我校的教化教學(xué)工作，提高我校的遠(yuǎn)程教化設(shè)備的利用效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有進(jìn)一步加強(qiáng)，使我校教學(xué)水平踏上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)在本著從學(xué)校的狀況動(dòng)身，從學(xué)生實(shí)際水平動(dòng)身的原則，依據(jù)本年教化局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神，特制定本工作安排：

一、搞好開學(xué)前的打算工作。

常言：好的開端就等于勝利了一半。在二月底，教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點(diǎn)工作，與后勤出選購 好各種教學(xué)用品，摸清老師狀況合理進(jìn)行課務(wù)支配，擬定好各科科安排，明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo)，明確各個(gè)老師教學(xué)上的分工及職責(zé)，做到“心有一個(gè)愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍。

二、常抓常規(guī)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，它細(xì)小而繁雜，假如沒有肯定的制度來規(guī)范它，老師的凝合力就得不到體現(xiàn)，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。在本學(xué)期中，我們依據(jù)老師的上課狀況、本課、作業(yè)批改、平常測驗(yàn)、聽課、學(xué)生對(duì)老師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)覺問題，做到優(yōu)秀的表揚(yáng)，不足的.指出限期改正。另外，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課，加強(qiáng)教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增加老師上課的責(zé)任感。

三、開展多種教學(xué)活動(dòng)，提高老師教學(xué)水平。

2、協(xié)作好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng)，組織全體老師向先進(jìn)學(xué)校老師學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟他們的新課改教學(xué)方法。

3、學(xué)校內(nèi)部每個(gè)老師上一節(jié)教學(xué)公開課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)溝通，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

4、請(qǐng)支教老師上教學(xué)觀摩課，帶動(dòng)本校老師的教學(xué)主動(dòng)性。

5、組織老師寫上課教案設(shè)計(jì)進(jìn)行上報(bào)競賽。

6、畢業(yè)班老師上完新課擬定中考復(fù)習(xí)大綱。

四、在平常的教學(xué)工作中，劇烈要求大家多動(dòng)腦，細(xì)心設(shè)計(jì)備課，多聽骨干老師上公開課，從而帶動(dòng)一大批年輕老師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。

五、搞好開學(xué)初安排和期末各科總結(jié)工作的開展。

六、支配好半期、期末考試工作。

七、仔細(xì)按上級(jí)文件精神和校領(lǐng)導(dǎo)安排工作完成教學(xué)任務(wù)。

八、教學(xué)工作支配如下：

2、3月份：

（1發(fā)放開學(xué)報(bào)名冊(cè)。

（2購課本，購教學(xué)用品

（3按大綱要求排課，發(fā)課程通知，課程表

（4印發(fā)科安排，收科安排

（5印發(fā)報(bào)名冊(cè)，作息時(shí)辰表

（6分發(fā)學(xué)生課本，作業(yè)本，收?qǐng)?bào)名冊(cè)

4月份：

（1搞好初三體育考試工作。

（2做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作。

（3印發(fā)各種教學(xué)表冊(cè)

（4開展教學(xué)公開課

（5開展月工作檢查

5月份：

（1了解教學(xué)進(jìn)度，搞好一般班半期考試工作。

（2開學(xué)習(xí)狀況了解會(huì)

（3進(jìn)行月工作檢查。

（4搞好初三畢業(yè)考試工作。

6月份：

（1組織好初三中考工作。

（2辦好初三畢業(yè)證書。

（3開展教學(xué)示范課

（4月工作總結(jié)。

7月份：

（1統(tǒng)考工作支配

（2收總結(jié)

（3支配教學(xué)工作

教務(wù)工作安排篇9

學(xué)院全面落實(shí)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實(shí)現(xiàn)三年教學(xué)工作安排的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作安排指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推動(dòng)本科辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī)，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

1、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實(shí)和推動(dòng)“12512”工程。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)試驗(yàn)室的遴選工作和其次批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)啟動(dòng)工作；4月份完成校內(nèi)試驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批并起先建設(shè)；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項(xiàng)左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實(shí)踐實(shí)力要求和我院專業(yè)特色的試驗(yàn)技術(shù)；新增2—3個(gè)輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評(píng)審出版工作，第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評(píng)審驗(yàn)收工作，組織好試驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收評(píng)比工作。

2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的探討與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細(xì)則，新生起先實(shí)施。應(yīng)當(dāng)看到學(xué)分制對(duì)我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來新的`活力，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動(dòng)力。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有很多問題急待解決，要有充分的思想打算。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)作方法。

4、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。全院日常教學(xué)運(yùn)行，堅(jiān)持規(guī)范性，安排性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為，把日常教學(xué)運(yùn)行工作以安排表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推動(dòng)，前瞻性地打算、探討、實(shí)現(xiàn)安排的詳細(xì)操作方法。

5、協(xié)作評(píng)估特地機(jī)構(gòu)，落實(shí)辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與推動(dòng)工作。

6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講老師們?cè)趯W(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策詢問作用等，形成專家治學(xué)氛圍，初步確定每兩個(gè)月召開一次專業(yè)帶頭人和主講老師座談會(huì)。

7、提高管理現(xiàn)代化水平，推動(dòng)分級(jí)管理。管理學(xué)院建設(shè)與運(yùn)用，分層管理，明確職責(zé)。

教務(wù)工作安排篇10

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！边@一工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對(duì)口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動(dòng)我校的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)實(shí)力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才培育的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作安排支配如下：

一、工作目標(biāo)

1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、老師量化考評(píng)制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)限制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。

3、完善對(duì)口升學(xué)管理體系，從老師培育運(yùn)用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)微小處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對(duì)口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。

4、教學(xué)教研活動(dòng)開展有序，真正把教學(xué)教研成為培育學(xué)校青年老師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式，依據(jù)新課改要求，探究模塊化教學(xué)模式，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)效率，培育并增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)力與職業(yè)實(shí)力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對(duì)老師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。

6、量化對(duì)老師的考評(píng)細(xì)則。從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并賜予量化，同時(shí)與老師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來，把老師工作量的認(rèn)定作為老師考核的基礎(chǔ)；加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。

7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

二、主要措施

1、加強(qiáng)各項(xiàng)會(huì)議制度，出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。（如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專業(yè)老師研討會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生委員調(diào)查會(huì)等。）

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2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的'教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必需按課表上課，每天仔細(xì)填寫好的教學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任老師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個(gè)人授課安排，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證安排的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

（4）分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評(píng)價(jià)體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細(xì)、更具有操作性。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)耗材的購置、運(yùn)用要規(guī)范、符合實(shí)際，本著不超前、不撥高，從實(shí)際現(xiàn)有條件動(dòng)身，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

（1）加