幼兒園小班繪畫教案6篇

幼兒園小班繪畫教案6篇活躍課堂的最好方法就是寫好相關(guān)的教案，這也是老師必備的技能，教案是為了幫助我們活躍課堂，只有將它制定完善，我們的教學(xué)水平才會有所提升，下面是我為您共享的幼兒園小班繪畫教案6篇，感謝您的參閱。

幼兒園小班繪畫教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

求異、奇怪???是兒童的重要的心理特點(diǎn)之一。一成不變的繪畫材料，會使孩子們感覺到索然無味。在美術(shù)活動(dòng)中，我們通常使用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆等，繪畫形式單一，幼兒缺乏對多種繪畫工具交替組合運(yùn)用的能力，畫面單調(diào)。因此，應(yīng)運(yùn)用多種繪畫工具，使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理，培育孩子對繪畫活動(dòng)的愛好。

棉簽畫，是本學(xué)期我們班級的特色活動(dòng)。小小的棉簽，在孩子的手中成了繪畫工具，創(chuàng)作出富有童趣的作品。在本活動(dòng)中，我為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)故事情境，讓孩子帶著愛好愉快地參加整個(gè)美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)他們對繪畫活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在創(chuàng)設(shè)的故事情境中，觀察范例，復(fù)習(xí)對一些裝飾線條的熟悉。

2.正確使用棉簽，學(xué)習(xí)用簡潔的線條圖形裝飾小魚的身體。

3.激發(fā)參加繪畫活動(dòng)的愛好，進(jìn)展想象力。

活動(dòng)打算：

1.知識閱歷打算：已經(jīng)熟悉一些簡潔線條和圖形。已初步欣賞過音樂《水族館》。

2、物質(zhì)打算：范例，幼兒操作材料，顏料，棉簽，音樂《水族館》

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)故事情境，觀察了解裝飾小魚的方法。

1.欣賞音樂《水族館》

老師：小伴侶聽，誰來了？

2.創(chuàng)設(shè)情境老師：在一個(gè)碧水蕩漾的池塘里，柔軟的水草在水底搖擺著。一群快樂的小魚游來了。小魚今日穿的衣服可真漂亮，我們來看看它們的新衣服是什么樣的？

3.觀察范例，鞏固復(fù)習(xí)對一些線條和圖形的熟悉。

4.老師：原來，今日小魚穿那么漂亮的衣服想去干什么呢？原來小魚們要去參加一個(gè)快樂的聚會?？蛇€有很多小魚都沒有自己的新衣服，讓我們來幫助小魚。用棉簽給小魚換上一件美麗的新衣。

二、講解作畫要求，學(xué)習(xí)使用棉簽裝飾小魚。

1.講解要求2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

三、展現(xiàn)幼兒作品，共享溝通。

1.將幼兒作品展現(xiàn)在背景圖上。

2.評價(jià)作品。

老師：我們一起來找一找，哪條小魚的衣服最漂亮？（重點(diǎn)激勵(lì)由自己想象，獨(dú)特創(chuàng)作的幼兒）

3.聽音樂，一起游戲。

幼兒園小班繪畫教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步學(xué)習(xí)用手指在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫,表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋.

2.留意保持手指和畫面的干凈。

3、對手指點(diǎn)畫的活動(dòng)感愛好，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)打算：

1、人手一張畫好的狗圖片。

2、黑色顏料、抹布。

活動(dòng)過程：

一、老師出示小狗圖片，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的愛好1、老師出示小狗的圖片，(以小狗的口吻)：嗚嗚……師：你怎么啦，小狗?

小狗：我……我把衣服丟了，現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不熟悉我了。

師：我來幫你找，那你的衣服是什么樣子的?

小狗：我的衣服上有黑色的斑點(diǎn)。

師：(老師偽裝找一找，可是沒找著)小伴侶，我們來幫小狗做一件，好嗎?你的衣服是什么樣子的?

小狗：我的衣服上有黑色的斑點(diǎn)。

二、幼兒學(xué)習(xí)用手指畫點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋1、師：(老師出示食指，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑顏色在小狗身上點(diǎn)黑色斑點(diǎn))寶寶們知不知道老師用什么點(diǎn)黑點(diǎn)呀?(幼：食指)2、師：看看我們今日用它來干什么呢?

3、老師示范、老師先在小狗身上點(diǎn)畫了兩個(gè)黑斑點(diǎn)，然后啟發(fā)幼兒點(diǎn)畫黑斑點(diǎn)。添畫完畢出現(xiàn)了一只可愛的斑點(diǎn)狗，激發(fā)幼兒操作的欲望。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)操作要求：1、引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點(diǎn)，給小狗穿上一件漂亮的斑點(diǎn)衣服2、用手指點(diǎn)畫時(shí)要留意手指在畫紙上點(diǎn)一下馬上拿開。3、提醒幼兒留意畫面整潔，點(diǎn)畫完用抹布把食指擦干凈。

四、展現(xiàn)幼兒的作品，舉辦斑點(diǎn)狗競賽師：今日，我們來進(jìn)行一場斑點(diǎn)狗選美競賽吧!(老師簡潔講評，表揚(yáng)畫面整潔的幼兒)師：我們小伴侶幫斑點(diǎn)狗穿的斑點(diǎn)衣服都很漂亮，它們呀都是漂亮的斑點(diǎn)狗!

幼兒園小班繪畫教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)用直線交叉畫塊面，鞏固練習(xí)直線、

2、學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面、感受顏色的美、

3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅、

活動(dòng)打算；

1、五彩的色塊示范畫、

2、沙皮紙和油畫棒、

活動(dòng)過程：

一、預(yù)熱階段：

1、請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫、

師：圖上有什么線條？這幅圖上的顏色你熟悉哪一種？

2、老師向幼兒介紹幾種常見的顏色、

二、圖形刺激：

1、老師示范：

老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫，畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上、

直線與直線間不能靠的太進(jìn)，不然就不好涂顏色、

2、老師示范圖色塊：

可以選擇自己喜歡的顏色來涂、（強(qiáng)調(diào)用力）

涂顏色時(shí)要留意從上往下或從左往右、

3、請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里、

三、制造表現(xiàn)：

1、幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面、

2、找自己喜歡的顏色涂塊面、把每個(gè)塊面涂的滿滿的、

3、老師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)訂正、

四、作品賞析：

1、展現(xiàn)幼兒作品請幼兒欣賞，說說自己用了哪些漂亮的顏色、

2、將幼兒作品布置在我是小畫家一欄、

幼兒園小班繪畫教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

印畫是美術(shù)活動(dòng)的另一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是讓孩子在印畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美的藝術(shù)活動(dòng)。小班孩子年齡小，要激發(fā)他們對美術(shù)活動(dòng)的愛好，通過這種繪畫形式，會深受孩子們的喜歡。因此，我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，以手印畫的方式，讓幼兒更直觀表達(dá)情感。讓幼兒在玩樂中作畫，調(diào)動(dòng)孩子對美術(shù)活動(dòng)的樂觀性，同時(shí)還可以培育幼兒動(dòng)手的能力和觀察能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)小手印畫帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。

2、愿意參加創(chuàng)作活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：體驗(yàn)小手印畫帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。

難點(diǎn)：愿意參加創(chuàng)作活動(dòng)。

活動(dòng)打算

1、盛有紅色、黃色、藍(lán)色顏料的托盤各一盤，濕抹布人手一份。

2、三張白紙，排筆，照相機(jī)一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、游戲?qū)耄菏种赣螒?早晨多美妙、螃蟹游戲)

1.觀看表演：老師握緊拳頭說，你們知道我手里藏著什么嗎?這里頭藏著我們一家，不信你瞧瞧?！岸×懔?，丁零零，該起床了，啊!早晨多美啊!(老師依次出示五個(gè)手指頭)

爸爸起來拉，刷刷牙，刷刷牙。

媽媽起來拉，梳梳頭，梳梳頭。

哥哥起來拉，洗洗臉，洗洗臉。

姐姐起來拉，點(diǎn)點(diǎn)頭，你好，你好。

小弟弟起來拉，早上好，早上好!

我們一家都起床拉，媽媽說，寶寶我們來玩游戲吧!現(xiàn)在呀把你們的小手都伸出來，看看誰的小手最能干的。(幼兒玩螃蟹游戲)

二、語言引導(dǎo)，引起幼兒活動(dòng)愛好。

師：我們每個(gè)人都有一雙手，手能做什么事情呢?

幼：手會穿衣服，梳頭，跳舞，畫畫等~~~~

三、幼兒欣賞老師的手印畫。

1.師：小伴侶們真聰慧，知道小手能做這么多的事情，老師這里也有一雙手，它還會邊魔術(shù)呢，我們一起來看看老師的手會變出什么來(老師用手在紙上分別印畫出太陽，花等)

2.師：好拉，你們看看，老師變出什么啦?(幼兒分別說出老師變出太陽，花等)漂亮嗎?那你們也想不想用自己的小手來變魔術(shù)啊?

四、讓幼兒動(dòng)手在紙上用不同的顏料印畫小手。

1.游戲規(guī)章：恩，那好，在變魔術(shù)之前老師要給大家講一下變魔術(shù)的規(guī)章：

(1)小伴侶們先把袖子卷起來，讓小手和顏料親親嘴，你看，就象老師這樣，然后再來和白紙親親嘴(師邊說邊示范給幼兒看)

(2)留意在印畫的時(shí)候不能把顏料印在身上和臉上，只能在白紙上印哦，印完之后就到爸爸媽媽那里去擦手，手擦干凈了再回來坐到座位上。小伴侶們都記住了嗎?

2.把幼兒分成兩組，打算兩張大白紙，為大家打算三種顏色的顏料，讓幼兒自己選擇一種喜歡的顏料印畫自己的小手。

五、欣賞幼兒印好的手印畫面，合作留影。

1.欣賞幼兒作品，感受作品的美。

師：哇，這些白紙都被你們的小手印滿了，全部小伴侶的小手印都在上面!(讓幼兒說說自己用什么顏料印的)

2.感受添畫樹干的完整性。

添畫樹干---現(xiàn)在老師要用神奇的筆添一添，看看會變成什么?

師：老師的手能干嗎?

我覺得你們的小手更能干!印出了這么美麗的一幅畫，來，我們一起來夸夸自己的小手吧!

3.我們一起在美麗的畫下面合張影吧!來~~`

幼兒園小班繪畫教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。

2、了解作畫的時(shí)候要換色，要有大小的變化。

3、請幼兒愛惜繪畫工具并和它們做好伴侶。

活動(dòng)打算：

棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、老師：小伴侶，還記得我們上個(gè)星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?

老師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、形狀和味道。

2、老師對幼兒的敘述進(jìn)行小結(jié)。

3、老師：小伴侶，今日老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

4、老師：小伴侶，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、老師：今日我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小伴侶，你們想畫嗎?

二、老師示范操作

1、老師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小伴侶，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

3、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個(gè)別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)

1、老師：小伴侶，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請小伴侶一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。

2、請幼兒傳發(fā)繪畫工具，請幼兒開頭繪畫。

3、老師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。

3、激勵(lì)幼兒多畫一些，把畫面填滿。

四、作品欣賞

1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進(jìn)行平析。

2、請幼兒整理作畫工具。

3、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班繪畫教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)畫長豎線、短豎線和圓形。

2、激發(fā)幼兒的想象力，培育幼兒對繪畫活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)打算：

1、磁帶、錄音機(jī)、拱形門、多媒體課件、電腦。

2、幼兒每人一只蠟筆、畫紙。

活動(dòng)過程：

1、律動(dòng)：小鳥飛。

2、通過多媒體課件，讓幼兒觀察線條，引起幼兒繪畫愛好。

⑴演示課件：“今日，動(dòng)畫城里來了好多小動(dòng)物，它們要給你們表演漂亮的線條舞，下面，就讓我們來欣賞一下吧?！?/p>

⑵提問：小兔子跳的是什么舞?

咱們用小手來學(xué)一學(xué)吧。

這短短的小豎線像什么?

⑶演示課件：用同樣的方法示范，教長豎線和圓形。

3、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

4、展評作品。

5、游戲：大雨和小雨。

⑴讓幼兒仿照小動(dòng)物