家長(zhǎng)會(huì)班主任關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)的講話

家長(zhǎng)會(huì)班主任關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)的講話?家長(zhǎng)會(huì)班主任關(guān)于同學(xué)課外活動(dòng)的講話

大家好！

每次學(xué)校和班級(jí)有活動(dòng)，我都盼望全部的孩子能去參與!可是每次都名額有限。

這次去比如世界，孩子是代表我們班級(jí)，同時(shí)也是代表我們學(xué)校的形象。

所以我們就按平常表現(xiàn)（包括上課、平常紀(jì)律和參與學(xué)?；顒?dòng)等多方面考慮）選了10名同學(xué)代表我們班參與，而且這也在班里提前和孩子們打過(guò)招呼了，只有紀(jì)律好的小伴侶才能參與，誰(shuí)想要參與必需得遵守紀(jì)律，不給班級(jí)添麻煩，我們究竟是一個(gè)集體，盼望大家理解！假如大家對(duì)自己孩子沒能參與此次活動(dòng)有疑問(wèn)，您可以給我打電話詢問(wèn)一下，我隨時(shí)歡迎！

同時(shí)，為了鼓舞更多的孩子，我告知孩子，以后這樣的活動(dòng)還會(huì)有，只要好好表現(xiàn)，就有機(jī)會(huì)，誰(shuí)先表現(xiàn)好，誰(shuí)就最先參與。

（原則是假如已經(jīng)參與過(guò)的，以后就盡量把機(jī)會(huì)留給別的同學(xué)，但假如孩子的確自己不爭(zhēng)氣那就另當(dāng)別論了，機(jī)會(huì)大家都是均等的，你抓不抓得住還是得靠自己。

）

咱們級(jí)部在開學(xué)初，王校就訂了方案，準(zhǔn)備每月定期組織級(jí)部的孩子外出參與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，由于級(jí)部孩子太多，外出活動(dòng)第一位還是考慮到了平安，便于老師組織，初步定于每班選5—7名孩子參與。

今日我們已經(jīng)在班里進(jìn)行了推選。

選之前我已經(jīng)告知孩子我們的標(biāo)準(zhǔn)站隊(duì)時(shí)有老師在和不在一樣，吃飯時(shí)有老師在和不在一樣，課堂上自覺地用心聽講，樂(lè)觀回答問(wèn)題，進(jìn)步較大等等。

名單已公布在群里。

選上的孩子會(huì)帶回家長(zhǎng)信，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，就可參與。

（注外出參與活動(dòng)，有時(shí)難免孩子會(huì)有磕碰，盼望大家理解，假如不行您可以不讓孩子參與。

）

還有無(wú)法規(guī)不成方圓，在班集體里每個(gè)小伴侶都應(yīng)當(dāng)盡自己最大努力遵守紀(jì)律，不給同學(xué)和班級(jí)添麻煩！我也知道每個(gè)孩子都是好孩子，我也特別愛我們班的每一個(gè)孩子。

我也始終盡自己的最大努力來(lái)教育孩子們，我不會(huì)偏袒任何一個(gè)孩子。

但世界上沒有肯定的公正。

小故事十一的作業(yè)中有一項(xiàng)是讓孩子預(yù)備有關(guān)“幻想”的演講競(jìng)賽，咱班只有李碩和劉鐵兩名孩子預(yù)備了，兩人都講的不錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)我考慮到李碩常常有這種登臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，所以沒有進(jìn)行全班表決，直接和李碩商議?讓劉鐵去參與了競(jìng)賽。

李碩也很懂事，也特別理解老師的做法。

但這樣對(duì)李碩公正嗎？為什么同樣的活動(dòng)，只有這兩個(gè)小伴侶樂(lè)觀參加呢？別的小伴侶都干什么去了？（即使沒被選上參與學(xué)校演講，在我們班里也是有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的。

總不展現(xiàn)自己，怎么讓小伴侶認(rèn)為你優(yōu)秀呢？）平常上課我們總是會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在提示不仔細(xì)聽課說(shuō)話的小伴侶身上，這又對(duì)仔細(xì)聽課的小伴侶公正嗎？

我們都有同一個(gè)目標(biāo)，都是為了讓孩子變得更好。

但假如任何事情都一樣，那就跟沒有一樣，不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生促進(jìn)作用，孩子也不會(huì)努力使自己變得更好。

還有也請(qǐng)大家正視孩子之間的差距，我們也一起努力把差距變小。

我這人直脾氣，有事憋不??！而且我也不是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人，我不喜愛很強(qiáng)硬的和大家說(shuō)話，我覺得我們都是伴侶，沒必要說(shuō)話都想下命令一樣。

遇到